- ベストアンサー
北海道の平野などについて。
中学生2年です。 社会の問題です。 北海道なんですが、画像の番号をふっているところの答えを教えてください！！！ 急いでいるので分かる方は回答よろしくお願いします。 こちら、宿題ではありません。月曜日、テストがあるので自主学習としてするためのものなのですが、解答が見当たらず、こちらに質問させていただいております。
- Hypothesis
- お礼率51% (14/27)
- 地理学
- 回答数3
- ありがとう数10
- みんなの回答 （3）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
その他の回答 (2)
- suiton
- ベストアンサー率21% (1096/5176)
地図帳あるでしょ！ それ見なさい。 ここで聞いたら自主学習とはいいません。
関連するQ&A
- 関東の平野などについて。
中学生2年です。 社会の問題です。 関東なんですが、画像の番号をふっているところの答えを教えてください！！！ 急いでいるので分かる方は回答よろしくお願いします。 こちら、宿題ではありません。月曜日、テストがあるので自主学習としてするためのものなのですが、解答が見当たらず、こちらに質問させていただいております。
- ベストアンサー
- 地理学
- 中学生が習う東北のことについて。
中学生2年です。 社会の問題です。 東北なんですが、画像の番号をふっているところの答えを教えてください！！！ 急いでいるので分かる方は回答よろしくお願いします。 こちら、宿題ではありません。月曜日、テストがあるので自主学習としてするためのものなのですが、解答が見当たらず、こちらに質問させていただいております。
- ベストアンサー
- 地理学
- 中学2年 幾何 証明問題（三角形の重心）の解き方
中学2年の子供の母親です。 子供の夏休みの宿題の答え合わせをしているのですが、恥ずかしながら、画像の問題の解き方がわかりません。 どのような証明をすれば良いか、教えていただきたく、よろしくお願いいたします。 宿題は保護者が答を確認した上で、提出することになっているのですが、親子で一緒に学習することが大事だという学校の方針で解答は配られていません。 参考書やネットを見ると、重心の証明の方法としては、三角形の内部に平行な線を引いて、平行四辺形の成立条件をつかう、というものはあるのですが、それがどのように画像の問題に当てはまるのか、あるいは別の証明方法があるのか、それすらも分からずにおります。 どうぞよろしくお願いいたします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 英語のテストで再テストになってしまいました。。。
先週テストが終わり今週の月曜日にテスト返却が行われました。 そしたら英語のテストが再テストになってしまいました。 再テストの問題は同じで答えも持っています。 月曜日再テストです。 明日、あさってでどうにかしようと思っています 月曜にちゃんとできるようになるにはどういうふうに 勉強すればいいですか。 今考えているのは 答えを丸暗記して、テストに受かったらちゃんと勉強しようと思っています。 早めの回答よろしくお願いします
- ベストアンサー
- 英語
- 図形の難問について
図形の難問について この画像のような問題が、テストに出題されました。 中2までの範囲で作られたテストなのですが、解いてみたところ、相似（中３で学習）を利用しないと解けませんでした。 相似の学習内容を使わずに解く方法は無いのでしょうか？ また、直角三角形の高さを区切った比と、斜辺を同じ高さで区切った比は等しいのでしょうか？ （これも相似の考え方を使わずに考えられるのでしょうか？） 解答と解説が、テスト当日休んでいた人がいて、その人がテストを５教科分終えるまで渡されません。 しかし、今日（2010/05/14）が金曜日なので、月曜日まで渡されません。 答えが気になってしまい、他のことが手につきません。 ご回答よろしくお願いします。 問題文： 四角形ABCDは正方形である。 対角線BD上に点Eがあり、線分AEと辺BCをそれぞれ延長した直線の交点をF、線分AFと辺CDの交点をGとする。 ただし、BE>EDとする。 また、GD=CGで、CE=2EG（CE:EG=2:1）である。 このとき、四角形BCGEの面積は、正方形ABCDの何倍か？
- ベストアンサー
- 数学・算数
- ５÷６の解答は？小学三年生に
小学三年生のこどもの宿題を一緒にやっていたのですが、「５÷６」の問題の解答に自信がありません。 小学三年生だと分数も少数も学習していないので、「５の中に６は無いから、答えは０になる。」と言ってしまいました。 小学校の先生がいらしたら、ぜひ解答を教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 数学・算数
- 北海道のレポート作りについて
中学生のレポート作りについて質問します。修学旅行に行くので、その事前学習として北海道のことについて資料集めをするのですが、何かいいテーマはないでしょうか。別に旅行先のことだけでなく、北海道全般です。また、ありきたりなテーマはなるべく書きたくないです。回答宜しくお願いします。
- ベストアンサー
- 地理学
- 図形の難問について
図形の難問について この画像のような問題が、テストに出題されました。 中2までの範囲で作られたテストなのですが、解いてみたところ、相似（中３で学習）を利用しないと解けませんでした。 相似を使わずに解く方法は無いのでしょうか？ 解答と解説が、テスト当日休んでいた人がいて、その人がテストを５教科分終えるまで渡されません。 しかし、今日（2010/05/14）が金曜日なので、月曜日まで渡されません。 答えが気になってしまい、他のことが手につきません。 ご回答よろしくお願いします。 問題文： 四角形ABCDは正方形である。 対角線BD上に点Eがあり、線分AEと辺BCをそれぞれ延長した直線の交点をF、線分AFと辺CDの交点をGとする。 ただし、BE>EDとする。 また、GD=CGで、CE=2EG（CE:EG=2:1）である。 このとき、四角形BCGEの面積は、正方形ABCDの何倍か？
- ベストアンサー
- 数学・算数
