- ベストアンサー
英語の問題で分からない問題があります＞＜
次の各文の（）に適語を入れなさい。という問題が2問あります。 （1）The city was a sea of fire as ( ) as the eye could see. （2）I'll never forget your kindness as ( ) as I live. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように( ）に適語を入れなさい。という問題が2問あります。 （1）a. There are many issues needing immediate work. b. There are many issues which ( ) immediate work. あとaの文の意味を教えてください。 （2）a. Will you please lend me your book? b. Would you mind ( ) me your book? の全部で4問です。1つでも分かる方がいらっしゃればどうか回答よろしくお願いいたします。
- takatyome8
- お礼率2% (2/92)
- 英語
- 回答数5
- ありがとう数0
- みんなの回答 （5）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
次の各文の（）に適語を入れなさい。という問題が2問あります。 （1）The city was a sea of fire as (far) as the eye could see. 街は見渡す限り火の海だった。 （2）I'll never forget your kindness as (long) as I live. 生きている限り私はあなたの御親切を忘れません。 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように( ）に適語を入れなさい。という問題が2問あります。 （1）a. There are many issues needing immediate work. 緊急の作業が必要な問題がたくさんある。 b. There are many issues which (needs) immediate work. あとaの文の意味を教えてください。 （2）a. Will you please lend me your book? 私にあなたの本を貸してもらえますか？ （貸してもよい時の答えは、肯定形) b. Would you mind (lending) me your book? （貸してもよい時の答えは、否定形）mind 「嫌だと思う」
その他の回答 (4)
- princelilac
- ベストアンサー率24% (1607/6586)
(1) far ※the eye なので片目で見ていたことになります。しかもその片目が左右のどちらなのか、目の持ち主が誰なのかをこの文以外で明記する必要があります。変な文です。 出題の意図とは違いますが、 as far as I (we) saw とすると自然です。実際に見たのなら could を使わず、過去形にします。 (2) long (1) need すぐに取りかかることを必要とする問題がたくさんある。 (2) lending
- ONEONE
- ベストアンサー率48% (279/575)
～する限りという訳で as long asはもしも～であるという条件でifのような意味 as far asは～の範囲で (1)は見渡す限りなので、far (2)は生きていればという条件なのでlong
- sayshe
- ベストアンサー率77% (4555/5904)
＃2．です。訂正です。失礼しました。 （1）a. There are many issues needing immediate work. 緊急の作業が必要な問題がたくさんある。 b. There are many issues which (needs→need) immediate work. それから参考までに、 http://eow.alc.co.jp/as+far+as+the+eye+could+see/UTF-8/ http://eow.alc.co.jp/as+long+as+I+live/UTF-8/
- gonshingo
- ベストアンサー率21% (51/237)
(1)much (2)far (3)need (4)lending 1番目自信なし
関連するQ&A
- 英語の語順について
いつもお世話になっております。英語の語順について教えてください。 (1) There are many peaches here. (2) Many peaches are here. の意味の違いはなんでしょうか？ ある中学校の英語の教科書に載っている文です。 A: There are many peaches here. B: Well, Midori-shi is famous for its peaches. A: I can see why. They are beautiful. あと3行会話が続きます。 冒頭のThere are の前には会話はありません。 Aの発話をMany peaches are here. と置き換えると間違いでしょうか？ よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 英語
- 英語の問題です。
次の各文が日本文の意味になるよう並び替えてください。 (1)彼女は帰宅途中に、本屋によく寄ることがある。 (drops, the, bookstore, on, at, in, she, her, home, often, way) 次の各文が日本文の意味を表すようにかっこ内に適語を入れてください。 (1)どこで乗り換えたらよいか教えてください。 Will you tell me ( ) ( ) ( ) trains? (2)これは彼がイタリアでとった写真です。 This is ( ) ( ) ( ) ( ) in Italy. 各文には文法上の誤りがあります、誤っている部分を指摘して、正しい形に書き換えてください。 (1)We want to you to study hard for the exam. 各組の文が同じ意味になるようにかっこに適語を入れてください。 (1)The letter is in his hand. It came from America. →The letter ( ) came from America is in his hand. これを解いてみると、 (1)She often drops in book store on the way her home. (1)where to change (2)the picture he took (1)to you to study→to study to you (1)which になりました。 間違いがありましたら、訂正も含めて教えてください。
- ベストアンサー
- 英語
- 英語の対話文の問題なのですが、
次の()内に入るのは次のうちどれなのでしょうか？ A:Can I help you? B:Yes,can I have a family ticket please? A:( ) B:There are four of us. (1)Are there any more? (2)How many in your family? (3)Is there enough for your fmily? (4)How many families do you have?
- ベストアンサー
- 英語
- 英語 名詞の問題です！
英語 名詞の問題です！ 12問ありますがもしよかったら教えてください！ 1.[ ]の日本語を参考に、( )に適当な語をいれなさい。という問題です！ 1.I need a new ( ) ( ) paper.[一枚の紙] 2.There are still two ( ) ( ) milk in the rdfrigerator.[二本の牛乳] 3.He paid 3000 yen for thirty( ) ( gas.[30リットルのガソリン] 4.Would you like ( ) ( ) ( ) coffee?[一杯のコーヒー] 5.She usually puts two ( ) ( )suger into her tea.[スプーン二杯の砂糖] 6.The information he gave me was ( ) no ( ).[重要でない] 2.( )から適当な語句を選びなさい。という問題です！ 1.Bananas are my favorite (fruit／fruits) 2.There(is／are)a lot of(furniture／furnitures)in this room. 3.How(many／much)money did your bike cost? 4.I have a lot of (work／works) to do this week. 5.You should ask him for some (advice／advices)about getting a computer. 6.Too ( many informations are ／ much information is) sometimes bad. 以上の12問です！ おねがいします！！
- ベストアンサー
- 英語
- 英語の質問です！
(1)次の英文とほぼ同じ意味になるように空所に適語を入れなさい。 People somethings say they are computer-controlled, ( ) is sometimes ( ) that they are computer-controlled (2)次の語と同じになるように空所に適語を入れなさい。 ＝ｖｅｒｙ （ ） 次の文を日本語に直しなさい。 Ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｈａｓ ｔｏ ｂｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ａ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇ，ｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｃａｎ ｎｏｗ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ 次の文のａｓと同じ用法のａｓを含む文を一つ選びなさい。 Ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｈａｓ ｔｏ ｂｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ ａ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇ，ｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ ｃａｎ ｎｏｗ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ and modify their program (as )they gain experience. (1)Ｉ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｉｆ ｓｈｅ ｈａｄ ｄｏｎｅ ａｓ Ｉ ｔｏｌｄ ｈｅｒ． (2)Ｔｈｅ ｆａｎｓ ｇｏｔ ｍｏｒｅ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｓ ｔｈｅ ｇａｍｅ ｗｅｎｔ ｏｎ． (3)Ｈｅ ｉｓ ｗｅｌｌ ｋｎｏｗｎ ａｓ ａ ｓｔｏｒｙ ｔｅｌｌｅｒ． (4)Ａｓ Ｉ ｈａｖｅ ｎｏ ｍｏｎｅｙ ｗｉｔｈ ｍｅ ｎｏｗ， Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｂｕｙ ｔｈｅ ｂｏｏｋ． お願いします！
- ベストアンサー
- 英語
- 英語の質問です。よろしくお願いします。
下記の文章の（ ）に、(A)（B)(C)(D）から適切な語を選ぶという問題なのですが、 There are ( ) 500 different species of just this one type of fish. (A) many (B) as many (C) too many (D) as many as 正解は（B) as many なのですが、何故（D) as many as ではダメなのですか？ 初歩的な質問ですみませんが教えて下さい。よろしくお願いします。 文章はアフリカのヴィクトリア湖についての文章で、前後を含め大体の意味は 「ヴィクトリア湖は珍しい湖で比較的新しい湖なのに、魚の種類もとても豊富で 生態系はもっともっと古くからある湖のよう」みたいな感じの主旨のパッセージの一文です。
- ベストアンサー
- 英語
- 中学レベルの英語です
見てくださってありがとうございます。 中学で習うような比較級の問題なのですが、 There are twice as many basketball fans as table tennis fans. (バスケットボールが好きな人は、卓球が好きな人の2倍いる。) という文を、よくこの手の問題の解説としてあるような ふたつの文章に分けるとすると、どのような文になるでしょうか？ たとえば、 I have as many CDs as you.をわけると、 →I have many CDs. →You have many CDs. となるような感じです。 ぜひ教えてください(T_T)
- ベストアンサー
- 英語
- 英語の問題についてです
一部自分で解いてみたものの、英語が苦手でさっぱり分かりません。 どなたか分かる方、宜しくお願い致します＞＜ ＊日本文から英文に＊ 彼らはジョンにチームのキャプテンになってほしいと思っている They want John to have captain of their team. 私の両親は私にテレビゲームをさせてくれない My parents don't let me play video games. 私の兄に宿題を手伝ってもらった I had my brother help me eith my homework. 彼らは彼女が歌うのを聞いたことがなかった They have never heard her sing. 何を読んだらよいか教えてください Please tell me what to read 私はあなたに以前会ったことがあるようだ I seem to have met you before ＊2文がほぼ同じ意味を表すように（）に語を入れる＊ The box is so heavy that no one can lift it. →The bos is ( ) ( ) ( ) lift. She was kind that she helped me with the work. →She was ( kind ) ( of ) (to ) help me with the work. ＊[]内の適当な疑問詞を用いて、対話文を完成しなさい＊ Tell me when to see her. － See her on Friday. Tell me how to take.－ Take this one. Tell me what to add some.－ Add some eggs. Tell me whici to go there.－ Go there by train. [what/when/how/which] ＊（）内の語を適当な形にして入れなさい＊ 彼らはその仕事を終えてしまったようだ（finish） They appear to have finished the work. その計画はうまくいっているようだ（work） The plan seems＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 宜しくお願い致します・・・！
- ベストアンサー
- 英語
- 関係代名詞の問題です。
次の各文が日本文の意味になるよう並び替えてください。 (1)私が意味を知らない単語がたくさんあります。 (I,words, there, don't, meanings, know, whose, are, many) (2)彼の話は本当であるはずがない。 (cannot, that, us, the, true, told, he, be, story) これを解いてみると、 (1)There are many words whose I don't know meanings. (2)The story cannot be true that he told us. 間違っているといわれたので、間違っているところを教えてください。
- ベストアンサー
- 英語
