- ベストアンサー
リーディングについて質問があります（長いですがお願いします；；）
genmai59の回答
- genmai59
- ベストアンサー率45% (1214/2675)
No.4です。 英文解釈というよりも、長文読解力・速読力を身につけるのに、音読はかなり有効なトレーニング方法です。 まず、最近の脳科学の研究では、黙読するよりも音読する方が、脳が活発に働くことがわかっています。声に出す、それを耳で聞く、目でも読むというように、一度に使用するものが増えるほど、脳が活性化され、結果として集中力が高まるのだろうと考えられています。 むかしの子どもが論語を音読させられたのも、小学生が国語の授業で音読するのも、その観点から、実は科学的にかなりすぐれた方法を知らず知らず実行していたのだそうです。 日本人小学生は日本語の発音が悪いわけではないので、発音矯正のために音読するわけではありません。日本語の構造や意味がしっかりと身に付いていないときに、音読を重ねることで、文章をしっかりと頭に取り込み意味を理解していく能力が磨かれるわけです。大人の日本人は、日本語をかなりしっかりと習得済みですので、黙読でもすらすら理解して読むことができます。日本人高校生の英語力は小学生の日本語並みかそれ以下ですので、音読は重要な訓練になります。 実際、日本語でも、難解な文章を理解するとき、口の中でぶつぶつつぶやくように読むと、黙読するよりも理解しやすくなるという経験をしている方は多いと思います。音読により、集中力が増しているわけです。 音読のもう一つの効果は、英語を文章の頭から、英語のままで理解する訓練になることです。多くの日本人は、英文をいちいち日本語に置き換えて訳しながら読んでいるので、速く読めないだけでなく、正確に意味をつかむことができません。長文の意味を素早く正確に読むには、英語を書かれた順番に理解する訓練が必要で、そのために最近よく言われているのが、スラッシュリーディングです。音読は、順番に読み上げていくという性格上、英語を書かれた順番のままで理解する必要があります。音読している限り、戻り訳などといったばかばかしいことはできません。 発音は正しいにこしたことはありませんが、発音にそれほど気を配らなくても、音読にはそのような効果があります。ただ、実用的な英語を身につけること、最近、大学受験などでもリスニングが取り入れられていることを考えれば、CDの音声をできるだけまねして音読練習するのがいいでしょう。 CDを聞く場合にも、聞くだけではなく自分でも音読した方が、音がよく記憶に残ります。英語の本来のリズムに慣れていくと、黙読する場合でも文の切れ目を見分けやすくなるという効果もあります。
関連するQ&A
- 慶應の英語が読めるようになるためには
浪人です。 慶應の経済学部を受験するつもりなのですが、今はとりあえず徹底的に英語を強化したいのですが、どれくらいやらないとある程度問題が解けるようになるかわかりません。 ８月の終わりまでに、 ・ディスコースマーカー英文読解 ・ビジュアル英文解釈I II（復習）を１文につき１０回音読を ５周 ・速読英単語上級（復習）を１文につき１０回音読を ５周 ・ｚ会の英文法語法のトレーニング戦略編 ５周 ・解体英熟語９周 ・ｚ会の自由英作文のトレーニング ・長文問題集を２冊ほど をやることに決めたのですが、８月が終わったときに慶應の英語が読めるようになっているかどうかが心配です。 もし何か足りないようでしたら、教えてもらえるとうれしいです。
- 締切済み
- 英語
- 英単語について
高３で受験生です。 受験勉強を始めるにあたって、英単語をやっているのですが、 いろいろ悩みがあります。 まず、単語の覚え方ですが、僕は日本語を見て、英語を答える方式で覚えています。 でも、最近英語を見て日本語を答える方がいいような気がしています。 なぜなら、長文は英語で書かれていますし、単語の意味を覚えてしまえばいいとおもったからです。 みなさんは、どっちの方がいいと思いますか？ 次に使用している参考書のことですが、僕は今Z会の音読英単語STAGE２を使っています。 しかし、先輩にもらった速読英単語パート１も持っています。 僕は名古屋大学を目指しているのですが、どちらを使えばいいと思いますか？ アドバイスよろしくお願いします。
- 締切済み
- 英語
- 英単語について質問です
現在高校1年生なんですが3年生までに、 データベース4500 速読英単語必修編 速読英単語上級編 リンガメタリカ をやろうと思うのですがどの順番でやればいいでしょう？ データベース4500→速読英単語必修編→リンガメタリカ→速読英単語上級編 と考えています。 上智大学外国語学部英語学科志望です。
- ベストアンサー
- 大学・短大
- 英語の音読について(速読力育成)
英語の音読の効果は十分に把握しており、実践しようと思っています。でも、音読について疑問があるので教えて下さい。 (とりあえず大学受験において、東大英語を時間内、センターは余裕を持って終わる程度の速読力をつけるために)は「大量の長文をある程度完璧に音読したほうが良いのか、少数(just40個)の長文を超完璧に音読したほうが良いのか」 と言うことです。ある程度完璧と言うのは1パラグラフ1息で読めるぐらいで、超完璧と言うのは2～3パラグラフ1息読め、かつ論理の流れもここは逆接だ、抽象具体だ、などと認識しながら読めることです。 最初は長文演習した全ての英文を音読しようかと思っていましたが、時間的にも厳しくなってきました。(ただ上のような英語力がつくならまったく惜しまずやります。)全ての長文を超完璧に出来れば理想ですが、それは無理なのでやはり、少数をきわめて英語特有の論理の流れ(現代文も)をインプットしたほうが良いかと思うのですが、回りの人間は予備校の講師に進められて全長文を音読しています。効率悪くないですか？ 教えてください。よろしくお願いします。 ps (意味は取れた上ででも)1パラグラフ1息とかで計算するのはおかしいと言う方がいるかもしれませんが、それは後ろから読まなくなるなどの自分なりの考えがあります。
- ベストアンサー
- 英語
- ○○○リーディング？？
以前こちらのサイトで英語におけるさまざまな速読法を紹介していただきました。（スキミング等々…） そこで質問したいのですが英語を受験勉強以上（学問）として やっている方は実際論文等々を読む際にどのような方法を 使って読んでいるのでしょうか？？ 僕が知っているのはパラグラフリーディングとスラッシュリーディングとスキャニングとスキミングくらいなんです。。。 僕は慶應ＳＦＣ狙っていて初歩的な論文を入試ではよまなければ いけないのでそういったテクニックがあるならば知りたいです。 ご存知の方がいらしたら教えていただけると幸いです。 （ちなみにスラッシュリーディングとパラグラフリーディングは少し 本で読んだだけで少し方法に自身がないので使い方を詳しく教えて欲しいです！）
- ベストアンサー
- 英語
- 音読かシャドーイングか
自分は今高校二年生です。 受験勉強の長文の読解用に今まで音読をしていたのですが、 最近シャドーイングをいうものもやり始めました 教材は速読英単語必修編とそのCDです いきなりシャドーイングするのは難しすぎるので、本文を見ながら１０回ほどシャドーイングをして、その後に何も見ずに１５分ほどシャドーイングを繰り返す。という形でやっています まずこのやり方って間違ってないですよね？？ それともう一つ疑問なんですが 自分は今まで音読をして、その成果にかなり感動しておりました なので、受験勉強では音読にかなりたくさんの時間を割くつもりです なのですが、シャドーイングもかなり良さそうなのです 受験英語にはシャドーイングと音読はどちらが効果的なのでしょうか？ ちなみに第一志望が早稲田の政経なのでリスニングはあまり使いません センターで滑り止めに出願はしますが・・・ どなたかお願いします
- 締切済み
- 英語