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英作文での重大な文法ミスについて質問
- 質問者は浪人中で、先日返却された模試の英作文の採点で疑問があったため質問している。
- 質問者が作った英文にはいくつかのミスがあり、冠詞の使用や表現の選び方などが指摘された。
- 特に、「a mind which」という部分に関して重大な文法ミスがあると指摘されたが、理由がわからないため質問している。
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- speglo
- ベストアンサー率47% (167/353)
まずこのような日本語を直訳することは無理です。 「生身の人間」 人間はみな生身です。だから、「生身の人間として飛びこむ」は単純に、 Being exposed to such an environment, でいいのです。 「のではないだろうか？」は I wonder if ではありません。筆者はたぶんそうだろうと、推定しています。したがって、may でもいいですが、perhaps の方があっています。 自然の厳しさと優しさ美しさは the forces and the beauty of nature で十分です。 「感動する心を育てていく」は、learn to appreciate で完全に伝わります。 したがって、この文章の正しい英訳は、 By being exposed to such an environment, children perhaps learn to appreciate both the forces and the beauty of nature.
お礼
な、なるほど…！すごいです。 特に「感動する心を育てていく」がすごく参考になりました。ここでappreciateとは…。 簡単な単語をうまく使えると素敵ですね。
- sayshe
- ベストアンサー率77% (4555/5904)
質問者さんへ 回答ではない投稿になり申し訳ありません。 ＃３．SPS700さんへ 年の瀬に良い勉強をさせていただきました。
お礼
いえいえ。 語学は面白いですよね！ ともに学んでいきましょう（笑）
- KappNets
- ベストアンサー率27% (1557/5688)
No. 2 が補正します。項目２はやはり that は限定用法、which は非限定用法に用いるという点を重視したのだと思います。実際には which を限定用法に用いることもしょっちゅう行うのですが、「教室英語」としては限定用法なら that でなければダメということでしょう。下記を見て下さい。 http://www.dailywritingtips.com/that-vs-which/
お礼
リンク先読ませて頂きました。 ネイティブ（おそらく？）でもよくわかっていない人がいるのですね。 「口語表現だと使うが正式にはthatが望ましい」という場面でのwhichを多用してきました。 限定用法、非限定用法の区別をかなり曖昧にやってきたので、改めて学び直しです。 ありがとうございました！
>・a mind whichの部分が「重大なミス」 えっと、この部分だけ、私見です。childrenという複数の子どもに、一つしかa mindを与えていないのは不適切、ということかもしれません。 mindsならいいか、ともう一度聞いてみてもいいかもしれません。 実は、もしそれがその先生が考える理由ならですけど、私も悩まされる問題だったりします。お示しの例ですと、mindsとすると、たまにa mindのほうがいいというネイティブがいます。同じものだから、というのが理由です。 もしchildrenでなくevery childと全てだけど単数属性、とかだったりすると、さらにそういう意見が増えます。うーん、文法はよく分からんです(^^;。
お礼
それ、私もいつも迷います！ 英文を読んでいても統一されていないように思うので場合ばあいで何となく変えています…。 今回はmindが抽象的だから単数扱いにしましたが、根拠がないのでいつも不安です。 ネイティブの間でも意見が違うことって結構あるらしいですね。 受験英語としてはどうすればいいのか…受験に限らずちゃんと学びたいところです。 ありがとうございました！
- SPS700
- ベストアンサー率46% (15295/33014)
1。原文 そんな環境に生身の人間として飛び込むことで、子供は自然の厳しさと優しさ、美しさに感動する心を育てていくのではないだろうか。 ２。 大骨 、、、のではないだろうか。＞ I wonder if ３。 小骨 主語（子供）は目的語を（心）動詞（育てる） > children grow a spirit 4. 小骨の修飾語 自然の厳しさと優しさ、美しさに感動する（心） ＞ (a spirit) sensitive to nature's harshness, friendliness, and beauty ５。副詞句 そんな環境に生身の人間として飛び込むことで ＞ by coming into contact with the environment without any preconceived notions 6. まとめ I wonder if children grow a spirit sensitive to nature's harshness, friendliness, and beauty by coming into contact with the environment without any preconceived notions ７。仕上げ By coming into contact with the environment without any preconceived notions I wonder if children grow a spirit sensitive to nature's harshness, friendliness, and beauty． とも。 a mind whichの部分が「重大なミス」だったそうですが、なぜでしょうねえ。和文英訳の上に、先生の遠距離診察までってのは難しいですね。 「英語の先生に質問してみましたが、はかばかしい答えが得られませんでした」と言うことですと、僕の場合、点々をつけて「ばかばかしい」答えになってしまいました。すみません。
お礼
詳細にありがとうございます！ whichはやはり非限定用法でthatにすべきだったのかな、と思います。 英作文も構造から分解していくと取っ掛かりが見つけやすいですね。 「have contact with nature」という表現は知っていましたが、まだまだ独力では応用には至りませんでした。 とても参考になりました。 「はかばかしい」答えをありがとうございました（笑）
- KappNets
- ベストアンサー率27% (1557/5688)
Putting children such a sever environment as human beings gives them the mind that can be touched by hardness, kindness and beauty of nature. で良いと思います・・・ a mind でなくthat節でmindを限定しているからthe mind にしろと言うことかもしれません。
お礼
あーなるほど、限定用法と非限定用法の違いですね。 whichを使えばだいたい大丈夫と思ってうやむやにしていたところです…。 これからは気をつけて使います。 ありがとうございました！
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補足
目的格のwhichがあまり使わないとは知りませんでした…。 受験業界の方ということで伺いたいのですが、採点者の目からすると限定用法と非限定用法のミス（whichはthatのほうが無難）は「重大」というほどではないのでしょうか？ 確かに…！「感動する」という言葉には「心が」という要素がもとから入っていますね。 字面に囚われていました。参考になります。