- 締切済み
生徒に宿題が難しいと言われました
バイトで個別塾の数学の講師をしています。 生徒に宿題がむずかしいと言われてしまいました。 今週はテスト二週間前なのでその対策をしていました。 授業で一通り復習し、問題演習をさせたときは特に問題もなく、 本人も簡単だと言うくらい基本的な問題でした。 しかし、宿題で類似問題を出して数日後、解けない、難しいと言われました。 授業演習量は適切だと思います。 おそらく、解く過程を覚えてないのだと思います。 このような生徒には、どう指導したら良いのでしょうか…？
- nao_ragnarok
- お礼率10% (10/99)
- その他(学校)
- 回答数3
- ありがとう数14
- みんなの回答 （3）
- 専門家の回答
みんなの回答
- BC81
- ベストアンサー率25% (687/2674)
つける薬はないです。
- trajaa
- ベストアンサー率22% (2662/11921)
>本人も簡単だと言うくらい基本的な問題でした。 指導を受けた瞬間は分かったつもりになっていたが、確実に修得はしていなかった 自宅に帰って復習をすれば良かったのに、簡単だと思い込んでそのままにした 数日経ってから再度試してみたら、解法をすっかり忘れてしまった 要するにアホなんでしょうね 分かったつもりで分かってないのに、自分を過信する 復習の必要性を理解していない 指導を受けた際のメモやノートをキチンと残していない これらの何れかか全てなんでしょう 予習復習反復をさせるしかないんで無かろうか 其奴に合わせてレベルを落としたとしたら、結果的に成績は伸び悩み講師の評価としてプラスにならない 貧乏くじを引いたのかも知れない・・・・
補足
覚えた気になってるのかもしれないです！ 貧乏くじですか…… レベルは絶対落としたくないし、なんとかしてテストで良い点とって、勉強の楽しさを伝えたいんです… 反復って一人じゃ続けにくいし… 会う度に公式聞いてやろうかな。。
- cn94
- ベストアンサー率21% (27/128)
＞おそらく、解く過程を覚えてないのだと思います。 でしたら、その過程を覚えさせるような宿題を出すべきでは？授業中はわかっても家に帰ったら忘れてしまったとかよくあると思いますが。 出し方にも問題があるのでしょう。
補足
宿題の出し方ですか… 小テストで暗記物は良く出しているんですけどね。。 もっと出して厳しくした方が良いんですかね… やっぱり念押しも足りないのかなぁ。
関連するQ&A
- 宿題を忘れる生徒
塾の宿題をやってこない生徒への対応について。 個別で中１女子の数学を担当しています。 最初の１ヶ月ほどは毎回宿題をやってきていましたが、部活が本格的に始まると、塾についてから「あ、宿題忘れてた…」と言うようになりました。最初は本当に忘れたようでしたが、３回続いたので対策を考えています。確かに疲れているので、何問なら出来るか聞いて３問だけでも忘れてきました。 学習面は、ズバ抜けて頭が良いわけではありませんが、定期テストの順位は上位20%に入るくらいです。人柄面は、兄が中３にいますが２人とも冷静で高身長、大人びている印象です。(ちなみに兄は学年で上位10%に入る子です。) 私は人を叱るということが苦手で、宿題を「やらせる」ことにはあまり意味がないことも経験しています。またこの子の性格上、下手に諭そうとすると失敗しそうです。 今考えているのは、授業の最初に小テストで先週の類題を出し、点数によって類題をその場で追加、というものです。復習しないと解き方忘れる→忘れるとやる問題が増えてめんどい→ちょっと見直しとくか、みたいな流れを作りたい。 言葉ではなく行動で教えるというか、気付いて貰う狙いです。どう思われますか？別の良い案があれば、ぜひ教えて頂きたいです。よろしくお願い致します。
- 締切済み
- 予備校・塾・家庭教師
- 【塾講師】生徒への対応で困っています
こんばんは。 塾講師（五年目）です。 と言っても、本業は大学院生で塾講師は副業です。 ずっと個別指導講師として働いてきて、今年から集団指導をするようになり、現在高2の数学を担当しています。 担当しているクラスに対応に困っている生徒がいて、アドバイスを頂きたく質問させていただきました。 その生徒ですが、ノートを取らない、違う問題集(数学)をしている等、授業態度が良くありません。 注意しても直そうとしません。 しかし理解度は高く授業内容は理解しています。 説明をしても「そんなんわかってるし」みたいな態度です。 一応中堅私大を目指すコースなので、扱う問題等その生徒には簡単すぎるようで、もっと難しく等の要求をしてきます。 しかし、テストで10点、20点の生徒もいるためそのようなことはできません。 だったら上のコース行けよと思うんですが、中々そういう発言は教師からすべきではないと思い、行っていません。 またこれは私が悪いのですが、知らぬ間に書き間違いをしていて、その度に「もうこの先生アカンわ。」と行ってきます。 完全に舐めきられてしまっている感じです。 またこのクラスの高1時の先生がその生徒はよかったらしく、私の前で「〇○先生の～が良かった」等の発言をしてきます。 最近はうっとうしいので、無視していますが周囲に悪影響を及ぼしそう（他の生徒の信頼まで失いそう）なのでそろそろどうにかしたいのですが、どうすればこの生徒とうまくやっていけるでしょうか？ まず私は書き間違いをできるだけしないようにするとしても、一度失った信頼は中々取り戻せるものではないので、少しずついきたいと思っています。 よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 社会・職場
- 塾講師と生徒の恋愛の実情
最近大学生の友達と話してて気になりましたので。。。 塾、個別指導講師と生徒の恋愛の実情について質問します。 ここでの塾講師は大学生(バイト)、生徒は中学生対象塾、あるいは中学コースに通っているものとします。 また、もちろん ・生徒が塾生の間の恋愛 や もし恋愛関係がある場合ならば ・肉体関係 ・やり捨ての関係(遊び？) はなしです。 １)生徒が卒塾して高校に入学後に、その生徒が好きになっていた大学生講師と恋愛関係になるということはあるのでしょうか？ 短期間でなく、真面目な交際です。 ２)表には出さない(塾講師は公平に生徒に接せねばならない)までも、塾講師がある生徒を恋愛的に好きになるということはあるのでしょうか？ また、それで講師が元生徒に告白？的なことをして付き合うとかあるのでしょうか？ ３)１、または２のような傾向は、大手か小さい塾あるいは個別指導のどちらに大きいですか？ ４)その他塾講師、個別指導講師の生徒との関係についてなにかあれば教えてください。同業の知人の話や、塾生ならば友達などから聞いた話とかでもかまいません。 塾生徒、塾講師、元塾生などなど多くの回答をお待ちしてますが、質問と関係ない内容はお控えください。 ちなみに、友達との会話の延長線上でただのアンケートです。 これを聞いたから塾講師になろうとかならないとかいう動機とは関係ないというのを 誤解がないようにここに付け加えておきます。 (いずれにしろ塾講師は授業の準備や雑務など大変そうなのでやりたくないのが本心です。。。笑)
- 締切済み
- 恋愛相談
- 塾での生徒対応について
現在個別指導塾で講師をしています。そこで、小学３年の男の子に算数と国語を教えているのですが、その子が授業中抱き着いて来たり、キスをしようとしてきます。何度も厳しく注意してもやめないので、大変困っています。このような経験をされた方はいらっしゃいませんか？どのようにこの生徒と接していけば良いかわかりません。。
- ベストアンサー
- その他（学問・教育）
- 塾での生徒との距離感、指導法について
長文、駄文になりますがよろしくお願いします。 現在親が経営する塾で正社員として働いています。（自営業との兼業ですので月65時間程度） 大学1年からなのでそれなりの年数はいるのですが、理工学部だったこともあり生徒の指導法は教わったことがありません。（教職課程で教員免許は取得しています） また個人塾だからか研修もありませんでした。 当初は個別指導、たまにクラス授業で、自分なりに努力しそれなりに緊張感のある授業ができていたと思います。生徒の成績もほどほどに伸びていました。 ところが最近は友達感覚で接してきたり、反抗的、とまではいきませんが言うことを聞かない、勉強に積極的ではない塾生が増えてきたように思えます。注意してもほとんど効果がありません。 小・中・高と長く教えている生徒が多いのである程度は仕方ないとは思うのですが・・・。そのせいか成績が伸び悩む生徒が増え困っています。 最近は個別だけではなく、クラス授業も増えて来たのでもう少し緊張感を持って授業をできたらなと思っています。なにか良い方法はないでしょうか？ 数学・理科だけの個別講師でしたが、指導科目（5科目）、担当する人数が増え、1つの学年、科目に時間を割けなくなってきたのも原因の一つだと思います。 （小1-高3の5科目、時々大学生を教えています） 塾の規模は生徒数約130人+体験入学、正社員3名（1名教育学部、1名法学部卒） 学生講師3人です。 進学塾ではなく、指導要領に沿った、どちらかというと勉強が苦手なお子さんの為の塾です。
- ベストアンサー
- アルバイト・パート
- 塾の対応について
娘が個人指導の塾に通っています。 その塾は授業日の翌日に演習授業が設けられています。 娘は、宿題をしないので、演習時間が設けられているこの塾が向いていると思い、四月から通わせています。 しかし、先日、宿題をしていないからと、先生に教える気がしないと、言われ、時間中なにも指導してくれなかったと言うのです。８０分、じっとしていたと。 もちろん、宿題をしていない娘が一番悪いですが、宿題を生徒がしない度に、授業を先生が全くしないというのも、感情的になりすぎの様な気がします。 せっかく演習時間というのが設けられているわけでもありますし。 宿題をしてこない生徒にたいして、この対応は普通のことでしょうか？ 授業をしない前に、宿題をしていないことについて親にクレームや、子供にどうしたらやる気をおこさせるか等を考えてもらうことを期待するほうが、間違っていますか？ ちなみに、娘はこの塾がとても気に入っており、辞めたくないと言います。 勉強は嫌いだけど、先生との関わりがなくなるのは嫌だといいます。
- 締切済み
- その他（学問・教育）
- 生徒からチョコをもらったんですが・・・。
どうも、こんにちは。 自分は大学4年で、塾講師をしています。 そこで担当している生徒さん(中3女子)からバレンタインにチョコをもらいました。 2/14には授業(個別です)がなかったのですが、後日の授業の時に渡されました。 もらったことはとても嬉しいのですが、 この生徒さんはどんなつもりで渡しているのでしょうか？ というのも、 この生徒さんは受験生で、 「勉強で忙しいし、今年のバレンタインは友チョコ？もあげない」 といっていました。(友達に渡したかどうかの確認はしてません) また、もらったチョコは手作りではないですが800～1000円位のものでした。 塾講師に渡すものとしては高いんではないでしょうか。 ましてや生徒さんは中学生ですし・・・。 こんな状態でしたので、 自意識過剰とも思ったんですが、 その生徒さんは恋愛感情を持っているのでしょうか？ またそうだとすると、お返し等はどうすれば良いでしょうか？ 義理チョコならそれで良いのですが・・・。 よろしくお願い致します。 女性の方、現役女子中高生の方、塾講師をやられている方に答えて頂けたら幸いです。
- ベストアンサー
- 恋愛相談
- できない生徒に国語を教えるにあたって（中学二年生）
今度の四月から塾講師のアルバイトを始めることになりました。 担当は中学二年生の国語なので、国語について質問させていただきます。 塾長からは自由に教えていいと言われているのですが、私自身何から教えればいいか皆目検討がつきません。 主に教える生徒は、公立中学校の授業についていけない生徒のようです。 まず、長文読解に関してはどのような教え方をすればいいでしょうか？ 恐らく文章を読むこと自体に慣れてないと思われるので、 まずは何かしら薄っぺらい本を宿題に読ませようと思っています。 何かオススメの本はありますか？ そして授業形式なのですが、まず最初に漢字の小テストを実施、 次に学校の教科書に準拠した塾のテキストを使用した問題演習、 そしてわからない問題を解説、という形にしようと思っています。 この形式で問題ないでしょうか？ 授業は4月の上旬から始まりますが、予習をしておきたいので、 その一週間前には回答をいただきたいです。 質問がいくつかありますが、 どれか一つだけでも構わないのでよろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 日本語・現代文・国語
補足
ですよね。 自分で考えて行動しなければなんですけどね… 諦めたら楽になるんですかね…(´`:)