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what kind of music do you like to listen to? http://www.youtube.com/watch?v=a6maoIxiGOo what kind of music(どんな音楽が)←主語 do you like(好きですか) to listen(聞くこと) to(?????) so whats this about last of "to"...

以下の英文について質問です。 I agree that certain people have so weak a character that it's difficult for them to succeed in life. この文の前の節で、 certain people have so weak a character とありますが、 なぜ、 certain people have so weak characters とはならないのでしょうか？ また、もし、people を　familyのように単数扱いとするならば、 certain people has a so weak character のように、soの前にaを置くべきではないのでしょうか？

そこから２、３ページ戻って！ Go back a few pages from that page. そこから２ページに戻って！ Go back to the page 2 from that page. これであってますか？もし他に良い言い方があれば教えてください。

30代半ばの会社員です。英会話が上達するのにおすすめな訓練方法あればアドバイスください！

「いつ入荷しますか？」の英文が“Do you know when does it arrive?”と書いてある文を見たのですが合ってるんでしょうか？ “Do you know when it arrives?”では無いのでしょうか？ 例えば、「彼は誰？」は“Who is he?”で、「彼が誰か知ってる？」なら“Do you know who he is?”と言うように、疑問詞の後ろの語順が変わると思うのですが…？

　彼＜に＞彼女ができた。 　弟＜に＞子供が生まれた。 　茶碗＜に＞ヒビがはいった。 　犬＜に＞さかりがついた。 　おまえ＜に＞何ができる。 　柱＜に＞歪みが出た。 　上記のような「に」の使い方について教えてください。辞書や日本語文法のサイトで調べましたが、これというぴったりした説明が見当たりません。別の「庭に霜が降りた。」なら「動作・作用が行われる＜場所＞を表す」で説明されています。しかし、それでは上記のものは説明できません。「彼に子供が三人ある。」の場合は「所有者を表す」で説明されています。しかし、これも全部には通用しません。 　考えてみると、この「に」は例えば受け身形の「ニ」格に似て、言い方を変えると「主格」に立つこともあり得るように思います。「彼が彼女を作った」のように。そこで、つぎのような仮説で説明してみました。 『この「に」は、後に続く文「～が～する」が表す情況を保有する、人やものを表す』 　そこで皆さんにお伺いします。できるだけ三つのどれかの方法でお答えください。 １．（辞書などの）既述の説明で十分である。（その説明の方法をお書きください） ２．新しい説明方法を提案する。 ３．わたしの提案を（条件付きで）支持する。 　なお、最初の回答者をのぞき、前の回答者の考えを検討するのも、一つの態度と考えていただいてかまいません。 ややこしいことを言ってすみません。回答者の意地が見られるようなご発言を期待しています。

韓国のドラマなどを字幕でみると、漢字の発音が日本語の読み方と同じことがよくありますが、それは何故なのでしょうか？ これは韓国語の問題というより中国語、日本語、韓国語の起源と関連するのかも知れませんが、韓国語のカテゴリーで質問させていただきます。よろしくお願いします。

英検2級の語彙対策についてお尋ねしたいのですが、過去問を何回分くらい解いて覚えたら、ある程度網羅できるでしょうか？ 単語の本を覚えるよりも文章として覚えた方が効率が良いのでは？と考えていますが、どうでしょうか？ アドバイスお願いします。

正規表現のことを英語で regular expression というそうですが、どうして、regular expression が正規表現の意味になるのか、わかりません。

夏休み、自分は一生懸命勉強したつもりでした 1日9時間くらいやりました、、 特に英語が苦手で単語と文法を必死にやりました しかし、八月最後の模試で70点を採ってしまいました、、、 単語を一冊覚えても、文法を問題集2冊しあげても いざ、テストでは全く内容がつかめませんでした。 40日間頑張って、結果が最悪なので精神的に苦しいです。 これから長文やリスニングを勉強すれば点数は良くなるのでしょうか、、？ もう、不安で不安で夜も眠れません

いつもお世話になっています。 以下の文についてお教え頂けないでしょうか。 What time is the flight for Munish, and at which hotel will be staying? (1)at which と、どうしてatがwhichの前にくるのでしょうか？ (2) staying　atとすると間違いなのでしょうか？ 平易にお教え頂ければ有り難いです。どうぞ宜しくお願い申し上げます。

◯◯円から（のお預かり）でよろしいですか？ こんばんは。 街で使われる気になる言葉があります。 レジで、 ◯◯円から（のお預かり）でよろしいですか？（からって何？どこ？） 飲食店で、 ◯◯になります。（これから◯◯になるのかな？もうすでに◯◯になっているよね。） ってツッコミたくなります。 皆さんは街でどんな言葉が気になりますか？ お教えくださいよろしくお願いいたします。

明治大学法学部を目指しています。 一般受験まで残り、約1年3ヶ月。 偏差値 10月の進研模試では受験科目を受けたがまだ戻ってきてないので 7月受けたbenesseの進研模試(国数英)の偏差値 →国語:43 英語:53 今使っている教材 〈国語〉 ・新明説漢文(尚文出版) ・新精選古典文法(東京書籍)←暗記？ ・みるみる覚える古文単語(いいずな書店)←暗記？ 〈英語〉 ・Data Base4500 3rdEdition(桐原書店)←暗記？ ・Vision Quest 総合英語(啓林館)←厚い方(使い方？) ・Next Stage 3rdEdition(桐原書店)←使い方？ 〈日本史〉 ・詳説日本史図録(山川出版社)←暗記？ ・詳説日本史 (山川出版社)←暗記？ ・日本史B一問一答(東進ブックス)←使い方？ ・日本史要点図解整理ハンドブック(旺文社)←使い方？ 私が知りたいこと ○残りの時間で何をすれば良いか ○英語と国語と日本史の詳しい勉強方法 ○使ってる教材だけで十分か、又はほかに何を使えばいいか ○なんの教材をどれくらいの期間でどれくらいやればいいか ○1年間で、塾などに行かず偏差値を20～30上げる方法 などです。 将来は裁判所事務官になりたいと思っていますので、 法学部にいくつもりです。 もし、裁判所事務官のこともご存知でしたら何でも良いので知りたいです。 説明がよくわからなかったらすみません。 詳しく教えてくださるとありがたいです。

Can art have a history? We think about art as being timeless, the 'beauty' of its appearance having meaning, significance, and appeal to humankind across the ages. At least this usually applies to our ideas about 'high', or fine, art, in other words painting and sculpture. この英文の、We think about art as being timeless, the 'beauty' of its appearance having meaning, significance, and appeal to humankind across the ages. の文の構造はどうなっているのでしょうか？ as以下はbeing timeless,までで切れるのでしょうか？意味もよくとれません。 the beauty of its appearance having ～ ここは独立分詞構文ですか？ "私たちは時間を超越しながら芸術について考えます。その外観の美しさは意味と重要性を持ちながら時代を渡って人類に呼びかけます。" と訳したのですが appealしたものはこの場合 meaningと significance なのでしょうか？ それともthe beauty of its appearance そのものですか？ andの前でコンマがあるのでその辺がわかりにくいです。 またappealが三人称単数形になっていないので、主語がthe 'beauty' of its appearance ではないような気もします。 『ART HISTORY』:Dana Arnold

英語の勉強方法についてアドバイスをください。 学生時代、英語の勉強はほとんどしてこなかったのですが、 30歳目前になり、仕事で英語が必要な機会が増えてきました。 来年の6月頃TOEICを受ける予定で、目標点数は600点です。 TOEICは受けたことがないのですが、おそらく現状の英語レベルは中学生以下です。 どのように勉強していいか悩んでいます。 ひとまず中学生の基礎から！ということで、30日間で中学英文法を復習できるテキストと、DUO3.0を購入しました。 中学英文法は第5文型を覚えたところです。 朝早く会社に来て勉強をしていますが 起きれない日も多く、現状週に2～3日40分ほどの勉強時間です。 移動時間にDUO3.0を見て、復習CDを聞いてますが、毎日1sectionこなすのがせいいっぱいで それもただ流している感じで覚えられる感じではありません… DUO3.0で勉強している方の使用方法を見ると、かなりの数をこなしていて1週間に1周するなど、とにかくすごいスピードです。 本当に流して何度も読んで聞くだけで覚えられるのでしょうか。 文法を意識しながら…と思うのですが、簡単な文の5文型を勉強しただけでは、複雑な文章の文法が読み解けず、合っているのかわかりません。 DUO3.0に手を出すのが早すぎでしょうか？ まずは中学英文法をしっかりと学んでからの方がいいですか？ 中学英文法のテキストは年内に2周くらいやりたいなと思ってます。 会社の人も一緒に勉強しているのですが、周りはTOEIC用のテキストを使用していて、明らかに自分よりも英語力が高く焦っています。 アドバイスをお願いします。

Triple-H, a non-profit organization aimed at improving the community, was started ten years ago by five school teachers. ( ), its membership has grown to nearly 100 volunteers,and new members are always welcome. (A)Since then (B)Until now (C)Similarly (D)Alternatively 正解がsince then であることは分かりますが、何故until now が間違いなのかが分かりません。 トリプルHが10年前に５人の教師によって始まった。これまでずっと、100人近くまでボランティアが増え続けた。 訳してみて違和感がないように思うのですが‥‥

http://okwave.jp/qa/q8560163.html でも質問させて頂いたものです。 新たに何点か疑問が沸いたので、新たに質問をさせて頂きたく、こちらに投稿をします。 他のお客様が予約をキャンセルする可能性がある(かもしれない) （場面としては”係りの者が”「現状は予約がいっぱいであるが、キャンセルが出るかもしれません」という説明をしている所になります） という文を自分なりに英作するにあたって (1)There might be a possibility for another customer to cancel the reservation. そして (2)There might be a possibility for another customer cancelling the reservation. を作ることができました。 自分的には不定詞も動名詞もまだまだ勉強中ですので、どちらがより正しいかは判断がつきませんでしたが、 他の方が回答（添削も含めて）してくださったのはやはり　to cancel　を使った(1)の方が多かったのです。 「意味上の主語」というものを少しでも使いこなせればいいとも思ったので、 この(2)の動名詞の用法も問題なく使用できるかどうかを知りたいのです。 また、(1)の方が(2)よりも適しているとするならば、その解説もよろしくお願いします。 最後に　意味上の主語を用いる時に、使用する前置詞はまだまだ理解できません。 a possibility "of " another customer としても良いのかどうかも教えて頂けませんでしょうか。 宜しくお願いします。

閲覧ありがとうございます。 私は、理系女子（もう歳ですが）NHKのお昼前の気象予報士の説明が、 気になって仕方がありません。 コメントいただければ嬉しいです。理系のため国語力は高卒になります。 で、以下の「の」は「が」が適するのではないかと思うのですが、いかがでしょう。 ・空気「の」乾いた状態が続く予想です。 ・昨日より雲「の」多い天気になりそうです。 等々。 ニュースアナウンサーや解説員さんの言葉に違和感を感じることがないのですが、 この気象予想士さんの解説の意味はくめますが、違和感を感じてしまいます。 「の」は「が」の代用として使われるものなのでしょうか？ こういったことが正しいのか正しくないのか困惑している状態です。 国語の先生、もしくは国文学専攻の方からお返事をいただけるとありがたいです。 よろしくお願いいたします。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっています。 以下の文についてお教え頂けないでしょうか。 What do you think is the best color that will suit for me? 訳は「私に一番似合う色はどれだと思いますか。」なのですが、どうも文法がわかりません。 どうしてisがあるのでしょうか？ think とis の間には何か省略されているのでしょうか？ どうぞ宜しくお願い申し上げます。

'For one thing, long-term studies seem to show that whatever advantage these forced prodigies may have over their ordinary classmates tends to disappear within a few years of entering school.' の訳がいまいちピンときません。 文章が長くてどこが主語でどれが述語かわかりません・・・。 For one thing,/< long-term studies> seem to show（これがメインの動詞？） that（that以下を説明？） whatever advantage these （このthese がなぜthese advantageじゃなくてadvantage theseなのかわかりません）forced prodigies may have over their ordinary classmates tends （have ＋　人　＋　動詞の原型であれば使役として使われているのかなと思うのですが、tendsと名詞でつかわれていますか？）to disappear within a few years of entering school.' 分かりにくい質問で申し訳ありませんが、どなたか解説していただけないでしょうか？