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中学、高校で学ぶ「英語」の意味
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- shitumon631
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- takeuti87688
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- tennsiontm
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＞I、 中学、高校、大学・・・と、その時点の習っている範囲を全て理解していると仮定すると、いつ外国で英会話ができるようになるのでしょうか。 英会話を成立させるには基本的な文法の知識が必要なので、高校までの知識でいいです。大学レベルとは英語で何かを学ぶレベルだと考えてください。例えば大学の外国語学部に入学すると、英語でプレゼンテーションをしたり、数ページのエッセイを書いたりします。 ＞はっきりいって、３年間も１つの言語を学んでいるのにも関わらず「かじった」ような状態であることがばかばかしいです。「英語」は英文法を日本人に教え込むのが目的でしょうか。 短絡的に考えすぎています、その三年間の内の何時間を英語に費やしたのかを考えれば答えは見えてきます。つまり勉強した気になっていて、実際にはあまり勉強していないんです。まだあなたは、「かじった」状態なんです。たとえ英語が大好きで三年間、毎日１～２時間勉強しても時間が足りません。大げさに言いますが、今から向こう三年間毎日５～６時間勉強してみてください、飛躍的に英語力は向上します。 ＞II、 日本政府はこのような効率の悪い学習法をなぜさせるのでしょうか 実際効率が悪くないからです。私は今の英語教育の効率がいいとも思いませんが、個人的には今の英語教育に不安はありません。 それから実際英会話は難しくないんです。英語圏に２～３年留学すればペラペラになります。たった数年でなります。もちろんネイティブ並みとはいきませんが、ある程度は自分の納得いくレベルには達することは出来ると思います。それはなぜかというと英語に触れる絶対量が増えるからなんです。 今貴方は三年間英語を学んだと言いました。でも実際に英語に触れていた時間を考えると一年分にも満たないかもしれません。 留学すると英語に触れる時間を凝縮できます。 学校の授業だとその時間が小分けされているので、実際には英語にあまり触れていないんです。だから勉強した気になってしまうんです。 ＞itの示す内容を書けだとか、この英文について日本語でまとめろだとか、日本語の知識も必要になってきます。どう思われますか。 英語と国語は同じ”語”が付きますから、根底には同じ”論理”があります。英語だろうが日本語だろうが論理的思考を問う問題があるのは当然なんです。 少し高圧的な回答になってしまったのですが、私が伝えたいことは、英語の授業にあまり不満を持たず、ただひたすら英語に触れる時間を増やせば必ずいつの日か英語を自分のものに出来る日がくるということです。 私も毎日英語と格闘しています。お互い頑張りましょう！
お礼
僕らはまだまだ勉強したとはいえないんですね・・・ いつか、英語がペラペラになりたいですね。 ありがとうございました。
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