ピアノを独学で勉強したいと思っています

質問

小学生のころに少しやっていたピアノを、２０年ぶりに再開しようとしています。
当時はブルグミュラー25の練習曲（だったかな・・・）を弾ける程度で辞めたと思います。

今更・・・かもしれませんが独学で本気でクラシックピアノをやりたいと思っているのですが、何から手をつけてよいかわかりません。。。
ネットでも検索しましたが情報が多すぎて、よく分からなくなってきてしまいました。
将来的にはソナタを弾けるくらいになりたいのですが、自己満足ではなく人に聞かせられるレベルになるにはまずどういう練習をしたら良いのでしょうか。
【ピアノを弾くために必要な要素】やそれらの鍛え方を知りたいと思っています。
またお勧めの教材や楽譜等があれば教えて頂けるとありがたいです。

子供がまだ小さくてあまり練習の時間は取れませんが、毎日1時間は練習したいと思っています。
よろしくお願いします。

回答No.6

noname#80178

korie_ISです(^-^;たびたびお邪魔します。先ほどの続きを…
③音楽の三要素 リズム・メロディー・ハーモニー…この順番通りに 注意して練習されると良いと思います。昔ブルグミュラー程度まで弾いてた 又ボイストレーニングを受けてた 等を考えますと 今さら…と思う事かもなのですが 今一度拍子と音符の長さなどの 簡単な楽典を復習してみて下さい。一番音楽にならない演奏は この部分の欠如からくると思うので。簡単なソルフェージュを取り入れても良いですが ご自分の持っている楽譜(今お手持ちがなければ 購入後でも)のメロディー(でなくても良いですが)のリズムだけを 右手で打ち(机の上で)左手で拍を打ちます。そこまでは比較的楽にできますが 実際演奏すると拍をとりながら演奏するのは想像より難しいです。リズム感の良い演奏は七難隠す？ぐらい 聞きやすい演奏となりますね。いつでも拍をきちんととる事を忘れずに 一定のテンポ・拍の中に粒の揃った正確なリズムを(良く粒の揃わない事を転ぶと言います)入れられるようになれば(演奏で です)かなり進歩ですっ！ 次はメロディーです。たくさん注意する事もありますし そこに音楽性とか歌い方などを要求すると かなり難しくなりますので とりあえず楽譜に書いてある様々な記号を確認します。まずスラーやスタッカート アクセントなど。特にスラーとスタッカートを忠実に守らないと 全然違う音楽になってしまいます。その他強弱記号 テンポ記号等です。テンポに関しては無理のないところで妥協して下さい。指示通りに弾くと えらい事になってしまう曲もあるので。最後にハーモニーですが これはとりあえず感性を使って その曲の音楽的変化にどう関わっているか…を分析できたら良いです。もしできなくても気にしなくて良いと思いますね(^-^)/

お礼

ありがとうございます。

正に(3)でご指摘頂いたことを痛感していました。

シューマンの「森の情景」の「森の入り口」と言う曲がとても好きで、
背伸びしているとは思いつつ、練習してみたところ、一応指は弾けるのですが録音したものを聞いたところ、全く音楽になってませんでした。。。

原因はリズムが悪かったから、です。。。

　難しい指使いの直前の音が短くなる（次を弾こうと焦るから）、
　指使いが難しくなると遅れる、
　なんとなく気分で弾いてるから全体的にリズムが狂ってる、

等の現象が起きてました。
またレガートもレガートになってないし。。。
ちゃんと楽譜通りにひかなければ、、、と思った次第です。

録音して確認しながら、自分が今どうなってるのかやっていきたいと思います。

頑張ります！！

回答No.5

noname#80178

再びkorie_ISです(^-^)v
②脱力…ボイストレーニングを勉強された時 発声の方法で体の支えや脱力という話しを聞いた事ありますか？理論的には発声と同じです。脱力というと全ての力を抜く…と誤解される方もいらっしゃるのですが 入れてはいけない場所としっかり支える場所 又、入れる瞬間と抜く事(弛緩です)など様々な要素があります。簡単に実感する方法として・下半身をしっかり支えて座る(若干前傾姿勢で)上半身はできるだけリラックス(特に腕は軟体動物のようにダラッと) 腕に余計な力が入らないようにして 鍵盤の上に指をのせる。その時肩 肘 手首に力が入ってない状態を確認します そしてその感覚を覚えて下さい。瞬発力をフルに使って一気に握力で(指力で)音を出し 出した瞬間に力を抜きます。抜いた腕を静かに膝の上に置いて終了。最初は単音で 慣れたら和音で試してみて下さいね。スタッカートは脱力に有効です。スタッカートの曲を積極的に弾くと脱力に関しては 良いかもしれません(スタッカートの奏法は難しいです。必ず指を鍵盤につけてスタッカートして下さい。指を鍵盤から離して 上から叩くように弾く人が多いです)スタッカートの曲は教材の所で又説明しますね。奏法について詳しい知識が欲しいなら その手の本も出ています(図書館に置いてあれば良いのですが これはちょっとわからないです)例として:全音 ピアノ演奏の解釈。とりあえず今回はこんなところで(^-^)/

お礼

お礼が今頃になって本当にすいません（＞＜）　

て、毎回謝ってますね。。。

今現在、頂いたアドバイスをプリントアウトしてそれを見ながら練習していますｆ＾＾
うまく出来ているか自信ないですが、頑張ってやってます。
ハノンの３８番くらいまで弾ける様になりました。

スタッカートは指を離さずにするんですね？！
知らなかったです。。。
スタッカートも交えながら練習してます。

大変ためになりました。
本当にありがとうございます。

回答No.4

noname#80178

korie_ISです。
回答がどうしても長くなるので リボ回答？させて頂きますね。練習を始める前に。私がNo.2で関係ない話しを長々しましたが 要点は怖いだけの先生ならつかない方がマシという事と
結局好きな事が長続きするという2点です。好きな事＝楽しい事なので、とにかく楽しんで下さい。指が回らなくても 慣れなくてつっかえても笑顔で…間違っても眉間にしわ寄せて 暗い気分になりませんように。明るく 解放された心でピアノと友達になって下さい。
☆ピアノを弾くために必要な要素 ①耳の良さ…非常に重要です。訓練方法はとにかく聴く事。(私はバッハを弾く事なんですが)手当たり次第 好みの曲を聴いて下さい。CDは地域によっては分かりませんが 図書館で貸し出してくれます。後は某国営放送の名曲アルバムやN響アワー芸術劇場など 探すとたくさんあります。聴き方ですが赤ちゃんと遊んでる時間のBGMで聴き流す～集中して聴くまで いろいろ出来ると思います。耳の訓練という意味では 各声部を良く聴く事。わかりやすく言うと メロディーばかり聴かないで 伴奏の部分もちゃんと聴く…例えば ショパンのワルツを聴いたら メロディーはもちろん ベース音の流れや和音の響きにも良く耳を使って。難しかったら メロディーだけ→ベース音だけ→和音だけ…と分けて聴くのも良いと思います。本当はバッハを聴いて各声部を聴き分けるのが オススメなんですが 難しいと思いますので まず好きな曲から試して下さい。次回へ続く(^-^)v

お礼

＜コメントをくださったお二方へ＞

ありがとうございます。
ここでまとめてお礼を書くことをお許しくださいｍ(_ _)ｍ

頂いたメッセージを今、ゆっくりと解釈しているところですｆ(＾＾；
（スイマセン、長くピアノから離れてたので理解度が遅く、
　ゆっくりと反芻しながら読んでます。。。）

本当はすぐにきちんとお礼をしたかったのですが、
頂いたアドバイス内容を理解した上で正式にお礼をしないと
失礼にあたると思いましたし、だからと言って自分が理解した時点で
お礼を書くと時間が掛かりすぎるかもしれなかったので、

「アドバイスを見ました」ということと
「アドバイスを頂いて本当に嬉しかったです」ということを

すぐにでもお伝えしたく、このコメントを書かせていただきましたｍ(_ _)ｍ

また自分なりに頂いたアドバイスを吸収できましたら、正式にお礼を書かせて下さい。
スイマセン。不器用で。。。

それでは、
ご回答下さいまして本当に本当にありがとうございましたｍ(_ _)ｍ

補足

ようやくお礼が書けます。
遅くなって本当にスイマセンｍ(_ _)ｍ

早速質問になってしまうのですが、、、
「声部」とはどういうものなのでしょうか。
ピアノを弾くことをよく「歌う」と表現するのですが、
一つ一つの音を声として捉えているということでしょうか？

また、和音を聞き取るというアドバイスを頂いたのですが、
ここでいう和音とはどういう意味でしょうか？
Ｃ，Ａｍなどのコード進行のことを指すんでしょうか？
和音にはパターンがあって（ですよね？？？）それをまず
知識として知っておく必要があるのかな、、、と思いましたが、
間違っていますか？？

スイマセン、基本的なことばかり聞いてお恥かしいです。。。

また、少し話が脱線するのですが私は絶対音感がありません。。。
昔は音を正しく聞き取れたのですが、今は相対的には音を聞き取れるものの、調が変わったら気付かないことがあります。。。
（具体的に言いますと、ニ長調の曲をハ長調と勘違いしてしまい、レの音をドだと捉えてしまっている時があります）
これも直した方が良いですよね・・・？

耳を鍛えるのが一番私にとっては難関そうです(＾_＾；

でも頑張ります！！

回答No.3

MAY1814

こんにちは。ピアノを１２年程度やっていましたので、良かったら参考にして下さい。
　ブルグの２５番が弾ける程度で終了しているのでしたら、次は頑張ったらソナタが弾けるレベルぐらいまで達していたのではと思います。ブルグ２５番ぐらいで発表会等はソナタや全音のレベルでＣかＤぐらいは弾きますので、ある程度のテクニックは身についていらっしゃるのではと推測します。私事ですが、１８歳までやっていて、それから７年ぐらいして友人にピアノを教える為にバイエルを弾いてみましたが、案外弾けました。まあバイエル程度で案外弾けたもないですが(^_^;)、少なくとも自転車と同じでそれぐらいまで進んでいたら丸っきりの素人じゃないと思います。
　両手である程度は弾けると思いますので、まずはハノンをやりましょう。あの面白くともなんともない指の練習帳です。ブックオフなどの新古書店で売られていることもありますし、書店でも取り扱っている場合があります（ツタヤとか）。もちろん楽器店にもあります。１～２０までは指の力をつけて、１本１本独立させてパラパラと動く為の訓練です。これはスポーツ選手のランニングと同じで、１番が弾けたから終了というものでなく、終わっても弾いた方が良いです。全く関係ないですが、ロックバンドＢＯＮ　ＪＯＶＩのキーボード奏者のデビッド・ブライアンはあのジュリアード音楽学院のピアノ科（多分）卒なんですが、ツアーの内容を収めたビデオで練習でハノンを弾いてました。このように終わっても地味に練習した方が良い学習帳です。２０まで終わったら、音階（全部）、アルペジオ、半音階などもありますので、慣れてきたら各音階を弾けるようにします。案外ソナタに半音階が出てきます。
　もう１つはチェルニーでしょう。といっても１００はもう必要ないと思います。私自身１００はやってません。先生に１００は嫌と伝えるとせめて３０だけはやろう！と諭されて渋々３０→４０とやりました。４０が終わると５０もあります。延々とありますが、ハノンよりはいくらか曲っぽいのでまあマシです(^_^;)。ハノンと違って別に繰り返し練習しなくても構いません。そうこうしているうちに、お子様が保育園などいって手がかからないようになればピアノ教室に行く事が出来るようになりますので、今までの練習の仕方と進度を伝えると先生が新たに何か追加したり補足のものを考えてくれるようになると思います。私はダラダラとやってたのですが、チェルニー３０と４０で中高校時代を費やしましたので、１年で３０が全部終わるという事はないと思いますので、ボツボツとやってみると良いかと思います。
　またハノンとチェルニーだけなんて、延々と素振りしかさせてくれないテニスみたいで絶対嫌になります(^_^;)。ソナタがちょっと無理と思われるならソナチネはいかがですか？可愛らしい曲が沢山入っていますし、馴染みの曲もあるかと思います。チェルニーも３０の終盤ぐらいまで行くとソナタは十分弾けます（私がそうだったので）。ですので、まずはソナチネにトライしてみると良いかと思います。
　また全音なら（私は全音の回し者じゃないですけど(^_^;)、どうしても家に楽譜が多いので）、曲集なら帯の色でランクわけされています。赤が初級（バイエルとか）、黄色が中級、青が上級です。赤か黄色辺りの曲集を、またピアノピースならＡ～Ｆまであり、スケーターワルツのようなＡランクのものから、リストの超絶技巧のようなＦランクまで多彩に揃っています。まずはＡかＢにチャレンジしてみると良いです。お手本はＣＤなどが沢山安価で出てますので、聴いてみて弾いてみるとイメージが広がります。

　頑張って下さい。ご参考までにm(__)m。

お礼

お礼が遅くなって申し訳ありません。
ご丁寧にアドバイスくださいまして本当にありがとうございます。

ＢＯＮ　ＪＯＶＩのデビッド・ブライアンさんもハノンをされてるんですね！
やはりやはり基礎体力を付けるのは大事なんだなぁ、と思った次第です。

アドバイス頂いて最近はハノンを練習し始めたところです。
とりあえずゆっくりですが３１番くらいまでは弾ける様になりました。

チェルニーについてですが、３０番台が特に大事だということでしょうか？
またハノンとの違いは何でしょうか。
またソナチネが豊富な作曲家さんをご存知でしょうか。
お時間がある時に教えて頂けると嬉しいです。

子供の頃は練習嫌いで、ハノンもツェルニーもしたことがありませんでした。
これからは頂いたアドバイスを元に頑張って練習したいと思います。

ご丁寧にアドバイス下さいまして本当にありがとうございました。

補足

＜コメントをくださったお二方へ＞

ありがとうございます。
ここでまとめてお礼を書くことをお許しくださいｍ(_ _)ｍ

頂いたメッセージを今、ゆっくりと解釈しているところですｆ(＾＾；
（スイマセン、長くピアノから離れてたので理解度が遅く、
　ゆっくりと反芻しながら読んでます。。。）

本当はすぐにきちんとお礼をしたかったのですが、
頂いたアドバイス内容を理解した上で正式にお礼をしないと
失礼にあたると思いましたし、だからと言って自分が理解した時点で
お礼を書くと時間が掛かりすぎるかもしれなかったので、

「アドバイスを見ました」ということと
「アドバイスを頂いて本当に嬉しかったです」ということを

すぐにでもお伝えしたく、このコメントを書かせていただきましたｍ(_ _)ｍ

また自分なりに頂いたアドバイスを吸収できましたら、正式にお礼を書かせて下さい。
スイマセン。不器用で。。。

それでは、
ご回答下さいまして本当に本当にありがとうございましたｍ(_ _)ｍ

回答No.2

noname#80178

私とそっくりな経験です！ 私はピアノをちゃんと習い始めたのが小学5年生で それまで自分で勝手に弾いていました。(先ほどの答えは勝手に弾いていた事が 後々苦労の原因になった経験からでもあります)
初めて師事した先生が 私のちっぽけな才能を認めて下さり 音楽中学へ入学させてくれました。でも周りは3才くらいから英才教育をされてきた子が多く 私のピアノ技術はなかなか認めてもらうまでには追い付けずに たまたま歌の評価がトップだったので 高校からは声楽科へ進むように 担任の先生からも 担当のピアノの先生からも言われ続け…私はピアノが好きだったのに 自分の意思と違う方向へ流れて行きました。そして声楽を師事する事になった先生が 本当に心のない先生で…それまで自由に楽しく歌っていられたのに 無言の圧力を感じ、怖くて声すら出なくなってしまって 自由に歌っていた感覚も忘れてしまいました。

歌を歌う事が言葉を話す事と同じような感覚だったはずなのに…嫌いになりました。でもその先生から一番大切な事を教えて頂いたので 感謝しています。
一番大切な事。自分の好きなピアノを 誰がなんと言おうとも 専攻すべきだった事です。

すみません。全然関係ない話しを長々としてしまいました。質問者様のお返事を拝見して つい…(^-^ゞ

質問者様の 最初の質問文を拝見して 本当に頑張って良いピアノが弾きたい…きちんと勉強したいという意思が伝わってきたので
回答させて頂いた次第です
私は独学をする人に指導した事がないので 本当にお役に立てるか自信ないのですが 少しお時間頂けますか？考えをまとめて回答させて頂きます。頼りなくてごめんなさい。

お礼

お礼が遅くなってすいません。

自分と似たような体験をされているかたがいらっしゃって驚きました（と言っても、私の場合はクラシックではないのですが＾＾；）。
無言の圧力を感じて声が出なくなってしまう感覚・・・分かるような気がします（簡単に分かると言っては駄目かもしれませんが。。。）

ピアノに関しては今はしがらみもなく心から楽しめる、といった感じです。
「弾きたい」「楽しい」という気持ちを大事にして、頑張っていきたいと思います。
でも自己満足ではなくて良いピアノを弾きたいです。

もう子供も居るしあまり周りには理解されないのですが、応援して下さって本当にありがとうございます＾＾

回答No.1

noname#80178

はじめまして(^-^)
いきなり逆質問で申し訳ないのですが 独学にこだわる特別な理由がありますか？ もし特別な理由がないなら 評判の良い先生を探して 毎週とはいかずとも 月一とかでレッスンを受けられる方が 上達は早いと思いますが… 理由はですね。上達するポイントが人それぞれ違ってくるからで 一概にこれを練習したら上達する…っていう類いのものではないからです。
人の手の大きさ 形 筋力の強さ 関節の形・強さ…これだけをとっても 100人いれば100人違い その人に合った訓練の仕方を先生が判断し 矯正できる道を模索します。

良い先生に巡り会えれば 独学よりも遥かに良い演奏ができると思います。

ただ『昔 習っていた先生が怖かった…厳しかった…嫌いだった』というお話しも 良く聞きます。そのために先生不信になった もっとひどいと ピアノ嫌いになった等々。そういう理由であれば その旨のお返事を下さい。お役に立てるかわかりませんが 独学での練習方法を考えてみます

お礼

早々に、暖かいコメントありがとうございます＾＾

独学で練習しようと思ったのは、子供がまだ小さくて（１１ヶ月です）なかなか外に出られないからです。
ある程度育児が落ち着けば習いに行きたいのですが、それまでに練習できることだけでもしたいと思っています。

因みに、うちには今のところ電子ピアノ（ローランドのHP-207です）しかありません。。。。
電子ピアノと生のピアノの違いは身をもって感じているので、電子ピアノでの練習には限界があるかもしれませんが、出来る範囲で頑張りたいと思っています。
それから、生ピアノを触る機会が全く無いこともなく、月に２回くらいはあります。

＞『昔 習っていた先生が怖かった…厳しかった…嫌いだった』というお話しも 良く聞きます。

そうですね。。。育児が落ち着けば習いに行きたい、とは言ったものの、嫌な思い出があります。。。
ピアノではないのですが、社会人になってからボーカルレッスン（どちらかというと商業音楽的な）を受けていました。
社会人で時間が無いなりに一生懸命課題曲を覚えたり練習したりしていたのですが、「なんで出来ないの」とキツク言われるばかりでした。
キツク言われると萎縮してどんどん歌えなくなっていったと思います。
当時「歌うことを嫌いになりたくない」と言って辞めました。
あたりがきつかったので今思えば先生に嫌われてたのかな・・・とも思いますが。。。
過度にプレッシャーを感じると「前回出来ていたこと」でも出来なくなってしまうことがあって、先生からすると「やる気が無い生徒」に見えたのかも知れません。

そういった過程もあって、個人レッスンに対してあまり積極的ではないのかも知れません。。。
ピアノを嫌いになりたくないので。。。
korie_ISさんに聞いていただいて、自分の深層心理に気付きました＾＾；

長々と書いてスイマセン。。。

まとめると・・・
当面は独学でやりたいので、練習方法についてアドバイス頂けると嬉しく思います。
よろしくお願いします。