そんなんでいいのか、円周率

質問

こんにちは、
みなさんは、この話を知っていますか？
そしてどのように思いますか？
わたしは、なんだか腹が立ってしまいました。

最近の学校で、円周率を　「３」と教えているところがあるそうです。
子供に「３．１４だよ」とか
「３．１４１５９・・・って何万桁も続いていて、今もそれをコンピュータで計算したりしてるんだよ」というと
「３でいいの！学校で習ったんだから」といわれるそうです。

これって、ちょっと納得できないです。
けど、どこに、だれに文句を言っていいのかわかりません。

どう思いますか。そして、このままでいいんでしょうか？
特に教育関係者のかた！

回答No.3

Chiaki45

まぁ、来年の指導要項改定に伴って、円周率＝３というのが普通になってしまうんで、
今から３にしとけ、みたいな感じなのかもしれませんね、その学校は。
私が思うには、学校を卒業して、普通の生活している中で（数学者とか
そういう円周率に関わるような仕事をしている人は別として）
円周率＝３．１４って、使いますかねぇ？
少なくとも私は、中学卒業後、学校でもほとんど使った覚えがありません。
高校では円周率＝πが当然で、それ以外の数字に置き換えたりすることは
ごくごくまれでしたから。
子供にとっての勉強は、学校もしくは塾の先生が絶対であって、
親やその他の大人というのは、学校や塾の先生に聞ける環境にないとき、
つまり家での勉強時間にどうしてもわからないことだけを聞くものだと
思うんですよ。
私は父は仕事上、一日置きにしか家にいませんでしたし、母も
学校の勉強はまったくと言っていいほどダメでしたから、わからないことを
親に聞くこともしませんでしたが。。。
だから、子供が「３でいいの！」と主張するのは当然のことではないでしょうかねぇ。
将来、本格的に勉強したいと思えば、自分から調べるでしょうし、
円周率を知らなくても生きていけますから。。。

補足

そーいえば、微分・積分なんて、家の生活じゃ使わないですねぇ。
そのうち割り算なんかも教えなくなんないかぁ。そんな子供が育ったら見つけて、割り勘で飲みにいきたいなぁ