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レポートが書けないんです。
noname#5336の回答
まず、「読む」より「書く」ことです。 「恐怖」を持っていると、書けるものも書けなくなります。 内容の組み立ては大丈夫でしょうか？ 私は次のようにしました。数字はあくまでも目安です。 序論：問題提起（全体の5%） 本論：問題の分析（全体の85%） 結論：本論から言えることをまとめる（全体の10%）。序論と噛み合うようにまとめる。 「起承転結」は、初心者には最悪のパターンです。 もっとも、指導教授の1人は、「起承転結」で書けと指導していました。 ただ、おっしゃるには、起は私の序論、結は私の結論に相当し、承・転が私の本論に相当します。 「転」で、別の視角からの分析を加えよ、ということでしたので、私の構成とほとんど同じになります。 大体3000字を超える場合は、大段落分けをします。 一例としては、 1.はじめに（問題の設定） 2.現在の問題点のまとめ 3.問題の分析 4.まとめ といった具合です。 大段落の間には、空白行を1行設けます。 あとは、ワープロを使うこと。 ワープロでできる限りは書いてしまいます。あとから切り貼りが簡単にできるのが、ワープロのメリットです。 妹は、ノートパソコンを使っていました。 頭から書くと、失敗の原因です。 本論から書きましょう。結論、序論の順番で書いていきます。 もちろん、結論や序論が先に書ける場合は書いてしまいます。 できれば、同時並行で書けると良いでしょうね。 2本以上同時に出ているときは、1本ずつ書かずに、それぞれを同時並行で仕上げます。書けるところから書いていきましょう。 ワープロなら、それが可能です。 エディタを使えという人もいると思います。要は、情報機器をうまく使え、ということです。 あと、講義内容に即したレポートにしないと、間違いなく不可になります。 その意味で、講義のノートを見返せるぐらいにまとめないと、後々苦労します。 なお、個人的意見を入れることには、私は必ずしも賛成しません。 個人的意見を入れて不合格、という場合も、少なからずあります。 特に社会学や人類学は、その傾向が強いです。 樋口裕一氏の本は、受験のアンチョコではありますが、「まず最初に意見を決めろ」という点で、大学のレポートの参考書とするにはふさわしくない、というのが実感です。 キリスト教学も他の学問も一緒で、個人的意見を求められる場合と、求められない場合があります（私もキリスト教学のレポートを書いたことがあります）。教授の求める内容を汲むこともしましょう。 参考文献は必ず書くこと。 引用も必ず分かるようにしておくこと。 これがなっていない場合も、必ず不可になります。アメリカでは、1回剽窃をやるだけで退学処分を受けることもあります。 アメリカの大学院では、特に日本人に、この手の注意がしつこくなされます。 一度、以下の本をお読みになってはいかがでしょうか。社会学のみならず、社会科学全般に役に立つ本です。社会科学系の学生さんなら、4年間、手元に置いてレファレンスとして使うと良いでしょう。 野村一夫『社会学の作法・初級編』文化書房博文社 参考URL（ソキウス：野村一夫先生のホームページ）もどうぞ。 あとは、 澤田昭夫『論文の書き方』（講談社学術文庫） 澤田昭夫『論文のレトリック』（講談社学術文庫） 木下是雄『理科系の作文技術』（中公新書） 木下是雄『レポートの組み立て方』（ちくま学芸文庫） 大野晋『日本語練習帳』（岩波新書） 清水幾太郎『論文の書き方』（岩波新書） などから、お好きな本を1冊以上買って、手元に置いておくと良いでしょう。 『理科系の作文技術』は、文科系にも重宝する内容です。 ここで丁寧なお礼を書くことも、文章の上達には良いのでしょうが、文面を見る限りでは、文章力よりも全体の構成力、講義理解力に難あり、という感じがします。 講義にしっかり出て、講義内容に即したレポートが書けるようにしましょう。 それでも無理なら、補足を下さいね。
- 参考URL：
- http://www.socius.jp/
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