中2の子、ご飯たきと洗い物が上達しない。

質問

中2のめいが、ご飯を炊くのと、洗い物だけ手伝うようになりました。
もう１０回ずつぐらいやったそうです。
ですが、先日私が教えると、まるで幼稚園レベルでした。

まず、お米をかまに入れる作業が驚くほど下手です。
空のかまをシンクに置いたまま、計量カップを手に持ちシンクから離れたお米の袋のある場所に行って、計量カップを米袋に入れて米粒をカップに入れ、それを持ち運んでかまに入れるという、どう考えても米粒をこぼすだろうというやり方をしました。
母はずっと空のかまと計量カップを持って米の袋のある場所に行って作業するように教えているのに身に付きません。
また、米を研ぐのも教えてもらっているはずが、計量カップで水をくみ研ごうとし始めるなど米を研ぐのと研ぎ終わったあとに水量をはかるのとが頭の中でごちゃごちゃになっていて、ちゃんと身についていません。
洗い物も、スポンジをただなすりつけるだけ。食器の裏も洗うことまで頭がまわりません。ゆすぐさいもただ水をかけるだけ。
スポンジの硬いところとやわらかいところの使い分けも分かっていないなどなかなか上達しません。
私は怒らず丁寧にほめながら教えましたが、１から10まで言わないと理解しないし教えるのは本当に根気がいりました。
母によると、本人は最初はすごくやりたがります。テレビを見ていてもやめて走ってきてまでやりたがります。母は丁寧に教えます。
ですが、うまく出来ないと分かると、小6の弟の方がきちんとやるから私はもういいやとなげだすそうです。また、めいは人の話をとんちんかんに聞くところが幼い時分からあるのでなかなか頭に入らないのかもしれません。
とりあえず、ご飯たきと洗い物だけはなんとか今上達させたいです。
どう教えたら良いでしょうか。
家族皆が忙しいときめいにしてもらえると助かりますし、また、めいの将来を考えると出来ないと困るのでどうしたものかとここの所ずっと母は悩んでいます。
きっと姉がまともに家事をしないのでそれを見て育ったためめいは上達しないのかもしれません。
洗濯等はまだ私たちがするのでそこまでは高望みはしません。
でも、米を炊くのと洗い物ぐらいは学校の調理実習もあると思うので身につけさせられたら・・・と考えています。

回答No.7

E-1077 · ベストアンサー

繰り返してやらせるしかないですね。
　端的に短い単語もしくは語句で指示する。
　あいまいな言葉は使わない。

　「ちゃんと」とよく使われますが、実際にどういう状態なのかを説明するとかなり長いですよね。
　これが曖昧な語句の象徴なんです。

　皿洗いも「触ってきゅきゅっと音がするくらいになるまで水で流すのよ」と指示し、実際にきゅっとなった感触を分からせればなお良いでしょう。
　「ちゃんとすすいで」といってもわからないのです。

　家事は学校の調理実習の為じゃなく彼女が生きていく最低限のことですから、そのくらいの意気込みで教えましょう。

　洗濯だって教えればそのうち出来るようになりますよ。

　といっても、夏期講習で寮に泊まり込みをしたときに洗濯機の使い方が分からないって戸惑っている高校生はいましたが。家庭では一回もやったことがないんだって。

　１から１０までいう。大変でしょうけれど、それが最初です。

　やって見せ言って聞かせてさせてみて、褒めてやらねば人は育たず・・・です。

　頑張ってください。

お礼

具体的に教えていただいて、どう教えていくか見えました。
私はあいまいな言葉たくさん使っていたと思います。
教えるのって難しいですね。
山本五十六さんですね。それでやってみます。
ありがとうございました。

回答No.10

pastorius

覚えられなければ、いっしょに手順書を作って、その通りにやらせればいいんじゃないでしょうか。

ものを覚える方法には、意味も考えずに丸暗記する方法と、何かに関連付けて記憶する方法があります。

関連付けは興味が強いことと関連付ける方が効果的です。

米粒がこぼれないよう配慮できないのは、米粒がこぼれることを何とも思わないからじゃないでしょうか。

自分で床掃除してきれいな床が好きになればこぼされない方法を考えるようになると思いますが。

とにかくぼくだったら、ノートを渡していっしょに手順書を作ることからはじめます。

お礼

手順書がいるなんて・・・情けないです。
でも、作ってみようかなと思います。
掃除は姉に似て下手です。
めいの親である姉が部屋が臭かろうと散らかっていようと気にしないもんですから、そりゃあ片付け下手ですよね。
ありがとうございました。

回答No.9

noname#190551

今どきの子はそんなものですよ。
１０回？そんなものじゃまだまだできません。

うちの大学生の娘も何にも家事ができません。
部活やら予備校やらで家にさっぱりいなかったのでやらせる機会を失ったまま育ってしまいました。
娘のご飯炊き体験は小学生のときのキャンプでの飯盒炊爨が最初だったんです。
水加減は指の関節２本分、と教わったようで家の炊飯器で炊く時もそれをやる。
あのね、電気炊飯器には目盛りがついてるでしょ？そこに合わせれば良いのよ。
そう教えても高校生になっても直りませんでした。
炊けたご飯はいつもボソボソで芯が残ってる感じでした。
洗いものだって自分のお弁当箱をたまに洗う程度でした。

まともにご飯を炊けるようになったのは大学生になってからですよ。
１８歳と１９歳でそうも変わるものか？と思うのですが、高校を卒業すると意識が変わるようです。
急に大人びた事を言うようになったし家事もやらせればできるようになってきました。
洗濯物の出し方一つとっても高校まで何十回言ってもできなかったことができるように。

人間には成長の時期があると思うのです。何回やったから出来るという事ではないようです。
なので、できない事を悲観せずに根気よくやらせてください。
失敗しなければ人は成長できません。一回の失敗で学べるものでもありません。
子供には繰り返しの経験こそが最重要なのです。
これからも叱らずに、できたら褒める、できなくてもやってくれてありがとうを言う。
そんなふうに付き合ってあげてください。

お礼

めっちゃくちゃ根気が必要ですね。気を長くしてめいに向き合おうと思いました。
私は、小６で親に教えてもらい、生きるために必死に覚えたので、中学生にもなって・・・とびっくりしたのですが、今どきの子はこんなものなのですね。
どう教えるか教えていただいてありがとうございました。

回答No.8

parthcle

ビックリ！

昨日義実家にいったら姑がそうでした。

６０歳になっても直ることはないでしょう。

やってほしければ、見ない、注意しない、誉めるがベターなんでしょうけど、なんせキッチン汚すから黙っていらんないですよね…

お礼

トイレ掃除はさせていますが、トイレ掃除に関しては、どこを掃除したんだってレベルですが、注意はしていません。
ありがとうございました。

回答No.6

katokundes

電気でご飯を炊いているのなら、その機器の説明書通りに教えてあげるのがわかりやすいのでは。
http://www.amazon.co.jp/gp/product/B008HZT7LI/ref=pd_lpo_k2_dp_sr_2?pf_rd_p=466449256&pf_rd_s=lpo-top-stripe&pf_rd_t=201&pf_rd_i=B00170D5B8&pf_rd_m=AN1VRQENFRJN5&pf_rd_r=0QJHB6HMA1X299YCMW2A
食器用不織布付スポンジ

研磨付きスポンジだと器による傷付きやすさを教えてあげることも重要ですね。金、漆器、椀
箸

回答No.5

qwe2010

まだ、それを全て覚える能力ができていません。

人はそれぞれに、記憶力が違います。
年齢が増せば、記憶力もよくなってきます。
その子の記憶力ができるのが、遅いのだと思います。

米をとぐのにも、何段階もの作業が必用です。
それを全て覚えて、初めて米をとぐことができるのです。

一度に教える必用はありません、１つできれば、それを誉めて、できる喜びを教えてください。
一ヶ月、二ヶ月かかっても良いと思います。

これらのことが少しづつできてくれば、しだいに記憶力もよくなります。
２０才の頃になれば、ほとんどのことができるようになります。
教える方が決して焦らないことが大事です。

教えるにしても、楽しく、遊び感覚で教えてください。
怒ったり、しなさいと、押しつけていては、覚えられなくなります。

お礼

遊び感覚とは思いつきませんでした。
真面目にきちんと・・・と頭にありましたので。
めいには米たきはまだ早いのですね。
気長に教えていきます。
ありがとうございました。

回答No.4

in-f0

１つ言っておきたいのは、怒らないでということです。彼だって研ぎたいと思っているはずです。
褒美的なのをちらつかせてみてはいかがでしょうか。昔の戦の時だって戦に勝ったなら褒美をもらうのはあたりまえなので
また、超ウルトラスーパーベリー分かりやすい教科書みたいなやつもあれば、忘れることなく復習できます。
おれ（中３）はいまだにできませんが、そういうのがあると、心強いです。
（あ、教科書みたいなものなので注意とかポイントとか書いてあるといい）
初期のうちはそれでやって、レベルが上がったら料理のテストとかさせましょう

お礼

米とぎや洗い物にテキストですか。
めいのレベルがそんなに低いとは。
考えてしまいます。
ありがとうございました。

回答No.3

suzuko

支援学校教員です。

>めいの将来を考えると出来ないと困るのでどうしたものかとここの所ずっと母は悩んでいます。

家事仕事って、実はとっても難しいのですよ。

学校の作業でももっと単純で明快なものばかりです。

例えば「机を拭く」にしても、学校ならば「雑巾をぬらし、水がたれないぐらいに絞り、机の上を拭く」だけでOKとなりますが、家でそれをしたら、多分どこの家でも叱られます。

「雑巾がどんなに汚れていても、そのまま」ですし「水は汚いまま」「固く絞りきることもなく、机に押し付ければ、水が出る」「机は軽くなでるだけで、汚れは取れていない」なのですから。^^;

それでも、何度も何度も繰り返すことで、次第に自分達で気がついていきます。

ですので「学校の調理実習もある」と言う理由では、なかなか姪を奮起させられないと思います。

>米を炊くのと洗い物ぐらい

う～ん。家事手伝いとしては、かなりハードルが高いように思いますが…

もう少し、簡単なものから始められてはいかがですか？

部屋の掃除や洗濯物の畳みとか…

まず「家事がすき」となるまで自信がつかないと「米を炊くのと洗い物」は待ったほうがいいと思います。

ご参考までに。

お礼

家事が難しいとは考えもしませんでした。
めいのレベルがみなさんの回答で分かったので、どう教えるか見えてきました。
学校の掃除は確かにみんなは適当ですものね。
私は、学校の掃除は人一倍頑張る子でした。
汚い雑巾が嫌で嫌で家から雑巾を３枚も持っていく子でした。
汚い雑巾をなんとかきれいにしようと雑巾を必死に洗ったり、教室の隅の汚れを気にしたり、机をピカピカにしようと頑張ったりしていました。クラスメイトが適当なのに腹が立つ子でした。
ゴミ捨ても率先して自分が捨てに行くと言っていました。（みんなはゴミ焼却場が教室から遠いのでゴミを協約場に持っていくのをめんどくさがった）
そういう日ごろの態度が家事に出るんだなといただいた回答を見て感じました。
繰り返し繰り返し気長に教えます。ありがとうございました。

回答No.2

kanakyu-

中学生さんの家事ですから、まずは少し長い目で見られては。
要領がよく、すぐ色々できる器用な子もいれば、時間のかかる子もいます。

でも、他にも色々心当たりがあれば、発達障害かも知れないと私は思います。
発達障害の人は、全て細かく指示すればちゃんとできることが多いです。

発達障害は一人一人あらわれ方が違いますけど、
よくあるのは、お部屋が片付けられないというケースですね。
「片付けろ」じゃなくて、１つずつ全部指示すればできるんです。

お礼

発達障害は考えたことがあります。
しかし、中2で英検３級に受かるし、勉強はやれば出来る子だし、ちょっとしたことにきちんと気が付くところもあるので違うと思います。
ありがとうございました。

回答No.1

maiko0318

学校の方は問題ないのでしょうか？
問題なければいいのですが問題があるようですとこれは性格の問題ではなくなります。

私の勘違いや思いすごしであればいいのですが、
発達障害の可能性が・・・

お礼

学校では、体育の授業と特定のいじめてくる子たちへの対応以外は問題ありません。
めいは見た目が可愛く勉強できると思われているため、同じクラスの女の子からねたまれてひどい言葉をあびせられているようです。
でも、私の母がアドバイスをしてそれを実践し乗り越えています。先生もめいの味方です。
ありがとうございました。