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“つづら”といいます。お願いします。 数学の問題を教えてください。 ヒントではなく全部記述してもらえるとうれしいです！

右の図で四角形ABCDは正方形でBEとCEは等しくなっています。 (1) xの角の大きさは何度ですか？ (2) yの角の大きさは何度ですか？ という問題です。教えください。手書きですが画像を添付します。

この問題がわかりません。どなたか説明してください。お願いします、、！ 問題は写真にあります。

241(１)の問題です。宜しくお願いします。

点(-3 2)を通りｄ→＝(4 -1)に平行な直線の方程式を媒介変数ｔを使って表せ。 又ｔを消去した式で表せ。 という問題です。宜しくお願いします

円x^2＋y^2-2kx-3=0に関して2点A(1,2)B(-2,3)が互いに反対側にある時 定数kの範囲を求めよ。 という問題す。よろしくお願いします。

すべての整数からなる集合を全体集合とし、その部分集合Xに関する次の条件Pを考える。P：Xの要素のなかで最小の数が存在する。 (1)選択肢の中から、Pであるための必要十分条件を全て選べ。 (2)選択肢の中から、Pであるための必要条件であるが、十分条件でない条件を全て選べ。 (3)選択肢の中から、Pであるための十分条件であるが、必要条件でない条件を全て選べ。 (4)Pの否定をーｐとする、全体の中からーｐであるための十分条件を全て選べ、 選択肢 Ａ：Xは有限集合である。 Ｂ：Ｘは無限集合である。 Ｃ：Ｘのどの要素よりも小さな整数が存在する Ｄ：ｎ∈Ｘの時n-2∈Ｘである。 Ｅ：Ｘの要素はすべて自然数である。 Ｆ：Ｘの補集合には最小の数が存在しない Ｚ：Ａ～Ｆのいずれでもない。

写真の問題1.の解答(1)～(3)をご教示願います！

写真の問題5.の解答をご教示願います！

a bを実数の定数とするxの三次式 ｆ(x)＝x^3＋ax^2＋ax＋b g(x)=x^3＋bx^2＋ax＋a があり、二つの方程式f(x)=0 g(x)=0いずれもx=-1を解にもつ。 問題(1) bの値をもとめよ。 ※という問題です。宜しくお願いします。

解説の言ってることは一通りわかるのですが、このような解法がなぜ思いつくのかがわかりません。 みなさんが解くときどのような経緯でこの解法にたどり着くのでしょうか。 また、この模範解答以外でも別解がありましたら教えていただきたいです。

x,yを実数とするとあります 教えてください

高校入試問題でわからないところがあります。 解き方の、解説をお願いします！

至急！！中１です。どうしてこうなるのか教えてほしいです。実際に数字を入れるのはダメです...

数学の課題が解けなくて困っています。 答えていただけると助かります。よろしくお願いいたしますm(__)m 問題 ∠BAC=∠CDBであり、△ABCと△DCBの面積は等しい。また、AD=BC ①△ABE≡△DCEであることを証明せよ ②∠BAC=∠BCA=30°、BC=12cmだったとして△ABDの面積を求めよ

この作図の仕方を教えてください。 お願いします

この作図の仕方を教えてください。 お願いします。

赤線までは理解できるのですが、どのようにしたら赤線の下の式になるのかがわかりません よろしくお願いします

tuvwxyzの七人をABCの3グループに分ける。A２人、B3人、C2人、だとしたとき、t,uの二人が同グループになるような分け方は何通りか？ 　　 教えてください。

(2)の問題についてわかりやすく教えてほしいです。解説をみても全くわかりませんでした、