意見を聞かせてください

質問

不正な法律は守るべきであるか、守らなくても良いか意見を聞かせてください。

回答No.13

Bokkemon

koikemikanさんの質問の趣旨からどんどん遠ざかっていってしまっているように思います。質問へのレスポンスで書き込むのですから、koikemikanさんを無視して議論したいのであれば、ご自分で別のスレッドを起こされてはどうでしょう。

なお、法律に関するカテゴリには＜注意＞があるように、誤った記事についてはそのままにしておくべきではないと思いますので、koikemikanさんには申し訳ありませんが、幾つか追記させていただきます。

>> 裁判所というのは本来、法律に照らして適否を判断するところで、事実問題を
>> 問うのは例外です。

裁判の現場は、「始めに結論ありき」ということが少なくありません。裁判官が初めの数回の準備手続や弁論で結論をイメージし、後はどう法的な理由付けをしていくかに腐心するのが実際です。つまり、「法律に照らして適否を判断する」というよりは、「事実の適否に照らして法律論をどう組み立てるか」が重要なのです。
判決になる前に和解で決着させたり、一審判決で完結して争いが控訴に至らないように、という配慮があるからです。

>> 事実、三審制の日本では事実問題を審理するのは第一審だけです。政治問題を
>> 裁判所が問うのは越権ではないですか。

事実の争いは高等裁判所までです。第一審の地方裁判所どまりではありません。事実の評価の誤りで一審判決が覆されたり、新事実を根拠に高等裁判所が事実判断をする例があるように、「事実問題を審理するのは第二審まで」です。跳躍上告・飛越上告の場合は例外的に「第一審だけ」であるに過ぎません。

>> 最近のヨーロッパは少しおかしいのではないでしょうか。まあ国家であること
>> を捨てた連中ですからねえ。とても理解を超えています。

自分の目で見た評価だけで「国家であることを捨てた連中」という表現には狭隘で侮辱的な印象を抱きます。ご自分の考える国家像と異なるからといって、「国家であることを捨てた」と決め付けるのは一方的過ぎます。欧州連合のユーロ導入をもってそう思われるのかもしれませんが、国としてのアイデンティティへのこだわりが強い国が多いと思います。ドイツも、スペインも、オランダも、イタリアも、自国の誇りを大事にしている国です。

>> 憲法を学んだといっても、日本国憲法を学んだだけの人も多いいようですね。

どうしてそのような見下した侮辱的な評価ができるのでしょう。通常、憲法を学ぼうとする場合、比較法は憲法由来を理解するために避けて通れません。合衆国憲法、ドイツ憲法、フランス憲法あたりは当然のことながら（日本国憲法との対照であっても）憲法理念から学んでいくものです。そういう学者が多いという決め付けは、奇異に見えます。

>> ポツダム勅令のもとで強制的に押し付けられた憲法に、どうして正当性がある
>> といえますか。そもそも講和条約発効以前の戦争状態が継続しているときに押
>> し付けられたもので、日本国憲法など原爆やＢ－２９と同じ、兵器のようなも
>> のです。憲法の押し付けも戦争行為に過ぎません。

これは憲法制定過程を学べば誤解であることがわかるはずです。それに、原爆と憲法を「同じもの」と捉えることに賛同は得られないでしょう。なぜなら、原爆をテーマにするとき、歴史的経緯からいって憲法擁護派が多いからです。我が国は我が国の選択として、現在の憲法を選んだのです。ただ、誤解してはならないのは、過去において望まれた憲法だからといって、未来永劫変えてはならないと考えるのは誤りだということです。憲法は時代の必要に応じて見直されるべきものだと思います。

>> 小学校こそ、左翼プロパガンダや反日プロパガンダを押し付ける場所でしょう。
>> 戦後、日本は対外勢力から心理工作によって完全に洗脳されています。

小学校は言うに及ばず、中学・高校においても、日の丸掲揚・君が代斉唱が通達行政で義務化されていますし、これに異を唱える教員は現実にはさほど多くはありません。いつの時代の教育現場をイメージされているかはわかりませんが、少なくとも以前のように日教組が幅を利かして赤い腕章をつけて授業をやるような状況ではありません。私は、日本の国旗・国家と問われれば日の丸・君が代と答えますし、多くの日本人はそうでしょう。そして、（新聞ダネになるような不祥事が多々ありますが）多くの国民は自覚のあるなしに拘らず、その国の恩恵を受けています。自分の国に誇りを持つことは大事でしょうし、国民全体の象徴的シンボルとして日の丸・君が代を大事に考えることも国家をまとめて自尊心を維持するためには有効だと思います。国のアイデンティティを表象化した日の丸・君が代を悪戯に「悪意に満ちたもの」と考える価値観を子供達に強制しようという独善的な教師は退場願っているのが実情で、「左翼プロパガンダや反日プロパガンダを押し付ける場所」という表現には宣伝的な悪意を感じてしまいます。今はそんなステレオタイプの時代ではないと思いますよ。

以上、koikemikanさんのご質問からは離れますが、気づいた点を述べさせていただきました。