- ベストアンサー
ボレロ
ボレロについてなのですが、 大体のことでいいので教えてください。 １．使われている楽器名とその楽器をひいているそれぞれの人数。 ２．演奏している全体の合計人数。 ３．リズムの特徴。 ４．何小節単位で繰り返されているか。 ５．小太鼓は何小節、同じリズムか。 ６．主題Aと主題Bはそれぞれ何回、繰り返されるか。 ７．楽器の演奏順。
- 音楽
- 回答数2
- ありがとう数2
- みんなの回答 （2）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
こんばんは。 ＞＞＞その楽器をひいているそれぞれの人数 Ｎｏ．１の専門家様が引用されているリンクに、弦楽器以外の構成と人数が書かれています。 弦楽器の人数は、 ・第1ヴァイオリン、第2ヴァイオリン、ヴィオラ 各8名ぐらい ・チェロ、コントラバス 各4～6名ぐらい です。 ＞＞＞演奏している全体の合計人数 全部足してください。 ＞＞＞何小節単位で繰り返されているか ♪＾どーーーし＾ど＾れ＾どしら＾どっ＾どら＾どーーー で始まるパターンと ♪♭しーーーらそふぁ♭し＾どらそ♭しっらそ♭しーーー で始まるパターンの2通りがありますが、 どちらも、16小節単位だと思います。 ＞＞＞小太鼓は何小節、同じリズムか Ｎｏ．１様が引用されているリンクに、ズバリ書かれていますね。 こたえは、２小節です。
その他の回答 (1)
これ見てからもう一度質問してね、↓ http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9C%E3%83%AC%E3%83%AD_(%E3%83%A9%E3%83%B4%E3%82%A7%E3%83%AB)
関連するQ&A
- 何小節も続く休符だけの小節
オーケストラの曲で休符だけの小節が何小節も続くとき、打楽器や金管楽器では休符の拍をずっと数えていると聞きましたが本当ですか。数えなくても曲を聞いていればわかると思いましたが、ラヴェルのボレロのような曲ならリズムもメロディもずっと同じなので数えていないとわからなくなるのでしょうか。もし、数えているなら、他の事は何も考えないで数えることだけに集中できるのでしょうか。
- ベストアンサー
- クラシック・オーケストラ
- ラヴェルのボレロのように
ラベルのボレロのように取り留めのない（言い方に語弊があるかもしれですが、それぞれの主題がはっきりしない）メロディーの繰り返しや、微妙に少しずつメロディーが変わっていき、全体として徐々に盛り上がりを作っている（サビのメロディーらしきものが見当たらないというか、AメロBメロのような区別がないというか・・・説明が下手ですみません）曲でクラッシク以外でご存じないでしょうか。クラッシクならバロックとかそのあたりでは割と見かけるのですが、ロックとかそう言うジャンルで無いでしょうか。私が知っているもので近いもとはレッド・ツェッペリンのカシミールが条件に近いのですが、他にもあればお教え願えないでしょうか？
- ベストアンサー
- その他(音楽・ダンス)
- リズム学習の際、たいこの音符の長さは？
状況がわかりにくい質問かも知れませんが、よろしくお願いします。 私が楽譜が読めるという関係で、リズムを学習するパソコンソフトを作るように頼まれたのですが、 四分音符や二分音符を楽譜に配置すると、 太鼓の音（元となるのは八分音符くらいの長さの「タン」という音です）が そのリズムに合わせて鳴る、という簡単なものなのですが、 私が疑問に感じたのは、 二分音符＋二分音符で１小節にした場合、 四分音符＋四分休符が二回、に聞こえるのです。 音符の種類というのは「音の長さ」を表すものですから、 リコーダーでなら、「トートトトー（ウン）」などと表現できるのですが…。 そこでお聞きしたいのですが、たいこでは、 二分音符や全音符などは、どのように表現（演奏)するのでしょう？ そもそも音符の長さの学習は楽器で、リズムの学習は打楽器で学び、 それらを一緒にしないほうがよいのでしょうか。
- ベストアンサー
- 音楽
- リズム感 打楽器 鍵盤
中学校で吹奏楽部に入っている打楽器のものです。最近自分は打楽器に向いているのかとか悩んでます。音感のつけ方、リズム感のつけ方、鍵盤・太鼓系を上手に演奏する方法などぜひ教えてください。お願いします。
- 締切済み
- 楽器・演奏
- リズム楽器のみのアンサンブル音楽
打楽器だけで演奏されている音楽のＣＤを探しています。 といっても、マリンバやシロフォンなどの音階が出る楽器を一切使わず、大太鼓やスネア、シンバルなどのリズム楽器のみで演奏している音楽のＣＤです。 ネットで検索したところ、打楽器音楽といえばやはりマリンバなどが入っているものしか見つかりませんでした。 もしご存知の方がいらっしゃいましたら、情報をお教え下さい。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 音楽
- サンバホイッスルの吹き方！
３週間ほどさきの文化祭の曲で、サンバホイッスルを演奏することになりました（少しだけですが） 私は肺活量がなくて、２小節文リズムがあるのですが、 １小節目はまだ音がある程度ハッキリでます。 ですが、そのまま息継ぎをせず２小節目を吹くと息が続かずかすれてしまいます。 １小節目と２小節目の間で息継ぎをすると間に合わないです・・・ でも、その小節でほかのパーカッションの楽器とのソロをしなければいけません。 その楽器は目立つので、普通よりハッキリと音を出せて、なおかつ２小節息が続くようにしたいです。 肺活量の鍛えかたや、サンバホイッスルを吹くときのちょっとしたコツを教えてください。（例：すこし下も向ける 等）
- ベストアンサー
- 楽器・演奏
- 知的障害者で楽譜が読めません
僕は、知的障害者です 障害の程度はB-2第2種 僕は、中学校の3年間だけ吹奏楽部に入っていました。 担当楽器はホルンでした 当然楽器を演奏するということは楽譜も読めなければならないのですが 僕は楽譜の読み方を習わずに管楽器を始めたので 全く、と言っていいほど楽譜が読めません 読めても、単音で楽譜を指でおってここがドとかファとかそれくらいしかできません 学校の音楽の先生や吹奏楽部の子達は楽譜を読んで リズムも理解するのに、僕は リズムではなく単音でしか読めません もう、ホルンは4年近く吹いてないのですが 最近、ヴァイオリニスト庄司紗矢香さんの演奏を聴いて 「あんなに演奏できたらきっと楽しいだろうな」と思いました。 その庄司さんも楽譜が読めて練習をしたから 読めるのであって今の自分にはできません 僕は、楽器を楽しく演奏するには楽譜を読めることが重要だと思っています。 実を言うと楽団に入れるくらいの読譜力が欲しいです こんな状態でどうやって部活に参加していたのかというと 3年の先輩たちが、楽譜に運指を番号で書いてくれてなおかつ その運指をふってくれた楽譜を読みながら 1小節、1小節先輩の吹いた音とリズムを聴き自分で繰り返し同じ小節を吹き それで、覚えていました。 それで、コンクールも出ていました。 ですが、新しい課題曲が決まるたび先輩に頼るのも気が引けますし 3年の先輩が卒業した後は自分の障害のせいか、僕は変人扱いされて 挙げ句の果てにはいじめられ 上記のような教え方をしてくれる親切な先輩はいませんでした 「やっぱり、楽譜が読めないと楽しくはやっていけないんだ」と思い自分でも 教科書や基礎から勉強するための音符表などを参考にして勉強しました 結局、それぞれの音符の名前・拍数や意味などは覚えられたものの やはり、「楽譜を読みながら演奏する」ということはできませんでした。 そうして少し経ってから全体練習をしている時に 顧問の先生がみんなの前で「あなたは、読譜力がないですね」と言われ すごく、悔しい思いをしてそれからも勉強を続けましたが それから5年経った今もリズムを読み取ることができません このまま、楽譜読めずに耳だけを便りに 音感を鍛えればいいのでは_? ということも考えましたが それでは、自分の理想に近づけず 音を楽しむこともできなくなり惨めな思いをするだけです 知的障害者の僕がちゃんと楽譜を読みながら 演奏をできるようにするにはいったいどういう勉強方法が ありますか? 参考のため どの程度の障害なのか書かせていただきます。 人との会話や意思疎通・質疑応答はできます。 計算能力は小学校3年生程度です 読力は楽譜をのぞいて普通にできます 回答、お願いします
- ベストアンサー
- その他（趣味・娯楽・エンターテイメント）
- 音大の方音楽にくわしいかた教えて！
こんにちは。 バッハやヘンデルの曲などで主題の旋律があります。 左手と右手で鍵盤楽器を演奏しますよね？なんで同じ旋律が、一小節ズレて弾いて綺麗な音楽になるのでしょうか？説明へたですがわかりますか？質問。 これ緻密に考えて作さてるんですね？左手と右手で代わる代わる同じ旋律が出る曲って音大の方なら作曲できるんですか？対位法っていうんですか？ 詳しい方よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- クラシック・オーケストラ
補足
ありがとうございます。 でも その楽器をひいているそれぞれの人数 と 演奏している全体の合計人数 と 何小節単位で繰り返されているか と 小太鼓は何小節、同じリズムか がまだわからないのですが。