過去と現在が混在する講演会の矛盾について

質問

• 過去形と現在形が混在している文章について疑問を投げかけます。
• 『上海の長い夜』の作者チエン・ニエンさんの講演を通じて、古い歴史から新しい文化国家への変化を見守りたいという思いが語られています。
• 講演会の言葉としては矛盾しているようにも思えますが、その中には感動のエピソードが詰まっていました。

回答No.9

masa2211

＞＞「講演会で聞いた話を伝えようという趣旨のエッセイ」であるなら、著者自身の書いたエッセイでも何も問題ないはずです。 過去形云々より気になる箇所です。
＞問題は何もありません。
＞「エッセイを書くたしなみ」（木村治美・著）は、他の人のエッセイを引用してエッセイについて論じていましたので、あくまでも参考として補足しました。
あなたにとって問題なくても、私にとっては問題があるからそう書いているのです。
で、質問文のエッセイは、木村さんが書いたのか、別人が書いたのか、どちら？
（＞問題は何もありません。　の解釈次第で、とちらの意味にもとれる。）

何を問題にしているか？　　マナーの問題。
木村さん自身が書いた場合：読者は、どこにツッコミかけてもよい。
別人が書いた場合：木村さん自身がどう評価しているかによる。
　　良文としている場合：読者は、書き方のテーマに関することならツッコミかけてもよい。
　　悪文としている場合：悪文のうち、最も変な部分だけを指摘しているはずだから、
　　　　　　　　　　　　　　　それ以外の変な場所はスルー。
　　　　　　　　　　　　　　　（最も変はのはソコでない、というのはok。）
（別人に対し、感情を害さない範囲でのツッコミは、最大限に考えても、そんなもの。）

で、自ら禁を破るようですが、エッセイの最も変は箇所はココであると私は思っています。
（省略部分）
＞＞元国民党政府の外交官であり、シェル石油の上海支店の総支配人であった夫君を病で失い、...
（未省略部分）
.....と悟ったという。それは本のなかにも書かれてあったし講演のなかでも語られた

省略部分を読んでみた結果、単に、経歴を紹介しているだけかと思っていたら、
それ全体が講演内容だったのか。講演内容は...といった、枕は書いてなかったのか。
はい、理解するためにプレイバックしてもう1度。そりゃないよ。
※省略部分の全部が講演内容たっだというのも意外。ほかにいろいろ書いてあるのだとばかり。

理解度のプレイバックについて、もっと小規模ながら
＞元国民党政府の外交官であり、シェル石油の上海支店の総支配人であった夫君を....
チエン・ニエンさんが何者であるか知らない人（要するに、私）が読むと、
チエン・ニエンさん＝外交官かつ大会社の総支配人
と、まず理解し、直後に　夫君を....とあるので、小規模ながら理解のプレイバック。
モノの本によれば、「逆茂木文」という、典型的な悪文扱いです。（日本語文法上、これは問題ないが、印欧語系では、こういう文は文法上書くこと自体が難しい。）
http://www.comm.tcu.ac.jp/~minamasa/japanese-ppt9.pdf
※モノの本とは　木下さんの「理科系の作文分技術」。中公新書。

一方、時勢のことですが、
＞「今日、講演がある」
は、本日の夜半0時0分から公演が終わる直前までは、時勢として正しいわけだから、
視点がその間のどこかであれば、時勢として間違っていないわけです。
（現在進行形の場合も、日本語の場合は現在形で問題ないと考える。）
だから、「気にならない」と書いたのだけど。
で、時勢について質問しているということは、 逆茂木文は気にならない、という意味にとります。
（最も変な部分からツッコミ、という、基本ルールからの推測。）
文章にウルサイかたでこういうところにうるさくない、というのはなんだかなあ、だし、
既に木村さんが指摘したあとなら、重箱の隅をほじったことになります。

　※※こういう文章（マクロで逆茂木文になっている文章）が、文学として悪文と言っているわけではありません。
　　　悪文と言ってしまうと、宮沢賢治の「雨ニモマケズ」が最悪文となるから。
　　　あくまで、自分の意見を相手に伝える類の文章の場合には悪文だ、ということです。

お礼

回答ありがとうございました。

補足

＞で、質問文のエッセイは、木村さんが書いたのか、別人が書いたのか、どちら？

別人が書いたものです。

木村治美氏は、この文章（別人の書いたエッセイ）を“間接話法による[聞覚]”という項目の中で紹介しています。二つのエッセイを紹介していて、その二例目としてこの文章を次のように紹介しています。

＞もう一つの例は、ある講演会で聞いた話を伝えようとするエッセイの一部である。（140ページ）

木村氏はこれを次のように評価しています。（142ページ）

＞要所要所に「彼女が」を入れる心配りもあって、違和感なく講演や本の内容が伝わってくる。これをいちいちばかていねいに、「……だったそうだ」「……と彼女は語り」という書き方をしたら興ざめである。
＞長い長いおばあさんの昔話も、まるで自分が語っているように書いてゆき、ところどころに、思い出したように、「……だったそうだ」とか「……とおばあちゃんは語った」をいれて、読者にそれが聞き書きであることを思い出してもらうのがよいだろう。
＞締めくくりはもちろん、「……ということである」「……とおばあちゃんの話は終わった」と終わる必要はあろう。