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物理を学ぶ順番の意味
社会人32歳、高卒です。 まず、質問を先に書きます。 中学までの物理（理科）の学習する順番には、何か意味があるのでしょうか。 光 → 音 → 電気 → 力 この疑問がなぜ生まれたかと言いますと、仕事で中学ぐらいにやるレベルの物理の知識が必要となり、すっかり忘れてしまっているので書籍を読んで勉強を始めました。 学生時代は、学ぶ内容や順番について考えていなかったのですが、大人になって見直してみると、色々な本にかかれている順番が同じで、不思議に思いました。 教師が教えたり、教科書を作る際の学習要項？のようなものが関係しているのかとも思いましたが、考えなしに学ぶ順番を決めているとは思えませんでした。 規則性を学ぶ上で分かりやすい順番なのでしょうか？ 自分で考えた結果 光は直線、音は波、電気は数学？、力はそれらの複合的な考え方を元にした考え方。 と考えたのですが、教育する順番は今どのような理由で決まっているのでしょうか？ よろしくお願いします。
- gimon1x
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- teppou
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学習の順序は、学習指導要領によって決まっています。 なぜこのようにしたのかという理由が書いてありますが、必ずしも納得できるものでもありません。 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2011/01/05/1234912_006.pdf 高校の物理の現行教科書の学習順序は、現場の教職員の評判が良くないということです。
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