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英語の文法
下記の文法構造について、解説をお願いします！ Human are also highly social, a trait that has been connected to healthier aging. A trait は、カンマ前のhighly socialという形容詞の同格のような働きをしていると思いました。 しかし、調べたところ、同格は、2つとも(修飾される語も、修飾する語も)名詞の時の例しか見つかりませんでした。 形容詞について、カンマで繋いで同格のように説明しているという解釈でいいのでしょうか？ よろしくお願いします！
- popochan1
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- Nakay702
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以下のとおりお答えします。 ＞下記の文法構造について、解説をお願いします！ ＞Human are also highly social, a trait that has been connected to healthier aging. ＞A trait は、カンマ前のhighly socialという形容詞の同格のような働きをしていると思いました。 しかし、調べたところ、同格は、2つとも(修飾される語も、修飾する語も)名詞の時の例しか見つかりませんでした。 形容詞について、カンマで繋いで同格のように説明しているという解釈でいいのでしょうか？ ⇒この文は、同格というより「関係代名詞の省略」と考えたほうがよさそうです。 social,とa traitの間に「which is」を補えば分かりやすくなります。 つまり、こうなります。Human are also highly social, (which is) a trait that has been connected to healthier aging. このwhichは、主節全体（Human are also highly social）を先行詞とする関係代名詞の非制限用法です。つまり、カンマを介して、先行詞を説明します。ということは、この部分は「～であるが、そのこと／このことは…」のように訳せばいいでしょう。 なお、thatも関係代名詞ですが、これはtraitを先行詞とする制限用法ですので、「～する（ところの）特性」と訳せばいいところです。 ということで、全訳はこんな感じになります。 「人間はまた極めて社会的ですが、（このことは）より健康的な加齢に関連している特性である、ということになります。」
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問1 次の英語の【 】が修飾している部分を，それぞれの選択肢から選びなさい。 松坂が(1)【昨日】買った絵本は、福田さんが選挙の時(2)【に】使ったマイク(3)【について】書いてあったと、うちの犬が言っていたという話を、通りがかりの人(4)【から】タバコを(5)【もらった】赤いジャンパーを(6)【着た】(7)【ちょっと】(8)【小太りの】見知らぬ人から聞いた源義経は，(9)【激怒し】てアインシュタインの制止も(10)【聞かずに】，アリストテレスをマダガスカルに追放した。 (1)昨日 a:松坂が b:買った c:絵本 d:は 問2 (2)に a:時 b:使った c:マイク d:書いてあった 問3 (3)について a:マイク b:書いてあった c:犬 d:言っていた 問4 (4)から a:通りがかりの b:人 c:タバコ d:もらった 問5 (5)もらった a:タバコを b:ジャンパー c:小太り d:人 問6 (6)着た a:ジャンパーを b:見知らぬ c:人 d:源頼朝 問7 (7)ちょっと a:小太りの b:見知らぬ c:聞いた d:激怒して 問8 (8)小太りの a:見知らぬ b:人 c:源義経 d:アインシュタイン 問9 (9)激怒して a:制止も b:聞かずに c:マダガスカルに d:追放した 問10 (10)聞かずに a:制止 b:アリストテレス c:マダガスカルに d:追放した 問11 次の日本語の【 】が修飾している部分を，それぞれの選択肢から選びなさい。 Senior citizens are permitted to travel (1)【cheaply】 on a bus if they have a special card. Women may get the card when they are sixty. Mrs. Matthews lived in the country but she went into town (2)【once】 a week to buy food and (3)【other】 things for the house, and she (4)【usually】 went (5)【by】 bus. She always had to pay the (6)【full】 price (7)【for】 her ride. Then she reached the age of sixty and got her senior citizen’s card, but when she used it for the first time (8)【on】 the bus, it made her feel very old. The bus driver had often seen her traveling on the bus (9)【before】, and he noticed that she was feeling unhappy, so after she had paid her money, he winked at her and whispered, “Don’t forget to give your mother’s card back to her when you see her (10)【again】.” Mrs. Matthews was very happy when she heard this. (1)cheaply (1)are permitted (2)travel (3)on (4)if 問12 (2)once (1)lived (2)went (3)into (4)a week 問13 (3)other (1)food (2)things (3)for (4)house 問14 (4)usually (1)buy (2)for the house (3)went (4)by bus 問15 (5)by (1)buy (2)usually (3)went (4)bus 問16 (6)full (1)pay (2)price (3)for (4)her ride 問17 (7)for (1)pay (2)full (3)her (4)ride 問18 (8)on (1)used (2)for the first time (3)the bus (4)made 問19 (9)before (1)seen (2)her (3)traveling (4)the bus 問20 (10)again (1)forget (2)give (3)back (4)see 問21 次の文中の【 】の語について，その品詞と働きを選択肢から選んで答えなさい。 John was ten years (1)【old】, and he was a very (2)【lazy】 boy. He had to go (3)【to】 school of course, but he was bored (4)【there】 and tried to do as (5)【little】 work as possible. His father and mother were (6)【both】 doctors and they hoped that he would become one, too, when he grew up, but one day John said to his mother, “When I finish school, I want to become a garbage collector.” “A garbage collector?” his mother asked. She was very surprised. “That’s not a very pleasant job. (7)【Why】 do you want to become a garbage collector?”“Because then I’d only have to work one day a week,” John answered.“Only one day a week?” his mother said. “What do you mean?” “Well,” John answered, “I know that the ones who come (8)【to】 our house only work (9)【on】 Wednesday, because I only see them (10)【on】 that day.” (1)old (1)形容詞限定用法でyearsを修飾している (2)形容詞叙述用法でwasの補部になっている (3)副詞でwasを修飾している (4)副詞でwasの補部になっている 問22 (2)lazy (1)形容詞限定用法でboyを修飾している (2)形容詞叙述用法でwasの補部になっている (3)副詞でboyを修飾している (4)副詞でveryの補部になっている 問23 (3)to (1)前置詞でgoの補部になっている (2)前置詞でhad toを修飾している (3)副詞でgoを修飾している (4)副詞でschoolを修飾している 問24 (4)there (1)形容詞限定用法でandを修飾している (2)形容詞叙述用法でboredの補部になっている (3)副詞でboredの補部になっている (4)副詞でwas boredを修飾している 問25 (5)little (1)形容詞限定用法でworkを修飾している (2)形容詞叙述用法でdoの補部になっている (3)副詞でdoの補部になっている (4)副詞でworkを修飾している 問26 (6)both (1)形容詞限定用法でdoctorsを修飾している (2)形容詞叙述用法でwereの補部になっている (3)前置詞でdoctorsを補部にとってwereを修飾している (4)副詞でwere doctorsを修飾している 問27 (7)Why (1)形容詞限定用法でyouを修飾している (2)形容詞叙述用法でbecomeの補部になっている (3)副詞でwantの補部になっている (4)副詞でwant to becomeを修飾している 問28 (8)to (1)前置詞でcomeの補部になっている (2)前置詞でknowを修飾している (3)副詞でcomeを修飾している (4)副詞でour houseを修飾している 問29 (9)on (1)形容詞限定用法でWednesdayを修飾している (2)形容詞叙述用法でworkの補部になっている (3)前置詞でonlyを修飾している (4)前置詞でworkを修飾している 問30 (10)on (1)形容詞限定用法でdayを修飾している (2)形容詞叙述用法でseeの補部になっている (3)置詞でonlyを修飾している (4)前置詞でseeを修復している
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