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.英語の勉強法について質問です。
piece_o_m_w_Uの回答
- piece_o_m_w_U
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こんばんは 他のご解答と合わせて 質問者様がセンター試験等大学受験の為に英語を学習しなければならない立場なら >「例文を一つ一つ覚えていったら正しい英語 が身につくんや～。」 あながち間違ってはいないと思います。 目的が試験をクリアーする為なのでしたら。 でも、英語教師ってその教師一人しかいないのでしょうか? 私立で? 私的には高２でそんな事をしているのは >やり方はあまりにも幼稚で、効率が悪すぎると僕は思います。しかも、この例文は日 本人が作ったものであるから、いまいち信ぴょう性がないとも思います。 とのご意見に"ごもっとも"と思います。 例文も丸暗記でなく、一応覚えてから応用を自分なりに考えて実際に使ってみる方法が効率は良いと思います。 私自身は某私立トコロテン進学校出身で、そこは英会話が小学校低学年でありました。 高校では第二外国語があり、仏語等で受験する事も有利でした。推薦枠もかなりある学校でした。 確か外国語の授業はグラマー、長文読解等とネィティブの会話レッスンなど、英仏合わせて週に12～14時限くらいは合ったように記憶します。週休2日でした。時限の記憶が正確ではないです合ってると思います。昔の事なので。。 が、予習復習大嫌い、授業もさぼれるだけさぼった、塾知らずの私でも外国語は嫌いにならなかった理由は、教師の質が良かったおかげと今は思っています。 誰も解らない時でも「感でも良いから意訳してみて」みたいな先生が良かったです。 丸暗記を強いられたのは日本史のいやーな先生くらいでした。 そのおかげで英語の点数だけで大学(英文科ではないですが)に入れたと思っています。 卒業後は英語圏にも仏語圏にも留学しました。 >友達が抗議したところ、その教師曰く、「例文を一つ一つ覚えていったら正しい英語 が身につくんや～。」だそうなのです。 そんな教師は果たして自身英語話せるのかなと疑問です。 また、そんな授業は生徒の興味をそぐ結果となるのではと危惧します。 授業 おもろなくて どないすんねん!! という感じですね。 ご指摘のとおり、例文は日本人が作ったものである(昔の英国英語を基本として)という事は未だにあるのでしょうか? 最近はそうとも限らない様に感じます。 友人(ネィティブ)もNHKの教材など手掛けていますが、結構質は良いと思います。 文法がんじがらめ学校英語教育は日本のみならず、韓国も同様ですが、韓国では発音の問題をクリアーする為、幼児期に舌の手術をするという親御さんも多くなっていると聞きます。 今の学校英語教育は、一般的には少しずつでも良くなっていると思います。 ここでやみくもに今の学校英語教育を批判するのは容易い事ですが、批判する以上言動に責任を持って各関係機関等に働きかけて、実績を示して頂いている方のご意見があればと思います。 3様とおなじく質問者様のご参考になればと思い、投稿しました。
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お礼
返信ありがとうございます。 ＞でも、英語教師ってその教師一人しかいないのでしょうか? 私立で? この人が、5年間（中高一貫）常に担当できてるんです・・・。 僕も、単語を覚えるには、例文を暗記することで覚えるのではなく、英単語を実際に使ってみたり、読んでみたりすることで、覚えていくものであると思っているし、そちらのほうがいい方法だと思います。 そして丸暗記の苦手な自分も、丸暗記を強いられるのは、嫌なんですよね。とにかく、英単語は、そういうおぼえ方をするものではないと僕は思います。 参考にさせていただきました。 ありがとうございました。