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乳幼児からの英語教育
miknnikの回答
結論から言えば、他の回答にあるように、教育の意味で英語に触れさせようとお考えなのであれば、あまり効果はないと思います。勿論幼児、小児は言語をピックアップするのが早いですが。以前子供二人を連れて二年程米国在住であった知り合い家族には、四歳の長女がいましたが、家でディズニーのDVDを繰り返し見て、アメリカに来てそれ程経たないうちに一緒に歌ったりもしていました。但し、ご自身が英語を母国語として、または母国語同様に話すのでなければ、お子さんはバイリンガルにはなりません。言語を体得 (acquire) するには二人以上の人間のコミュニケーションが必要になりますが、これは オーディオが付いていても教科書のように限られたデータでは無理があります。またこれは周知の事実ですが、バイリンガルの家庭に育つ子供は話し始めるのが monolingual の家庭の子供達より遅くなります。それだけ分析、記憶するデータが多いので当たり前ですが。 子供は生まれて数年間は、未知の国に行って言語を一から記録、学習する言語学者のように、見聞きする全てを記憶、分析して物事のラベル（名前、総称、等）、文法を自分の力で見つけ出します。勿論最初から完全ではなく、小さいうちは英語圏に生まれても、Daddy drived (drove) all the way to Seattle, などと動詞のconjugation を間違うのはよくある事です。しかしこれ自体、ほとんどの動詞の過去形は –ed で終わるという事実を把握している証拠ですが、これはこの子供が膨大なデータ（廻りで交わされる会話、テレビ、その他）を得られるので可能になります。これは日本語、他の言語でも同じで、日本人を両親に持つ幼児が「XXちゃんこれ好き『く』ない」とか言ったりもしますよね。まあベッカム（だったかな？）のように大人になっても 'teached' とか宣っている人もいますが。 小さい時に英語圏に行って海外生活が長く、流暢に英語を話す日本人でも、家庭で英語が母国でないと、native に比べて、理解力、語彙も落ちます。学生の頃アルバイトで働いていた日本人学校に、一人だけ両親共にアメリカ人という一年生が入学した事があります。日本から帰ってきたばかりで、この子は日本の幼稚園に行っていたので、日本語を忘れないようにと両親に懇願され、規則を曲げての入学でしたが、やはり「ちょっと会話ができる」と「外国語で勉強する」のとでは大きな差があり、彼女ははっきり言ってクラスのお客様でした。両親が日本語をまるで解さないので無理はありませんが。 もしご自身が native, or near-native English speaker でなければ、英語の絵本を読んであげるとか、簡単なフレーズを聴かせるにしても、不完全な発音をすり込んでします可能性もあります。大学で third-year Japanese の TA (Teaching Assistant) をした時に、帰米二世（米国生まれでも収容所に行くのを避けるために日本に行って、第二次大戦後に帰米した日系人）を母親に持つお歳を召した女性がいましたが、彼女の母親は幼少の頃から日本にいて、帰米した時にはもう十代の終わりだったので、母国語は日本語になっていたとか。その娘はその母親が片言で話す英語を聞いていたので、小学校に入るまでは、belt は二音節（belt-o）だと信じていたとか。また、学校で教師が lettuce と言った時に、「Mom says it’s レタス」という発言もしたそうです。 長々と書いてしまいましたが、「教材」なるものは乳児、幼児には必要ないと思います。小さいうちは、英語のアニメのDVDを日本語と英語とで聴かせるだけで充分ではないでしょうか。それで言語に興味を覚えて楽しく学べる（自分では「勉強している」と意識せず）なら、それから次のステップをお考えになれば良いのでは。 最後になりましたが、お子様のお誕生おめでとうございます。
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