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小学校の夏祭りの催し物
夏休み明けに毎年行なっています。父兄による模擬店、ゲーム等、校庭を使って行なわれます。問題はそのゲーム。 うんていにビニール紐を張り、その間を紐に当たらない様に潜り抜ける遊びや、イライラ棒、スマートボール等が定番ですが、何か新鮮味がない。柔らかいボールを使ってのストラックアウト、サッカーでのストラックアウト、等は試みてみましたが、人数がそこそこ来るため、余りセッティングに時間を取られるのも効率が悪い、等々。毎年この時期に成って開かれる会合で、結局無難な競技に落ち着いてしまっています。 何か面白い遊びはないでしょうか？ 対象は１年から６年ですが、大人が混じっても楽しめたらなお良いです。 お知恵拝借。
- one4all
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- kadusaya2
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昔ながらの、銀玉鉄砲やパチンコを使っての射的や、輪投げなんかが良いのでは。
- katokundes
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ttp://www.avis.ne.jp/~e-tikuma/dozeu.htm ドジョウのつかみ取り風景 ttp://mineral-genki.com/news/20cm%E3%81%AE%E5%B7%A8%E5%A4%A7%E3%81%A9%E3%81%98%E3%82%87%E3%81%86%EF%BC%81/ ２０ｃｍぐらい
お礼
昨今、入手が難しそうです。ご投稿感謝です。
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今年小学校に入学した男児のことです。 幼少期から言葉も遅め、運動も人より苦手・・・といった感じでしたがそれも個性のうちなのかと思ってはいました。 就学直前年で保育園年長でほぼ、ひらがなは読めず・書けず。会話は普通にできますし、大人の言っていることは１００％理解してるようですが 状況を流れよく説明したり、あった出来事を人がわかるように説明することができませんでした。 なので、アニメや本を見て自分の気に入ったものをうれしそうに伝えようとはしていますが、何を言っているのかさっぱりわからない感じです。 日本に来て、３日くらいの外国人が片言で伝えてる感じ・・・といったところです。 鬼ごっこはできますが、こおり鬼などルールのある中での遊びができない・・・ など、社会性やコミュニケーションが同じ学年の子に比べて乏しいような気がします。 たとえば、この年齢になると人の顔色を見たり輪の中での状況を判断できますよね。 明らかに、学年が上のお兄ちゃんたちが夢中になって何かして遊んでいます。 普通は１年生なんか、そんな状況の中で声なんか翔れないと思うんですが、この子は平気で「よぉ！」とか「おはよう！」など、割って入っていきます。 その状況に邪魔をしたらどう思われる・・・とか、実際邪険にされても本人はあまり気にしない・・・というか、気にならないみたいなんです。 なので、ルールのある遊びをしている中でも平気でそのルールを壊しておチャラけることが、楽しいこと！ と、本人は本気で思っており うまくなじめないことも多いようです。 人が苦笑いをしていれば、普通はきまずい・・・とか、どうしよう・・・って思うと思うのですが、 あまり人の感情をうまく読むことができない気がするんです。 本当に、この年齢の子の遊びの中ではおチャラけているのが好きな性格なのか、本当に理解できてないのか紙一重なんですが・・・ 何もしていない友達にしつこく「先生に言いつけるぞ！」などと繰り返し、困ったお友達が先生に何もしていないのに・・・と伝えると、本人は遊んでただけなのに・・・など やはり、お友達との中でうまくいっていないことも多いみたいです。 勉強のほうは、遅れはあるものの入学時にはひらがながまったく読み書きできなかったものが、３ヶ月の短期間で書きも読みもすらすらとできるようになりました。 算数もまったくだったのが、１０までの足し算、引き算はたまに間違えることはあったり、１０近い数になると手を使って数えたりしてはいますが 何とかボーダーラインに入ると先生は言っています。 集団生活では、動作が遅く移動の際次のやることを聞けていないのか理解ができないのか、 体育館へ移動のはずが、一人校庭へ出て行ってしまったり、５分休みなのに外へ遊びに出てしまったりと 少しほかの子よりも目をかけないと、適応できていないとも言われました。ただ、全体的に見ると今のところはボーダーラインではないかと先生は言います。 家での状態を見る限りは、まったく違和感は見つからないんです。 お買い物を頼めば、幼い妹を連れて、大人の付き添いなくきちんと頼んだものを買って帰ってきますし ゲームなどの順番も、ちゃんと守れます。 ものの貸し借りも、この年にしてはできているほうだと思うし、これといってじっとしていられないなどのこともありません。 行動が遅い・・・急がなくちゃいけないのに、それをうまく理解してないために、靴を履くのにすごく時間がかかる、とか テレビに集中して何度言っても着替えない・・・などはありますが、この年の子はこんなもんではないかと思います。 ただ、普段家での動きはすばしっこく機敏ですが、ボール遊びやスポーツはやらせると、この年齢ってこんなにできないっけ？ という感じでキャッチボールもうまくキャッチできない状態です。 １年生というものが、どの程度かまったくわからないのですが 少し発達障害よりな何かがあるのかなとは思っております。 家出の様子ではわからない・・・でも、学校生活ではなじめないことが多い、 というのは、コミュニケーションや社会性の面でかけてるものが大きいのですか？ この学年のお子様はどのような感じでしょうか？ また、同じようなお子様をお持ちで診断が付いている方がいましたら、ぜひアドバイスお願いします。
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