先生の隣に一人だけ座らされているそうです。

質問

教室の一番前に一人だけ座らされている子供の親です。
今日、初めて打ち明けられました。子供は６年生です。
４ヶ月間も一人だけ先生の隣で、給食の時も授業参観の日も一人だけ前だそうです。
確かに調子に乗って、場の雰囲気も読めずにふざけるようなところがあり、先生からするとかなり困っていたのだと思います。障害を持っているわけではなく、人の気を引きたくて馬鹿マネをしてしまうタイプです。成績もあまりよくはありません。
正直、最初聞いたときは先生に同情するような気持ちも少し持ちました。
が、４ヶ月間、怒られると思って親にも言えず、我慢して学校に行っていた子供を思うと、やるせない気持ちになりました。
仕事のため、授業参観に行けなかったことが悔やまれます。
今回の件は、学校にゲームソフトを持っていって怒られ、先生が家に電話すると言っていたので、その時に一番前の席をやめさせて欲しいと一代決心をし、話したそうです。
権力のある人間が陥りやすい、効率アップなど自己都合によるいじめみたいなものだと私は思います。
よく叩く先生みたいで、別に叩くことについては、常識の範囲内であればやってもらってかまわないと思いますが、心への暴力は許せないなと考えています。
こういうときの親の対処方法をおしえてほしいと思い、相談しました。出来れば、現職の教師の方から、教えて欲しいと思います。あまり感情的になって騒ぎ立てたくないので、そういう関係のアドバイスは遠慮します。理性的な、あまり形式的でないアドバイスをよろしくお願いします

回答No.16

kurippu

こんばんは。教職経験者です。
親としての思い、教師としての思い、両方わかるつもりでおります。全く同じではありませんが、思い出すケースがありますので、書かせていただきます。

私が小学校で教科担任としてかかわった子どもさんの中に、調子に乗って場の雰囲気も読めずにふざける・人の気を引きたくて馬鹿マネをしてしまうという子がいました。
別に教師に逆らうというわけではありません。
しかし、授業中にすべきことは全くと言っていいほど何もせず、そのくせその場の流れにさからうようなことを言ったりやったりして、ある意味授業の妨害になってしまうような言動をとり、本当に困りました。
それは、一般の方が想像する以上に周りに与える影響が強いもので、授業が集中してすすめられません。
ＮＯ．５の方がおっしゃっているように、そのまま放っておいては周りに迷惑となる行為なのです。
私も担任も、どう接したらどう指導したらよいか日々連絡をとりあいよい方法をさぐる努力をしましたが、残念ながらあまり効果が上がりませんでした。
そのクラスの授業はどうしても中身の薄いものになりますし、こちらも胃が痛くなる思いでした。
つまり、先生からするとかなり困っていただろう・・・というどころではないわけです。
そんな場合、席を前に出すとかいう措置をとる場合もたしかにありえます。
しかし、その子に対する罰というのではなくて、周りの子に与える影響を減らし、教師の指導の手が届きやすいという意味からです。
また、一ヶ月以上もそのままということはありえません。
きびしくしたり、さとしたり、ほめたりしながら様子を見て、場合によってはまた前に出されるということはありますが・・・。

今回の場合は、ゲームソフトがきっかけのようですし、前の席にというのも子どもさんの方から言い出したようですので、私がいっているケースとは若干違うようですね。
たしかに４ヶ月というのは長いですし、授業参観のようなときに目立つところでいさせられたのは、子どもさんもおうちの方もつらかったでしょう。これが教師の配慮のなさによるものなのか、子どもさんのその後の言動によるものなのか、担任に説明をもとめることは必要だとおもいます。
そして、子どもさんの学校でのその後の言動についてもくわしく改めて尋ねてみるべきだと思います。
その先生のかたをもつつもりはありませんが、先生側にも子どもさんが奮起してくれるのを待つという意図があったのかもしれません。だからこそ、ゲームソフトの一件については伏せたままだったのかもしれなからです。
要は、その四ヶ月間の担任の指導方法や配慮と、その間の子どもさんの生活＆学習態度を照らし合わせてみることが大切なのではないでしょうか？
それにより、権力のある人間が陥りやすい、効率アップなど自己都合によるいじめみたいなものだったのか否かがわかると思います。

親はこどもがかわいいです。
家での様子を見ていてつらそうにしていると、たまらない思いになります。（私もそうです）しかし、実際に学校でどんな様子なのかは、本当のところわかりません。
教師側もそうです。
いわゆる手をやく子で、授業やクラス全体に影響を与えてしまうような場合には、本当に困ります。普通以上の厳しい対応をする場合もあります。
でも、個にかえった家庭での様子や素の姿はなかなかつかめません。
ですから、今回の問題の件だけでなく広くその子どもさんに関して様子をお互いに話し合い、指導に関する考えや希望もはなしてみてはいかがでしょう。
もちろん、自分の言い分ばかりではなくお互いに・・・です。

生意気なことを申しましたが・・・。
自分が教師側だったら、また、自分が親の立場だったら、両方の思いで書かせていただきました。
親の側から学校にもの申すのは勇気がいりますよね。
でも、教師側も困ったな、参ったな・・・という件に関しては、よほどのことがない限り、半分もいえないということもあるんですよ。実際に。
ですので、先入観をもたずに、一度担任の先生と子どもさんのことについて話す時間を持ってみてください。
双方が納得しあえれば、子どもさんへの指導も、プラスにはたらくと思います。

子どもさんにとって、今後、よい方向に向かうよう願っております。

お礼

時間を設けて、先生と話し合いたいと思います。
アドバイスありがとうございました。