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宿題丸投げの質問は、無視するのが賢明?

gazeruの回答

  • gazeru
  • ベストアンサー率42% (465/1093)
回答No.17

レポートの丸投げは基本的に「無視」という姿勢です。その方が、精神衛生上よいもので。 でも、参考文献の見つけ方がわからないという学生さんには、その探し方をアドバイスしています。(このやり方だと、レポートの場合は時間的に厳しいためか、レスなしのすげない扱いが多いですが、卒論の場合はけっこうレスをいただけます) 4年ほど専門図書館でレファレンスを担当していたのですが、資料の探し方がわからない学生さんの多さに驚かされました。それまで図書館の使い方をちゃんと習ってこなかったのでしょうね。レファレンスカウンターの機能自体を知らない方もかなりな数いますから。最近は小学生の頃から、「調べ学習」が取り入れられるようになっているので、今後は変化していくかもしれませんが。 ただ、受動的な学習方法しかしらない、自力で調べる能力を育てる機会を得られなかった、現在の十代ニ十代の人は、気の毒のように思えて、ちょっとばかりおせっかいをやいています。資料を見つけられなければ、レポートもよいものは書けないでしょうし、資料の見つけ方があるんだとわかれば、その後も、なにかとプラスになると思います。また、丸投げの人との差をつけたい気持ちもあります。 >しかし、質問履歴が分からないので、判断できないというところがあります。記憶に残っている失礼な人や、丸投げの人は、回避しますが、なかなか覚えられません。「誰が質問」したよりも、「何を質問」したかの方が圧倒的に記憶・印象に残ります。   これを書くと、わたしの意地悪さがバレてしまいますが(^^;) 人数が多くて、わたしも覚えきれませんので、「お気に入り」のフォルダに「ブラック」というのをつくりまして、そこに、礼儀知らずの「ユーザ情報」のページを入れています。 でも、失敗だったのは、#12の方がいっておられる質問者のユーザー情報を入れておくのを忘れたことです。(あの800字の質問、ずっと気にしていたんですが、急に検索できなくなっていたので疑問に思っていたんです。やはり削除だったんですね)

noname#4746
質問者

お礼

>資料を見つけられなければ、レポートもよいものは書けないでしょうし、資料の見つけ方があるんだとわかれば、その後も、なにかとプラスになると思います。  仰るとおりです。実際、要領を把握した後っていうのは、伸びる人は伸びますものね。 >丸投げの人との差をつけたい気持ちもあります。  自然についてしまいます(笑)。ある問題の解法を教えてもらったことをキッカケにして類似の基本問題、応用問題がすらすら解けるようになる、ということは確かにあります。でも、宿題を丸投げする方って、その質問がそっくりそのままテストにでればばっちりでも、何かがちょっと変わっているともうお手上げなんですよね、概して・・・。それが、starflora さんが仰るところの因果応報なのかもしれませんが。  その点を心配して指摘してきたつもりだったのですが、皆さんのアドバイスを参考にして考えているうち、確かに、見ず知らずの回答者がやるべきことではないように思えてきました。まあ、私も、精神衛生上、無駄な労力を使うことはやめます(笑)。気が向いて時間があるときにヒントくらい出すことがあるかもしれませんが、それに対して補足がなかったら、以降は放置(笑)!  ご回答、ありがとうございました。 ●追伸  それにしても、いろんな「自己防衛」の方法があるんですね。

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