教師に向いていないのでしょうか

質問

現役教師の方に質問です。
私は、教員免許取得予定の大学４年の学生(女)です。
もともと教員になるつもりはなかったのですが、今現在教員という職に興味をもち、大学院卒業後、教職につくことを考えています。
そこで質問です。
教職につくことを希望していますが、性格的に向いていないのではないかと悩んでいます。
教師は、内気で向いていないと評価されるような人ではなく、他人から向いていると評価されるような人間でないと、つとまらないものなのでしょうか？
私自身は、向き不向きは実際にやってみない限り、分からないものであると思うのですが。
もしよろしければ現場で指導されている方々の意見が聞ければ嬉しいです。

回答No.5

noname#108811 · ベストアンサー

どの辺が「向いてない」と感じていらっしゃるか解りませんが…

学校は、生徒がいろんな人との人付き合いを
学ぶ場でもあると思っています。
だから、教師もいろんな人がいていい。
母親的な人、父性的な人、締め付け役、フォロー役…
それぞれが場面に応じてその役割を果たすことで
一人の生徒を育てるというプロジェクトがすすむのです。

ただ一つ、仮に人付き合いは苦手でも
「人」は好きですか？
人間に興味がない人だけは、向いてないように私は思います。

私は教育実習で「この仕事向いてない」と思いました。
わずか２週間で、涙の別れをするほど打ち解けられず…
でも今や
「天職なんてありません。
　自分が、それを天職にするんです。」
などと卒業生に語る毎日です。

あと、ちょっと体力もあった方がいいかな（笑）

回答No.6

10ken16

教員には『向き・不向き』はありません。
ちょっとだけ教科の専門知識と、それなりの責任感をを持った、
フツーのオジサン・オバサンの仕事です。

ただ、最低限の体力だけは要ります。
２時間ぐらい座ることなく、身振り手振りを交えて、
腹式呼吸で話すとか、
子供を声で（例えば、「こらっ」の一言で）
制止できる声量は必須です。
それぞれ、授業や子供の安全にかかることですから。

回答No.4

azharu

＞教師は、内気で向いていないと評価されるような人ではなく、他人から向いていると評価されるような人間でないと、つとまらないものなのでしょうか？

内気かどうかは別として、採用試験では面接があります。理由は何であれ、教師に向いていないと面接官に判断されたら、落とされます。面接重視の傾向はどこの自治体でも同じかと思います。

つまり、質問者さん自身が、いくら一人で考えたところで、ネット上でいくら相談したところで、答えは出ないと思います。
なお、私は周りからボロクソ、「教師には向いていない」と評されながら、一発合格して教壇に立ちました。

自分が内気かどうか以前に、現場では、内気から外気？まで、様々な生徒や保護者（と、教員）を相手にしなければなりません。それらを受け止められるかどうか、が問題になってきます。なので、明るい性格の教員でも、一年持たずに辞職してしまう人もいたりします。

いろんな人たちを受け止められるか、ということで、集団授業の塾講師アルバイトをお勧めします。塾で生徒と接するなかで、自分が見えてくる部分もあると思います。

お礼

回答ありがとうございます。
色々な生徒、先生方、保護者を相手に、いかに自分を見失わず、受け止めるかは今の私には少し難しいというのが現状です。
これから、積極的に様々な経験をし、また塾講師などを通して、精神的に自分自身を成長させたいと感じました。

回答No.3

Ama430

子どもが多様であるのだから、教員も多様な人物がなるべきです。

行動的な先生は、内気な子どもの気持ちがわかりにくいかもしれません。

子どもが好きになれない人以外に、最初から教員に不向きな人はいないと思います。

ただし、世界的に見ても、日本の教員の勤務実態は群を抜いて過酷です。
だから、どんな性格であっても、続けていくのは簡単ではありませんが。

お礼

確かに教師も多様な人物がいて当然ですね。
私は、非常に周りに気を配る人間だと指摘されたことがあります。
その性格がもしかしたら凶と出るかもしれませんが、内気な子供の気持ちや、生徒の変化に気づいてあげることができるかもしれません。
どんな性格であれば、勤まるなどといったことは分からないわけでありますから、自分をしっかり持ち、現場に出るその日まで、色々な経験をして私自身も成長していきたいと考えています。

回答No.2

tent-m8

現役教師でなく、民間教育の経験者ですが、ご参考まで。

大学院卒業後ということから推すと、高校や専門学校の教師でしょうか。
指導教科にもよりますが、教師の仕事というのは、主に二通りあると思います。
（１）知識（教科の内容）を教える。
（２）生徒の精神面をサポートする。

（１）の場合、自分自身がしっかり勉強して教養を身につければ、それほど難しくないと思います。
慣れが大きいと思いますが、教えるのが好きなことが理想的です。
ただ、やはり叱るべきところでは叱ることができなければなりません。

（２）の場合、やはり向き不向きはあろうかと思います。
基本的には、生徒への愛情や情熱が必要です。

これまでに、塾講師や家庭教師の経験はありませんか。
ないのなら、大学院の空き時間にでも、経験してみてください。

お礼

回答ありがとうございます。
私は中学校の理科の教員志望です。
生徒の精神面のサポートがやはり一番の不安に思う点です。
どんな生徒においても非常に愛情を感じるのですが、実際にサポートできるかは慣れや、向き不向きがあると私も感じました。
これから、塾講師などの経験を積んで行こうと考えています。

回答No.1

suzuko

教師です。

大学卒業時、クラスメートから「先生になって欲しくない人Best３」に選ばれました。同じく選ばれたもう1人は教師です。もう1人は、警察官になりました。はははは。

自分でどう思うかじゃないですか？

お礼

そうですね。。
自分でどう思うかが大切だと思います。
そこを見失わないように気をつけたいと思います。