検索結果

【問題】下の図のように、正方形が1つずつ横に増えていくように並べていき、それぞれの図に含まれる正方形の個数を数える。次の(1) ,(2) の問いに答えなさい。 (1)5番目の図に含まれる四角形の個数を求めよ。 (2)(n+2)番目の図に含まれる四角形の個数は、n番目の図に含まれる四角形の個数よりも101個多かった。nの値を求めよ。 という問題です。答えは(1)15個(2)n=49です。解き方のわかる方、回答していただけると幸いです。

テストがあるので、至急この問題の解説をお願いします。

この問題がどうしても分からないのですが誰か教えてくださいお願いしますm(_ _)m

『2つの自然数a、bはともに36の約数であり、a−bを計算すると−9になる。このようなa、bについて、a✕bを計算する。考えられる積をすべて求めなさい。（36の約数は、1、2、3、4、6、9、12、18、36）』 この問題の答えと解き方を教えて下さい。

至急、解説をお願いしたいです。

これらの問題がわかりません、どなたかご回答お願いします！

急遽 この数学の問題を解説して欲しいです

x=5+√3 y＝5−√3 の時の　式　x^2+2xy+y^2 の解き方を教えてください。何回やってもわかりません。

以下の写真の問題をどちらかで構いませんのでといて欲しいです！！

この写真の赤丸で囲った部分なのですが tの何乗として計算すればよいのでしょうか？ √x=x^1/2 のようにして計算すると思いますので…… 説明が下手で申し訳ありません どなたか教えていただけると嬉しいです

中学2年生の証明の問題です。中学2年生までの内容で解説してほしいです。 【問題文】 四角形ABCDは正方形です。EはABの中点です。 BからECに引いた垂線の延長と辺ADとの交点をFとします。 このとき、△ABF≡△BCEを証明してください。

a=２分のマイナスπb＋l　と等式の問題で答えを出したのですが、答えは、 a=２分のlマイナスπb　となっていました。別解など書いていなかったので、違うのかな？と思いましたが順序が違うだけなので納得できません。 これはあってますか？またどうしてですか？

【問題】 サイコロAの出た目をaサイコロBの出た目をbとするときx²+ax+bについて (x+y)(x+z)に因数分解できるパターンをすべて書きなさい。(y≠z) ↑の問題の答えは (y=3,z=2)(y=4,z=3)(y=5,z=4)(y=5,z=6)(y=6,z=5)です。 これは全通りやってみないといけないのですか？テストに出るとしたら時間が無い気がしますが…何かいい方法はないですか？全通りやらないとできない場合はどうしたら早く出来ますか？

中学生の息子の宿題で困っております。 a=3b(a+2b)／2⇒a=6b２乗／2-3bになるのですが、 計算過程を教えていただけますでしょうか？ よろしく御願いいたします。

極限の問題です。助けてください 解説もお願いします 次の数列の収束・発散を教えてください (1) 5,8,11,・・・,3n+2・・・ (2) 1,-2,3・・・(-1)^n-1 n・・・ (3) 1/2,2/3,3/4・・・1- 1/(n+1)・・・ (4) -1,-4,-9・・・-n^2・・・

極限の問題です。 助けてください 解説もお願いします 次の数列の極限を教えてください (1)｛(-3)^n｝ (2) 2/1,5/2,8/3・・・,(3n-1)/n・・・ 次の無限等比級数の和を教えてください (1) 1+1/3+1/9+1/27+・・・ (2) 16/27-4/9+1/3-1/4+・・・

初めて質問させていただきます。 4点A（2,1,-3）,B（-1,5,-2）,C（4,3,-1）,D（x,y,z）が平行四辺形ABCDの頂点となるように、x,y,zの値を定める。 という計算があるのですが、解き方が分かりません。計算の途中式（解説）を教えていただきたいです。 なお、解答がx=7,y=-1,z=-2 となります。 よろしくお願いします。

よろしくお願いしますm(_ _)m

イ〜カまでが分からないので教えて欲しいです！ 他のところも間違ってたら教えてくださいm(_ _)m

数学の問題です。 微積分を使わず、図の斜線部の面積をπを用いて表したいのですが、わかりません。 どなたか教えていただけないでしょうか？ よろしくお願いします。