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簡単に作ることの出来るパンの本を買って友達に話したところ、やってみたいと言うことで、いつもお世話になっている友達だったのでその本をプレゼントしようと思っているのですが、そのプレゼントに「パンを焼いてみよう！」みたいな言葉をちょこっと添えようと思っているのですが、適当な言い方を教えてください。 内容的には 電子レンジを使って簡単にパンが作れる本です。 是非パン作りにトライしてみて下さい。 私が考えたのだと・・・ Let's try to bake breads! これだけです。 あと、let'sとtryは一緒に使っておかしくないですか？ breadsは複数形にしたんですが、あっているでしょうか。 お願いいたします。

ここ最近、英語の学習を始めたものです。 英検４級程度の実力と思って下さい。 車で20分位の所にＮＯＶＡがあり、通うかどうか迷っています。 特に英会話がやりたいわけではなく以下の事を目標としています。 ・ペーパーバックを辞書無しで読める様になる ・英語のインターネットのページを辞書無しで理解できる様になる ・英語の新聞が読める様になる ・Ｅメールで外国人の方と英語でやりとりが出来る様になる 現在は中学英語の復習から始めています。 上の目標を達成したいのですが、ＮＯＶＡに通う事によって目標達成の近道になるでしょうか？ それともこのまま、中学英語、高校英語を復習した方が良いでしょうか？ よろしければアドバイスなどをお願い致します。

Who knows the man who wrote that song? の受動態は　 By whom is the man who wrote that song known to? でしょうか？　最後のtoは要りませんか？ よろしくお願い致します。

中3の国語（レベル高め）のテキストで、 　どんな名画よりもすばらしいほどだ。 という文の形容詞・形容動詞を抜き出し、その活用形も書け。という問題がありました。答えは 　●どんな…形容動詞・連体形 　●すばらしい…形容詞・連体形 だったのですが、『どんな』がなぜ形容動詞になるのでしょうか?国語辞書で調べると連体詞と載っていました。 また、同じテキストですが、 　私は行きたくない という文の、『ない』は何詞でしょうか？助動詞だと思ったんですが…。 よろしくお願いします。

お忙しいとは思いますが、ご教示のほど宜しくお願い致します！ どうも、有難うございます！

Doesってどうゆうときに使うのですか？？

今日、ＮＯＶＡへ体験に行きました。その際に資料などを入れるのに、紙袋をくれました。 そしてそこにはＮＯＶＡうさぎがカッコつけて「Aren't I cool?」と言ってる図柄が書いてありました。 そこで質問なんですが、何故「Aren't I cool?」なんでしょうか？？ 中学校の時に、I の時は必ず　am　を使う、と習いました。そして、 amn't　という短縮形はない、とも習いました。 高校に入って、仮定法では、例えば「If I were a bird,～.」と言う事は習いました。 「カッコイイ？」って聞きたい時は、こう言うのでしょうか？まさか、間違ってる？と思いましたが、天下のＮＯＶＡですもんね、何か意味があるに違いない・・・？ 是非とも教えて下さい。よろしくお願いします！

ある問題集で、 On coming home, he told his wife that he ( ) a very productive talk with his sales dealers that day. の（　　）に入るのが　(a) has , (b)had, (c)has had, (d)had had の選択肢のうち、(b)had が正解とありました。 理由は時制の一致ということですが、(d)had had と過去完了にするのが正解のような気がするのですが。 よろしくお願いいたします。

知人よりこんなメールが来ました。 「忙しくてバタバタしてて、金曜日まで電話できないよ。ごめんね。」 この知人と電話で話せるのは金曜日でしょうか？土曜日でしょうか？

ずばり！ネイティブスピーカーって何のことでしょう？

高校生のサブ教材にとても素晴らしい短編がありました。大変感動して読んでいたら、ところどころに設問があって、「彼はなぜ○○と言ったのか？」とか「要約せよ」とか書いてあります。 この設問を見たとたん、せっかくの感動が粉砕されたような気分に陥りました。 国語の授業でお馴染みの設問ですが、文学作品を細切れにし、分析し、それをもって「解釈」とか「読解」と称し、テストまでしたのでは、文学嫌い、読書嫌いを産み出すだけではないでしょうか。 国語教育ってもっと別のやり方があるのでは、と思うのですが、教育者、文学部の方、先生を目指す方、生徒・学生さんのご意見など、お聞きしたいです。

　修辞疑問は、反語を表し、肯定疑問文の時は、真意は否定で考える。否定疑問文の時は、真意は肯定で考えるという理屈はわかっているのですが、この疑問形式が会話で使われる場合は、どのような状況で使われるのか、見当もつきません。そこで、英会話で修辞疑問を使った経験のある方で、修辞疑問を使われたその時の状況とどんな文を使ったのかその例文を教えてください。お願い致します。 　

海外に住んでいる知り合いがいますが，彼女は海外生活が長いのに英語のスペリングの間違いがとても多く，気になって仕方ありません． 質問ですが，スペルの間違いに対して，外国では日本とは違った感覚なのでしょうか．つまり，あまり気にしない，と言う事でしょうか．日本語の変換ミスと似ているような事でしょうか．通じれば良いとも考えられますが，その知り合いにどのように忠告するべきか，悩んでいます．外国人はスペルチェッカなしでは書き物はできないのでしょうか．最近の漢字を知らない日本人と同じように．それって教養があるかによって変わるのですか？私は，本人の気持ちとプライドを傷つけたくないので，どう言ったら良いのかアドヴァイスをお願いします．

韓国語を始めたばかりの超初心者です。 文字を覚えようと思って「アンニョンハシムニカ」の表記を見直してみると、 「ム」の部分が「ｍ」ではなく「ｐ」をあらわす子音なのに気がつきました。 これはどういう法則でこうなっているのでしょうか？ 本当に超初心者の質問でごめんなさい。 宜しくお願いします。

私は理系の人間で、昔から気になっていたのですが... よく大学の文学部に「文学科」とか「国文学科」という 学科があると思います。そのなかに「国文学研究室」 があったりするわけですが、「国文学」という学問の ジャンルは、何を研究するところなのでしょう？ 具体的には、卒論タイトルなどを見ると 「『源氏物語』の研究」といったものがあるのですが、 どんなことが書いてあるのでしょうか？新しい知見と か、あるのでしょうか？ 文学部でも、文化人類学や心理学はなんとなく想像が つくのですが...

今、辞書をひきながら「あしながおじさん」の原書を読んでいるのですが、 よく分からなくてつまづいてしまっている文があり、もしよかったら 英語の得意な方からアドバイスいただければと思います☆ 「you have no family with whom to correspond」 この文なのですが、日本語訳では「あなたは文通をする家族がいない」 とありました。なんとなく分かるのですが、「with whom」がある意味が よく分かりません。。。直訳するとどんなかんじに訳されるのでしょうか？？ アドバイスよろしくお願いします。

よろしくお願いします。 Taro told me that last time he (take) a trip to China, Mari (look) after his pet cat. という文について質問させて頂きます。 この文のカッコ内の動詞を適当な形に変化させる問題です。 問題の解答は、それぞれ、(was taking) (was looking) です。 なぜ、このような解答になるのか明快な理由がわかりません。 また、それぞれ、(had been taking) (had been looking) が解答ではない理由もわかりません。 なんらかのアドバイスがありましたら宜しくお願い致します。 (私はあるQ&A掲示板で誰かがこの問題について質問していたので、 そのやりとりを読んでいたのですが、 先生らしき人がこれについて答えていたのですが、 最後には「参考書で勉強してください」のようなことを 言っていて、問題を投げてしまいました。 なので、こちらで質問することにしました。）

家庭教師をしていて、中学生に勉強を教えているのですが、 英語がとても弱くて、be動詞と一般動詞の区別もままならない状態です。 もともと文章力が低く、国語や数学の文章題もうまく解けていません。 単語を暗記させて、文法を基礎から教えたつもりなのですが、まったく身に入っていません。 単語も覚えた端から忘れていくし、簡単な英文もろくに読めなくて、今年度受験を控えているので心配でしかたありません。 単語を書かせても覚えないので、テスト形式にして叩き込もうと思っていますが、文法を教える上で、文章力の低い中学生にうまく教えるコツみたいなものはないでしょうか？？ それとも単語や文法を教える順序が悪いのでしょうか？ 苦手意識をなくすために何かやれることはないのでしょうか？？ はじめて教えた生徒なので、どうにか志望校に合格させてやりたいと思っています。 みなさまのご教授お願いいたします。

こんにちは。 「ここに来てからは、（ネィティブの人の英語というよりも）むしろネイティブじゃない人の話す英語に苦労している気がします」 と言いたいのですが、以下の文で伝わるか見てください。 もちろんネイティブの英語にも苦労はしているのですが、「どちらかというと」あるいは「むしろ」というニュアンスを表現したいです。 よろしくお願いします。 I feel like I've been rather struggling with non-native speakers' English since I got here.

この文の正確な意味が辞書を見てもわかりません。 In so far part of the figure show units to perform the function. 図の説明の後に出てくる文なので、 「ここまでの図の部分に関してはその機能を実行するためのユニットを示している」 って感じかと思うのですが、「In so far」の部分の文法的な意味がわかりません。 よろしくご教示おねがいします。