birth11 の回答履歴

θが第二象限の角であるとき、2θは第何象限の角であるか。ただし、角を表す動径は座標軸上にないものとする。 初めて解く問題で、解法からわからないです。 回答、よろしくお願いします_(._.)_

100人の生徒に３つの問題ABCを出題したところ、 Aが解けた生徒は90人、Bが解けた生徒は75人、 Cが解けた生徒は60人で、AとBが解けた生徒は68人、 BとCが解けた生徒は38人、AとCが解けた生徒は55人で、 ３題とも解けなかった生徒は１人であった。 ３題すべて解けた生徒は何人か。また３題のうち、 2題のみが解けた生徒は何人か。 図はかけたのですが、計算のやりかたが分からないので お願いします！

100人の生徒に３つの問題ABCを出題したところ、 Aが解けた生徒は90人、Bが解けた生徒は75人、 Cが解けた生徒は60人で、AとBが解けた生徒は68人、 BとCが解けた生徒は38人、AとCが解けた生徒は55人で、 ３題とも解けなかった生徒は１人であった。 ３題すべて解けた生徒は何人か。また３題のうち、 2題のみが解けた生徒は何人か。 図はかけたのですが、計算のやりかたが分からないので お願いします！

　９と１０　三掛けの三と、二掛けの五。感覚的に気持ちが悪いのはどっちですか？

最近頻繁に見る夢です。 どういった心理状態でしょうか。 大きな神社に深さ１5メートルから2０メートルはある巨大な掘。 掘には、清く蒼く澄んだ淡水が満ちている。 そのなかには、苔も生えていない巨大な岩石が点在。 その岩のまわりには、魚に詳しい私でも分からない、様々な奇妙で巨大な魚がうようよしている。 堀に掛かる桟橋から、釣りを始めるとすぐさま、とてつもなく気持ち悪い巨大魚がかかる。 体は黒く寸胴、鱗はない。まるでナマズのような皮膚感で、顔は人面に近い。見るに耐えない気持ち悪さ。 寄せることが恐怖で釣りきることもできなく、糸を切る。 この夢が、リピートのかかった動画のように何度も何度も繰り返します。 よろしくお願いします。

I see I got it I get it I understand. ほかにもありますか。。。？ の違いというかニュアンスがわかりません。どなたか教えていただけませんか？ よろしくお願いします、

次の関数をy=(x-p)²+qの形に変形しなさい (1) y=x²-6x (2) y=x²+2x+1 次の関数をy=a(x-p)²+qの形に変形しなさい (1) y=2x²+4x (2) y=-x²+4x+3 お願いします。

次の式を展開してください！ (1)(x+1)(x＾2-x+1) (2)(x-2)(x＾2+2x+4) (3)(3x+y)(9x＾2-3xy+y＾2) (4)(2x-y)(4x＾2+2xy+y＾2) お願いします。

教科書についている簡単な問いが解けません。 xy^2 + y + 1- x これの因数分解をしろというものなんですが、簡単なためか途中の経過は省かれて答えだけがのっています。数学を始めたばかりの私にもわかるように説明して頂けると助かります。宜しくおねがいします。

0°≦θ≦180°とする。sinθ＋cosθ＝√2÷３のとき、sinθcosθの値を求めよ。

実は今月、精神科の診察で医師に「報告書は自分の言葉で綴ったほうが良いと指摘された」ことを言いました。 (このことについては主治医は特に何も仰らなかったです。) しかし僕は適切な表現が思いつかないことなどが理由で、他人からご回答を戴いて解りよいしっくり来る表現があればその言葉で医師に伝えたい気持ちが強いのです。 ここで質問です。 適切な表現が思いつかなかったりするためにokwaveなどで誰かから表現を教わり、その表現が解りよいしっくり来る表現だったとします。 その表現(=解りよいしっくり来る表現)で医師に伝えても構わないかどうかを教えて下さい。

(x+y+2z)^3-(y+2z-x)^3-(2z+x-y)^3-(x+y-2z) ^3　 の解き方がわかりません 解説おねがいします(>_<)

こんばんは、お世話になります。 質問タイトル通りです。 今、英語を勉強していて、学習時間３時間中に単語暗記に充てる時間が１時間程度なんですが 単語カードに２０単語カード記入しただけで１時間のうちの４０分もとられ、個人的に非効率的だななんて思ってます。 単語暗記に関しては隙間時間に勉強するのも有効だとは分かっているので それ以外の方法で、単語カードを作らずに単語を学習する方法で何か良い方法はありませんか？

英語を勉強しているのですが、 自分が発音するときは、所謂non-rhotic accentで話しています。 子音字の前のrは発音しないというやつです。 これが自分の流儀になっています。 あまりこだわりすぎるのって良くないのでしょうか？

ほとんど強迫観念のようなものでしょうか。 他人が近づくと、持ち物を取られるのではないかと、異常なほどの警戒心でいっぱいになります。 その相手が物を盗むどころか、かえってわたしより裕福そうな人でもです。 たとえば、幼稚園の先生とかの前でも警戒しています。ついついかばんや傘を隠したくなり、そんなことを考えている自分は先生にどう思われているだろうと後でいつも悩みます。 子供がおもちゃを持っていれば、だれかに取られないかといつも警戒しています。 私自身は、特別貧乏ではありません。 心理学に詳しい方の分析をお願いいたします。このままでは、私自身が変な目で見られそうです。

こんにちは、 タイトルの通りです。 「０より（-１）小さい数が１になるのは何故なのか？」が今回の質問です。 中学生の時に、 ０－（－１） ＝０＋１ ＝１ と習らったと思います。 ですがふと、"負の数を引くってどういうこと？"、"負の数を引くことが足し算になるのはどうして？"と疑問に思いました。 できましたら、的確で端的にご回答いただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

中学三年生です。 テスト間近で、一通りの勉強はしたものの、心配です。 そこで、数学の問題を作ってください。 内容は、因数分解です（平方根は習ってません）。 できれば因数分解を使った応用問題をお願いします。 色々と注文が多くてすみません。

　曲の歌詞にありました You're my sweetie pieの意味を教えてください!! お願いします!!

『AB＝6,BC＝8の長方形ABCDにおいて、対角線ACとBDの交点をOとする。 点Oを中心とする半径ｒの円の円周と、長方形ABCDの周との共有点の個数をｐとする。 たとえば、ｒ＝4のときｐ＝6であり、r＝5のときｐ＝4である。 このとき、確実に言えるものはどれか。 1 r＝3のときp＝0である。 2 r＝2√2のときp＝2である。 3 r＝3√2のときp＝6である。 4 r＝2√3のときp＝4である。 5 r＝4√2のときp＝2である。 』 答えは4と書いてありました。 なるべく詳しく解説してくださると大変ありがたいです。

『AB＝6,BC＝8の長方形ABCDにおいて、対角線ACとBDの交点をOとする。 点Oを中心とする半径ｒの円の円周と、長方形ABCDの周との共有点の個数をｐとする。 たとえば、ｒ＝4のときｐ＝6であり、r＝5のときｐ＝4である。 このとき、確実に言えるものはどれか。 1 r＝3のときp＝0である。 2 r＝2√2のときp＝2である。 3 r＝3√2のときp＝6である。 4 r＝2√3のときp＝4である。 5 r＝4√2のときp＝2である。 』 答えは4と書いてありました。 なるべく詳しく解説してくださると大変ありがたいです。