やる気、進歩のない生徒への対応

質問

私はパソコン、Ｃ言語を一般の方よりは知っています。
なので、Ｃ言語を教えて欲しいという人がいたので、Ｃ言語を教えることになりました。

私は、人に教えるのは初めてで、どう教えたらいいのかまったくわからず、
Ｃ言語の参考書をわたして、「これを読めばわかります」とそのままにしました。
それから、半年ぐらいがたち、現在になり、今度は　マンツーマンで教えて欲しいというので、
ほとんどの初心者、Ｖｉｓｕａｌ　Ｃ＋＋　の操作方法から教えました。

何かＣ言語でやりたいことはないのか尋ねたところ、１～１０の数をすべて足して
合計を表示するプログラムを作りたいということだったので、Ｖｉｓｕａｌ　Ｃ＋＋　の操作方法と
参考書をここまで読めばできます。といっておきました。

しかし、彼はまったく理解したようなそぶりはなく、次はいつ教えてくれますか？という
ことだけを言って、参考書を見たようなそぶりはまったくありません。
彼のパソコンレベルは、「ダイアロボックス」という単語を発音するのすらおぼつかない
ダ、ダイロアボックス？とか、ものすごいパソコン初心者で、プログラム以前の問題だと
思っています。
しかも、参考書を読んでおいて、といっておいているのに、一度は目を通したらしいのですが、
まったく理解せず、int float double など意味不明のままで、その状態で教えてくれと
言ってきます。
もう、参考書を渡して半年、いくらなんでも、int float double ぐらいは覚えているか
知っているかのレベルになってもおかしくないと思っていたのです。

ＶＢを知っているらしく、２０年ほど前の N88 BASIC をかじったとか、言っていますが、
いまの状況からみて、口だけか？とも思えます。

最低限、人がいったこと（参考書を読む）くらいはやっておいてほしいので、
会うたびに、参考書を読んでください。と言っているのですが、まったく聞きません。

私自身、知り合いは少なく、パソコンつながりはほとんどゼロといっていいほどで、
ひとりで勝手に勉強しろと、つきはなすこともできず、とても苦しい状況です。

なんど、「参考書を読んでくれ」と言っても聞いてくれない彼には、
今後、どのような方法で対応していけばいいのでしょうか？

回答No.8

k_kota · ベストアンサー

相手がやる気ない異常にあなたが教える気がないように見えますが、それもありだと思います。
土台がない人に教えるのは大変なんです。
なので、大変な事を覚悟して教えるのか、大変だからやらないのかのどちらかを選ぶべきでしょう。

まあ、参考書を読むことができるレベルまで行ってないんじゃないですかね。
PCの操作で躓いてるのか、環境構築なのか、なんなのかは分かりません。
そういうのは教えずに参考書を読んだ後からじゃないと教えられないなら、
できませんと相手に言うしかありません。
問題点を探って、やっぱり相手がやる気ないならやっぱりお断りするしかありません。

回答No.7

noname#197650

質問者様が、彼との関係を続けたいのか、突き放したいのか、で話が変わります。

続ける場合、まず、「次回までに、参考書の○～□までを理解してきて」と言います。
そして、次回は確認テストから入ります。
合格点が出なければ、参考書の試験範囲を朗読させ、キーワードや間違いやすいところで
止め、彼がわかっているかチェックします。
最後まで読んだら、またテスト。
合格点になるまで（さらに言えば参考書を暗唱できるらいまで）これを繰り返します。

それから、新しいことをやります。

突き放す方が楽かな。

回答No.6

suzuko

教員です。

「知っている」＝「教えられる」ではありません。

「知っている」ことを相手に「わかるように言語化する」のが「教える」です。

教師とは「誰にでも、ある事象について、簡単にわかりやすく教える」人だと言えるでしょう。（まぁ自分を含めて、これが難しいのですが…）

相手は、あなたに対して「C言語をマンツーマンで教えて欲しいという」と言ってきているのですから「参考書を読むのではなく、読み解いてほしい。単語レベルで、理解できないところ、知らないところを一つ一つ解説・補足してほしい」と言っているのです。

その気がないのならば「自分には、人に教える技量がない」と断るべきでしょう。

私見です。

回答No.5

ruck

人に教わるからには最低限参考書を読む位の事はしてほしい、という
あなたのお気持ちはわかります。
ですが教わる方としては、参考書を読んで理解できれば、
最初から人を頼らないのではないでしょうか。
パソコンはもちろん家電のマニュアルでさえ、作る人はそれらを完全に理解して作ります。
そういう人は最初から、なんでわからないの？もちろんこれくらい読めばわかるよね。
という感覚で作っているのでしょう。
でもわからない人には、なんでわかるの？読んでわかれば苦労しないよ！の世界なんです。
今回の事も、高校の数学を教えてほしいと言う中学生にいきなり微積の参考書を渡して、
読んでおいてと言っているようなものだと思います。
次はいつ教えてくれますか？と言ってくるのはまったくやる気がないわけではないと思いますので、
大変だとは思いますが、まったくの初心者に一から教えるつもりで面倒見てあげてほしいと思います。

回答No.4

2080219

こんにちは。

パソコンの勉強に限らず、
「教えてほしい」という方に参考書を差し出すことは”突き離し”ですよ。

参考書は書店で買えます。
読んでもわからないので、「教えてほしい」とお願いしているはずです。

まずは、「どこでつまずいているのか?」聞いてあげてください

私もそうですが、コンピュータに関する勉強はかなり難解です。
ひるがえり、得意な方からすれば、「何故これがわからないんだ?」
そのように感じるそうです。

繰り返しますが、「参考書を読め」は”教える”ことにはなりません。

手厳しい意見になり恐縮ですが、
あなたは人との付き合い方全般に問題がある可能性が高いですよ。

ただし、相手が完全な”教えて君”の場合は、突き離して大丈夫ですよ。
甘ったれるのもいい加減にしなければ、社会では生きていけませんので……。

ではでは(^_^)

回答No.3

ztb00540

プログラムで何をやりたいのかしっかり目標を持たせなければ無理です。
１～１０までの足し算なんて目標の内に入りません。
BASICで作ったソフトをＶＣに変更したいくらいでないとダメでしょう。
BASICのプログラムも簡単すぎるのではやる気も出ないでしょう。
これから、そのソフトを使って何かをするという目標がなければ駄目です。

目標を持たせることが大切です。目標がないなら放っておくしかありません。

プログラムより貴女に甘えているか会いたいだけでは？・・・とも思ってしまいます。

回答No.2

saki_nagatsuka

専門学校での話なのかしれませんが、いずれにしてもカネを払うタイプの学校だと
すると、基本的にはサービス業なので、生徒の意思を尊重するべきなのでしょう。

この質問文も5W1Hが明確に記載されておらず、質問者が挙げる人間と、質問者自身が
同類とさえ思えます。まあ、whoは挙げるわけにはいかないが、学校なのかそうで
ないのかぐらいは記載して欲しいですな。

回答No.1

maiko0318

開いて何のことが書いているのかさっぱりわからないものほど読む気の失せるものはありません。

やる気がなくて読んでいないのか、読んでも理解できていないのか、どちらでしょう？

また、勉強する上で何か役に立つ、なければ困るんだと思ってやるのと、そうでないのとも随分違います。

まぁ、勉強する必要ができるまでほっとけばどうでしょう？