授業＜独学

質問

高校一年です
何年も前から思ってることですが「なぜこれほどまでに非効率な　授業　というものを受けなければならないのか」
独学したほうが何十倍も効率よく学習することができるのではないか？
こんな質問を友達にしたとき「じゃあお前は家でしっかり勉強できるのか？」といわれました。
仮に家でしっかり勉強できないと仮定したならば、授業というものは効率を何十倍も下げてただ勉強の場を設けているだけということになるのではないでしょうか
そう考えるとやはり授業というものの意味がまったく理解できなくなります。
みなさんはどうお考えですか？？

回答No.10

sim3

独学だと最初は効率が良いでしょうが、目標が１，２年先のことになるので途中から勉強する意欲が湧かなくなって効率が落ちて、気づいたら高校に通い続けた人より遅れるという事態が起こると思うが？

それなら数か月ごとのテストを目先の目標にできる高校に通い続けた方がよいのでは？

それでも独学の方が効率が良いと思うなら学校やめれば？

まあ、大学に入るのに高校に通い続けて成績が良ければ推薦入試も受けられるのに、高校やめて一般入試しか使えなくなる方が効率が悪いように思いますが…

いや、独学の方が効率が良いと思うなら大学も行かないですかね。

もっとも、高校をやめて大学も行かないと中卒扱いだから、いくら独学で知識があってもだれも雇ってくれないと思いますが…そうなると、独学を究めて博士号を取るしかないでしょうね。

高校中退で博士号取れたら確実に新聞に載れますよ。
と思ったら論文博士が廃止の可能性があるね…

補足

つまりは、授業というものは効率を何十倍も下げてただ勉強の場を設けているだけということですね。
中学生のとき親には独学で行くと言ったのですが、とりあえず高校には行っとけということなので高校には通ってます。

回答No.9

masa072

そういう人は高校なんかに行かず、独学をして高卒認定試験に合格して、受験勉強をしたらいいと思います。
さっさと高校を辞めてはどうですか？高校は義務じゃないし、大学には高校を卒業しなくても受験・入学できますから。

授業はその意味がわかる人だけが受ければいいと思います。
ただ、その場にいるだけで内職して話を聞かないのは人間として失礼なのでやめましょう。あなたが友達に話しかけたときに無視されたら嫌でしょう？それと同じです。

私は、本を読むよりも分かっている人から直接話を聞いたほうがわかりやすいことのほうが多いので授業には意味があると思います。

補足

授業の意味とはなんなんですか？

回答No.8

colhan

(進学校であっても)授業が稚拙で?、志望校に届かないと感じている人がいました。
出席日数が足りないと卒業できないので、夕方出席を取りに現れ帰って行く生徒。
察するに、受験科目に特化した勉強を独学(または家庭教師や塾)していたのだと思います。

回答No.7

hey_hey_11

授業が効率が良いかと言われると、正直貴方が言うように非効率ですね。
でも、なぜこのような教え方になるのか分かりますか。
直ぐに理解ができる人できない人が同じ教室に居ると教える側は、理解が遅い人に合わせます。
教科にもよりますが、成績順で少人数でやっている学校もあれば、補習では成績が何番以内と限定しているところもあるようです。

授業が貴方にとって不要であれば学校を辞めて独学をするのが筋だと思います。
また学校のやり方に批判する場合も同じです。
無理して行く必要はないと思います。認定試験を受けて大学に行けばよいと思います。

回答No.6

suzuko

>仮に家でしっかり勉強できないと仮定したならば、授業というものは効率を何十倍も下げてただ勉強の場を設けているだけということになるのではないでしょうか
>そう考えるとやはり授業というものの意味がまったく理解できなくなります。

論理的に考えてはいかがですか？

「授業は効率的でない」
「独学は効率的である」
「授業は、勉学の時間を確保できる」
「独学は、勉学の時間を確保できない」

時間と速さの問題に置き換え、どちらが距離を稼ぐでしょう？

授業はαの速さ、独学はα＊β
授業は6時間、独学は３０分ならば、6α＜０．５αβ　となるのは　３０＜β　の場合だけですね。

独学の時間が、もっと多いのならば、β値は小さくなります。

あなたの独学が、教員が範囲を網羅するように行う授業よりも30倍も効率がいいのならば、家での30分勉強をがんばればいいのです。

ただし、経験談として、昔あなたと同じように考え、授業中も内職ばかりしていた生徒は、苦手な教科の単位を落とし、留年決定。自主退学していきました。

老婆心から。

回答No.5

noname#232424

おおむかし，ぼくは「現代国語」（いまの現代文）の授業は聴かずに，中間・期末試験は「初見の課題文による実力試験」として受けました。数学では教科書をざっと読んで理解し，あとは問題集をやりました。電子工学は，むろん普通科高校では教えませんが，独学で三流大学をビリで卒業したくらいの水準には達しました。こういう勝手放題の勉強法で東大に進学できるなら，どうぞ。ふつうは，プロからていねいに教わるほうが早いですよ　笑。

回答No.4

Streseman

考えとしてはありでしょうね

実際、予備校講師としての自分は、授業中に内職（別の科目を学習する）は放置してますし

ダメな指導者の授業はそもそも受講しないのが適切とも言えるでしょうし、授業よりも独学の方が合理的であるなら、独学を選択することに問題があるとは思いません

もっとも、学校教育法の関係では、授業態度・姿勢・学校生活などの学習到達度以外の要素を評定するので、授業は査定されうるに仕方ないわけですがw

授業の存在価値は当人次第の問題です
無価値だと思うなら、放棄すれば良いだけでしょう。放棄することによって生じるリスクは自己責任を原則とするのが大前提ですがね

予備校講師としては、魅力ある授業であることが重視され、学習到達度は要請されない場合もあります

授業の存在価値について考える以前に、高校の授業の意味を考えてから、授業の存在価値を検証するべきでしょう

少なくとも、高校の授業の意味からして、独学の方が学習到達度において合理性があるなら、授業を拒否するに十分な理由にはなるでしょう
だからといって、高校が学習到達度だけで査定されない現実については、入学した時点で質問者が責任を負うべきものです

まぁ、効率性の低い授業を行う教師に対する嫌味でも行うのも方法でしょうがね・・・・

回答No.3

jk4

高校の先生で授業内容が何に備えているのか分からない人いました。教科書の内容が分かればそれで独学すればいいし、授業を真面目に受ければ推薦入学が狙えます。志望大学の赤本でも読んで狙いを定めておいて独学にいそしめばいいのではないでしょうか。

回答No.2

dandandon2

何と比較して非効率と言っているのですか？

僕は大学を卒業し、社会人になって、辞めて専門学校に通い、今は働いています。

僕の経験でいえば、高校の先生の教え方はプロだなーと思います

大学や専門学校、ましてや会社の人たち、研修の時の授業、どれも学校の先生に比べると最低ですよ

まあ、いちばん教え方がうまいのは塾講師でしたが

貴方は大学に進学するつもりですか？もしそうなら、高校の授業がつまらないと思っていては大学は留年しますよ。
大学はもっと効率が悪いですよ。

ま、あくまで個人的な意見なので、正しいとは限りません。

回答No.1

rokometto

今は心理学や脳の研究を使い授業の形というのはなかなかよくできています。
それで非効率的と思うのはいくつか可能性がありますが

(1)優秀すぎて周りのペースに合わせるのがつまらない
(2)思ってるだけ出実際に独学をしてみると挫折してしまう
(3)授業の受け方がなってない

私は３だと思いますね。
しかしそれは今の社会が悪いのです。
なぜなら勉強は教えても勉強をする理由、目的、そして勉強のやり方を教えてないからです。
ゴールも無くコースも知らないマラソンを強制されてるようなものですからね、私に言わせれば。
ちなみに学校で授業を受けるというのは集団で生活、作業をするという社会勉強も入ってるのであしからず。
今の世は必ずしも大人数でわいわい仕事をするとは限りませんけどね。