melemoe の回答履歴

私は保育園ぐらい?かわからないけど その時から人前で話せません 内容とかは理解出来てるけど 先生や友達になにかを聞かれたら 首を縦にふったり横にふったりしか出来ませんでした。 小学校もずっとそうでした でも信用出来る友達が出来るといっぱい喋ってました 私は喋ると明るくて ギャグ?とか冗談をいっぱい言ったりしてたらしいです 二年ぐらいのときに 六年の男子と喧嘩(殴りあい) とかするようなヤンチャな子だったみたいです でも小学校四年のときからまた喋れなくなって 六年でいじめられるようになり 親友にも裏切られて 学校では絶対喋らないようになりました 先生にも 首をふるだけでした そして中学校になり ほとんど休んで 学校に行っても全然喋れませんでした 知らない人(学校以外)には喋れます そして高校面接があり 横に同じ中学の人もいたけど 喋って 合格しました。 で、高校に入り 高校から変わろうと思って 自己紹介で喋りました 先生にも喋れました でも 国語の時間に 喋ろうとしたら 声が喉につっかえる感じ? になって どんだけ声を出そうとしても 全然出ませんでした それから私はまた喋れなくなりました もちろん学校以外 (親友や知らない人、家族)にはいっぱい喋れます 一回喋れなくなったら もう話せなくなるようです 先生にも喋れてたのに 一回話せなくなっただけでもう喋れなくなりました そして学校をやめ 違う学校に行くことになったんですけど また同じことになりそうで怖いです 面接もまたあるし もうなにもかも怖いです 県も違うとこに行くし 知り合いはいなくなります どうしたらいいんでしょうか? 病気なんでしょうか よろしくお願いします

私は保育園ぐらい?かわからないけど その時から人前で話せません 内容とかは理解出来てるけど 先生や友達になにかを聞かれたら 首を縦にふったり横にふったりしか出来ませんでした。 小学校もずっとそうでした でも信用出来る友達が出来るといっぱい喋ってました 私は喋ると明るくて ギャグ?とか冗談をいっぱい言ったりしてたらしいです 二年ぐらいのときに 六年の男子と喧嘩(殴りあい) とかするようなヤンチャな子だったみたいです でも小学校四年のときからまた喋れなくなって 六年でいじめられるようになり 親友にも裏切られて 学校では絶対喋らないようになりました 先生にも 首をふるだけでした そして中学校になり ほとんど休んで 学校に行っても全然喋れませんでした 知らない人(学校以外)には喋れます そして高校面接があり 横に同じ中学の人もいたけど 喋って 合格しました。 で、高校に入り 高校から変わろうと思って 自己紹介で喋りました 先生にも喋れました でも 国語の時間に 喋ろうとしたら 声が喉につっかえる感じ? になって どんだけ声を出そうとしても 全然出ませんでした それから私はまた喋れなくなりました もちろん学校以外 (親友や知らない人、家族)にはいっぱい喋れます 一回喋れなくなったら もう話せなくなるようです 先生にも喋れてたのに 一回話せなくなっただけでもう喋れなくなりました そして学校をやめ 違う学校に行くことになったんですけど また同じことになりそうで怖いです 面接もまたあるし もうなにもかも怖いです 県も違うとこに行くし 知り合いはいなくなります どうしたらいいんでしょうか? 病気なんでしょうか よろしくお願いします

私は保育園ぐらい?かわからないけど その時から人前で話せません 内容とかは理解出来てるけど 先生や友達になにかを聞かれたら 首を縦にふったり横にふったりしか出来ませんでした。 小学校もずっとそうでした でも信用出来る友達が出来るといっぱい喋ってました 私は喋ると明るくて ギャグ?とか冗談をいっぱい言ったりしてたらしいです 二年ぐらいのときに 六年の男子と喧嘩(殴りあい) とかするようなヤンチャな子だったみたいです でも小学校四年のときからまた喋れなくなって 六年でいじめられるようになり 親友にも裏切られて 学校では絶対喋らないようになりました 先生にも 首をふるだけでした そして中学校になり ほとんど休んで 学校に行っても全然喋れませんでした 知らない人(学校以外)には喋れます そして高校面接があり 横に同じ中学の人もいたけど 喋って 合格しました。 で、高校に入り 高校から変わろうと思って 自己紹介で喋りました 先生にも喋れました でも 国語の時間に 喋ろうとしたら 声が喉につっかえる感じ? になって どんだけ声を出そうとしても 全然出ませんでした それから私はまた喋れなくなりました もちろん学校以外 (親友や知らない人、家族)にはいっぱい喋れます 一回喋れなくなったら もう話せなくなるようです 先生にも喋れてたのに 一回話せなくなっただけでもう喋れなくなりました そして学校をやめ 違う学校に行くことになったんですけど また同じことになりそうで怖いです 面接もまたあるし もうなにもかも怖いです 県も違うとこに行くし 知り合いはいなくなります どうしたらいいんでしょうか? 病気なんでしょうか よろしくお願いします

４年制大学へ編入前提で短期大学に入学したいので質問します。 首都圏短期大学で編入に有利・実績のある短期大学を教えて下さい。選択肢を広げたいので、とにかくできる限り多く教えて下さい。 ちなみに編入先では今のところ日大や亜細亜などを考えています。

僕は現在、明治大学の商学部に通う大学１年生です。 国立に滑り、明治にきました。 大学で部活に入りたい一心で勉強してきたのに、部活は一般の生徒を受け入れてくれる環境ではありませんでした。 また、大学受験時に、国立のことで頭がいっぱいで、よく調べもせず、商学部を選び、学部が自分にあっていないのが原状です。 再受験して、自分の納得のいく学部、また自分を受け入れてくれる部活はあるかと探したところ、立教の観光学部にたどり着きました。 再受験して、立教の観光学部を目指し、部活に入るか、それとも、明治に残り、就職に強いということを強みに頑張るかどちらがいい考えだと思いますか。 追加 僕は、立教に行きたいです。 しかし、親が完全に反対しているので、質問させていただくことに至りました。

僕は現在、明治大学の商学部に通う大学１年生です。 国立に滑り、明治にきました。 大学で部活に入りたい一心で勉強してきたのに、部活は一般の生徒を受け入れてくれる環境ではありませんでした。 また、大学受験時に、国立のことで頭がいっぱいで、よく調べもせず、商学部を選び、学部が自分にあっていないのが原状です。 再受験して、自分の納得のいく学部、また自分を受け入れてくれる部活はあるかと探したところ、立教の観光学部にたどり着きました。 再受験して、立教の観光学部を目指し、部活に入るか、それとも、明治に残り、就職に強いということを強みに頑張るかどちらがいい考えだと思いますか。 追加 僕は、立教に行きたいです。 しかし、親が完全に反対しているので、質問させていただくことに至りました。

僕は現在、明治大学の商学部に通う大学１年生です。 国立に滑り、明治にきました。 大学で部活に入りたい一心で勉強してきたのに、部活は一般の生徒を受け入れてくれる環境ではありませんでした。 また、大学受験時に、国立のことで頭がいっぱいで、よく調べもせず、商学部を選び、学部が自分にあっていないのが原状です。 再受験して、自分の納得のいく学部、また自分を受け入れてくれる部活はあるかと探したところ、立教の観光学部にたどり着きました。 再受験して、立教の観光学部を目指し、部活に入るか、それとも、明治に残り、就職に強いということを強みに頑張るかどちらがいい考えだと思いますか。 追加 僕は、立教に行きたいです。 しかし、親が完全に反対しているので、質問させていただくことに至りました。

今学校の課題でピアジェの英語の文献を読んでいます 少し前にPreoperationalの和訳について質問させていただいたときに「前操作期」のことではないか？というご回答をいただきました。質問に答えてくださった回答者の方にはお礼申し上げます。 そこで質問です Preoperational children というは、 前操作期の子供たち　という訳になるのでしょうか？ どうかご協力お願いいたします。

今学校の課題でピアジェの英語の文献を読んでいます 少し前にPreoperationalの和訳について質問させていただいたときに「前操作期」のことではないか？というご回答をいただきました。質問に答えてくださった回答者の方にはお礼申し上げます。 そこで質問です Preoperational children というは、 前操作期の子供たち　という訳になるのでしょうか？ どうかご協力お願いいたします。

論文訳のコツを教えてください！単語一つ一つの意味は解ってもうまく日本語にできません。 でも訳をみると「なるほど」と納得できます。専門性のある文章だけに意訳が多いと思うのですがどうしたらうまく翻訳できるようになれますか？ The visual cliff consisted of a table about four feel high with a top made from a piece of thick, clear glass. Directory under half of the table(the shallow side) is a solid surface with a red-and-white checkered pattern. Under the other half is the same pattern, but it is sown at the level of the floor underneath the table(the deep side). At the edge of the shallow side, then, is the appearance of a sudden drop-off to the floor although,in reality,the glass extends all the way across. Between the shallow and the deep side is a center board about a foot wide. The process of testing infants using this device was extremely simple. The subjects for this were 36 infants between the ages of 6 months and 14 months. The mother of the infants also participated. Each infant was placed on the center board of the visual cliff and was then called by the mother first from the deep side and then from the shallow side. In order to compare the development of depth perception in humans with that in order baby animals, the visual cliff allowed for similar tests with other species(without a mother`s beckoning, however). These animals were placed on the center board and observed to see if they could discriminate between the shallow and deep sides and avoid stepping off "the cliff". You can imagine the rather unique situation in the psychology labs at Cornell University when the various baby animals were brought in for testing. They includes chicks, turtles, rats, lambs. kids(baby goats, that is), pigs, kittens, and puppies. One has to wonder if they were all testing on the same day! Remember, the goal of this research was to examine weather depth perception is learned or innate. What makes this method so ingenious is that it allowed that question to at least begin to be answered.

なりました。 それで、うつの人にはどのように対応したらいいのか教えてください(>_<) ちょっとしたことでケンカになってしまいます。 ケンカしてるとき、自分で何をしてたのか記憶がないそうです。 薬はもらってないみたいですが、そんなんで治るのでしょうか？ 支えてあげたいのですが、どう支えたらいいのかわかりません。

日本教文社 フロイド選集 第９巻 ヒステリー研究という本はひとつの論文ですか？ 大学の課題で有名な心理学の論文を一つ読んで内容や問題点などをまとめてレポートを書かなくてはなりません。 「有名」というのがどこからかわからないので無難なフロイトを選びました。 ネットで検索したところこの「フロイド選集」シリーズが出てきて、学校の図書館にもあったので、そのうちの聞いたことのあるヒステリーの巻を選びました。 目次としては ・序文 ・病歴（患者Ａ～Ｄ４人の症状と「批判的総括」がそれぞれ書かれています） ・ヒステリーの心理療法 ・ヒステリー現象の心的機構について（豫報） ・ヒステリー病因論 ・あとがき ・索引 となっています。 これはこの本１冊でひとつの論文なのでしょうか？ それとも「・」でひとつひとつが論文なのでしょうか？ 古い本のせいか、日本教文社の公式ページやamazonなどにも説明がなくて困っています。 わかる方がいらっしゃいましたら回答お願いします。 またもっといい論文があったら教えてください。

不確実な状況に耐える心理状態を示す用語があったと思うのですが、もしご存知でしたら教えてください。

　　　　　　　　　※【真面目】な質問です。 　　　　　　　　　　　悪意はありません。 　　　　　　　　　　　ふざけてもいません。 　　　　　　　　　　　【真面目】に人の心理を理解したいのでどうか削除しないで下さい。 大人同士だと、生えてて当たり前だから聞きませんよね。 でも、小学生同士だと何故他人の事知りたがるんでしょうか？ 生えてる・生えていない　かを知りたいのか それを知る事で何かに影響を与えるからかどちらなんでしょうか？

彼氏は元カノが（初めて付き合った人）めちゃくちゃタイプだったらしく付き合った時に『元カノがタイプだった、年上で俺を引っ張ってくれて男勝りで本当理想だった お前にもそうなってほしい』て言われました。 その時はあーそうなんだ。くらいで気にもしませんでした。 しかしそれから一年くらい経った今もその言葉を思い出してしまいす。 特に彼氏が仲のいい年上の女の人と楽しそうに居ると本当に嫌になります。 私と彼はタメで友達感覚。どちらかといえばそこまで私は男っぽくも無いし。 私じゃ役不足かなあ？とかたまにふと考え、彼氏に理由は言いませんが冷たくなってしまいます。 比べでも悩んでも仕方無いんですが苦しくなってしまいます。 その元カノには振られたので余計思い出が美化されてるのかなあとも思います。

声優を目指しながら大学へいくことは可能ですか？ 現在高校生の男です。 小さい頃からの夢で将来は声優になろうと思っています。 しかし、専門高校や高卒としてではなく、しっかりと大学にいくつもりです。 そこで質問なんですが、大学へ行きながら声優を目指すことは可能ですか？ 大学は某国立大学に行こうと思っています。

声優を目指しながら大学へいくことは可能ですか？ 現在高校生の男です。 小さい頃からの夢で将来は声優になろうと思っています。 しかし、専門高校や高卒としてではなく、しっかりと大学にいくつもりです。 そこで質問なんですが、大学へ行きながら声優を目指すことは可能ですか？ 大学は某国立大学に行こうと思っています。

　　　　　　　　　※【真面目】な質問です。 　　　　　　　　　　　悪意はありません。 　　　　　　　　　　　ふざけてもいません。 　　　　　　　　　　　【真面目】に人の心理を理解したいのでどうか削除しないで下さい。 大人同士だと、生えてて当たり前だから聞きませんよね。 でも、小学生同士だと何故他人の事知りたがるんでしょうか？ 生えてる・生えていない　かを知りたいのか それを知る事で何かに影響を与えるからかどちらなんでしょうか？

心理士の資格はどうやってとるんですか？ 独学でとれますか

条件として、英英辞典と日中・中日辞典が入っていて、頑丈なものが良いのですが、お勧めのモノがあれば教えて下さい。 予算は1万～2万程度で考えています。