世界史Bの勉強法が確立できず、困っています

質問

今高2なのですが、世界史Bの勉強法が確立できません。

教科書を何度も読むのが良いと聞いたので、音読、黙読、書きながら読むなど毎回方法を変えながら読みました。

しかし、漠然とした記憶しか残らず肝心な太字の部分などが思い出せません。

流れを掴み、用語を押さえることができる勉強方法を教えてください。

回答No.5

tyr134

＞教科書を何度も読むのが良いと聞いたので、音読、黙読、書きながら読むなど毎回方法を変えながら読みました。

との事ですので、最初の一歩は十分出来ていると思いますよ。
後はまるで漫画や小説を読むように、前後の大まかな流れ（ストーリー）を意識しながら読んでみましょう。
例えば、西ローマ帝国が滅んだ後は群雄割拠の時代だったけど、フランク王国が出来てローマ教皇からシャルルマーニュが戴冠される。
この戴冠は、ローマ教皇が認めた人がローマ帝国の支配者となると考えられそれが神聖ローマ帝国に繋がる。
また、その後ローマ教皇と皇帝や王などが色々駆け引きをしていく。その一つの例が「カノッサの屈辱」で・・・・
って感じで大まかに流れを意識しながら、もう一度繰り返し読んでみてください。

それと同時に、山川出版の『詳説世界史ノート世界史B 改訂版』なんかを使って用語を一つ一つ確認しながら問題を解いてきましょう。
あらかじめ教科書を読んで流れをつかんでおけば、細かな用語の部分とか関連性とかが見えてくるようになります。
そうすると、単に単語帳とかで用語を覚え込むなんかよりもずっと楽に頭に入ってきますよ。

以下は蛇足ですが、、、。
「歴史というのはフィクションである」と言っても良いくらい、「歴史的事実」を見つけるのは難しいということを覚えておいてください。
学校で習う「歴史」はあくまでも日本の学会での有力な仮説の一つだと思ってください。
そうしないと、「歴史に名を借りた思想」に「洗脳」されるかもしれませんので。

時間があれば、
『歴史の哲学　ー現代の思想的状況』（講談社学芸文庫）
渡邊二郎・著

『歴史とはなにか』（岩波新書）
E.H. カー (著), E.H. Carr (原著), 清水 幾太郎 (翻訳

なんかも読んでみてください。

補足

教科書で流れを掴み、ノートで細かな部分を詰めていくということですね。
参考になりました。ありがとうございます。