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あっと驚く事件です。どんな気持ちがしますか?
★校長の女子トイレのぞき事件／失った信頼どう回復？岐阜 (読売新聞 11. 13 中部版から抜粋) 現職校長による校内の女子トイレのぞき…にわかに信じられない事件に対して、県教育委員会の高橋新蔵教育長は、記者会見で苦しい表情を浮かべ、「児童、生徒、県民の皆さんに対し、誠に申し訳ありません」と謝罪した。 教育委員会の説明によると事実が発覚したのは先月23日で、加茂郡の町立小学校内の女子トイレで用を足していた女性教諭が仕切りの下から鏡が差し入れられているのを発見。 直ちに隣接する男子トイレを確認したところ、S校長（５７）が鏡を持っており、詰問するとその鏡を使ってのぞいたことを認めたという。 被害に遭った女性教諭の知人が町教育委員会に届け出たため、同日教委がS校長に聞き取りを行い、のぞきの事実関係を再確認した。 女子トイレののぞき行為が今回初めてなのかどうか、他の女子児童に対して同様の行為があったかどうかは、まだ「調査中」としている。 S校長は翌日から出勤しなくなり、他の教諭には「病休」と説明していた。現在入院中だという。 またS校長が過去にも、勤務校の女性職員にヌードモデルになってくれるよう依頼して断られた一件も浮上している。 異例の事態に見舞われた県教育委員会は、県内の市町村教育長と小中高校などの学校長に服務規律の徹底を求める通知を出すことを決めており、信頼回復の努力に勤めるという。 通知には「わいせつ行為は絶対に行わない」という一文が入り、「教職員がわいせつ行為などを起こした場合は、正確かつ直ちに市町村教委に報告し、その他の教職員にも繰り返し指導する」などの文言が含まれる予定。 ○学年に応じた説明を 「あってはならないことが起きてしまった。町すべての教職員が、失った信頼を取り戻せるよう努力したい」。 町立小学校のS校長が、校内の女子トイレで用便中の女性教諭をのぞいた事件の発覚を受けて、同町教委の高田武教育長は沈痛な表情で語った。 同校では今回の件についてＰＴＡ役員会と相談しながら、学年に応じた説明をしていきたいとしている。 また同教委では19日に臨時校長会を開き、倫理観向上を訴える。＜読売＞ ★先生や親はどうしたらいいんでしょうね。正直「学年に応じた説明」と言われても困りますね。 校長本人は入院中なので調査できませんし。 他の女子児童は用便姿をのぞかれていたのでしょうか? この問題はどう解決したらいいのでしょうか?
- motorcade
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>他の女子児童は用便姿をのぞかれていたのでしょうか? さあ、それはわかりませんね。 本人が認めたのなら別ですが。 >この問題はどう解決したらいいのでしょうか? 懲戒免職ということでよろしいのでは。
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- roadhead
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この手の事件は氷山の一角に過ぎず、まだまだ隠れているものが多いと思いますよ。 学校内の事件は「内々に処理をする」と言うのが全国の公立校で慣例的に行われていることです。 表に出たのは非常に珍しい事ですよ。 解決するには「情報を全てオープンにする」そして学校内で行われている非常識な内容を全てあからさまにして事件を起こした人間は厳正に処罰する。と言う事でしょう。 公務員、特に教員は事件を起こしても9割以上が転勤などの処分で済まされているだけですから事件は無くなりません。 事件を起こせば職と教員免許を失うと言う処置を行わなければ事件は絶対に無くなりません。 教員免許を剥奪できる法律を作らなければいけないでしょう。
＞＞あっと驚く事件です。どんな気持ちがしますか? ありふれた事件です。強姦国家じゃ日常茶飯事？ こっちの方が、特定企業が驚く内容なのではと思いアップします。 今朝、読売の朝刊に掲載された、その後の展開。 フリーメールで告知、偽名で取得…公安情報流出 http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20110103-OYT1T00575.htm 他の記事 http://www.google.co.jp/search?hl=ja&source=hp&biw=1024&bih=584&q=%E5%85%AC%E5%AE%89+%E6%83%85%E5%A0%B1%E6%B5%81%E5%87%BA+%E3%83%95%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%A1%E3%82%A4%E3%83%AB&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= 大手通信会社のフリーメールで、他の受信者のアドレスが表示されない「ＢＣＣ」（ブラインド・カーボン・コピー）が使われ
- ウジェーヌ ドラクロワ（@radiostarokwave）
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＞あっと驚く事件です。どんな気持ちがしますか? よく新聞で目にするどこにでもあるようなごく普通のありきたりな事件の一つに過ぎないと思います。
- xianching
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＞他の女子児童は用便姿をのぞかれていたのでしょうか? 大人に対するスケベですから、校長は女子児童をのぞいていません。 ロリコンで先生になった人が女子児童のぞいている。 ＞この問題はどう解決したらいいのでしょうか 罪状書いたプラカードを持たせて町を歩かせる。 そして懲役１０年。
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★校長採用選考試験で、受験の小学校教頭がカンニング ＜新聞記事より引用＞ 北海道教育委員会は５日、校長採用選考の論文試験で、自作の論文を手のひらサイズに縮小コピーして持ち込んだ道南地方の町立小学校の男性教頭（５１）を停職３か月の懲戒処分にしたと発表した。 教頭は「字が小さ過ぎて、読めなかった」と話しているが、「教育者として恥ずべき事で申し訳ない」として、一般教員への降格を申し出ており、道教委は認める方針。 道教委によると、試験は９月１０日、函館市内で実施された。学校経営などをテーマに２時間以内に１２００字でまとめる内容で、教頭は６００字程度の論文を握りしめていたところを、開始１時間後に試験官に見つかり、受験は無効になった。 動機について教頭は、校長採用試験を受けるのは初めてで、「周囲の期待もあり、恥ずかしいものを書けないと思った」と話しているという。 ★この校長採用選考試験でカンニングした教頭先生を、どのように思いますか？うちの子供は「教育者として不適当だ。こんなカンニング教頭の言うことを聞く気になれない。クビにしてくれ。」と言っていました。
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●調査書改ざん：静岡県教委が前校長を告発 大学推薦入試で 毎日新聞 配信記事より抜粋 静岡県教育委員会は２４日、浜松市の県立高校が、大学の推薦入試に提出する３年生２人の調査書を改ざんしていた問題で、改ざんをした教諭４人に働きかけたとして前校長（６０）＝今年３月に定年退職＝を虚偽公文書作成と偽造公文書行使の容疑で告発した。 県教委は、教諭４人が前校長の働きかけに応じて、推薦入試で重要な「平均評定」をかさ上げするため、生徒２人の調査書に記載する各科目の点数を増減させて改ざんしたと認定。 ６月２４日付で教諭４人を減給１０分の１（１カ月）の懲戒処分にした。 前校長は調査当初から改ざんを主導したことを否定したが、調査書の作成、提出権限は校長にあることや、改ざん指示の具体的な言動などを４教諭から詳しく聴取した結果、「前校長が働きかけた」と判断した。 関連記事 ●静岡県教委が前校長を告発 成績調査書改ざん容疑（共同通信） http://www.47news.jp/CN/200807/CN2008072401000875.html ●いったん出した成績を改ざんするのは「公文書偽造等の罪（刑法155条）」や「虚偽公文書作成等の罪（刑法156条） 」になりますし、その改ざんした成績を大学に送れば「偽造公文書行使等の罪（刑法158条） 」に該当します。 「清濁併せ呑む」という諺がありますが、違法行為までするのはとても「清濁併せ呑む」で通る行為ではないと私は感じます。教育委員会が怒るのも当然です。 この校長先生は、ばれれば法律違反になることが分かりきっているのに、どうしてこのように愚かな事をやったのでしょうか？ 発覚の危険を冒しても、賄賂とかそれなりの見返りがあったのでしょうか？ また違法な改ざん命令に従った４人の先生たちは、どうしてそんな真似をしたのでしょうか？ 「私は教師です。子供たちに決まりや法律を守るように指導しています。法律違反となる行為は立場上できません。」 と拒否すべきではないでしょうか？
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・埼玉県教育委員会は１９日、教え子の女子高校生２人と性的関係を持ったとして、県立定時制高校の男性臨時教諭（２５）を懲戒免職処分とした。 県教委によると、男性教諭は昨年４月から約２カ月、女子生徒（１６）を連日さいたま市内の自宅に泊めて性的関係を持ったほか、別の女子生徒（１７）とも昨年７月から同９月下旬まで関係を持ったという。同級生の保護者が校長に連絡し発覚した。 逮捕はされないのですか？
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- 本当におバカな事件を起こしたと思いませんか?
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すみません。気持ちの整理がついたのですが、一つお伺いしたいことがあります。 今までいろいろご質問させていただき、みなさんのご意見を頂戴し、今までわからなかった世の中の仕組みみたいなものが、ようやくわかってきました。ありがとうございました。 また同じような質問で恐縮なのですが、こういうことは、組織にはよく「起こりがち」でしょうか？ 学校には(1)校長 (2)副校長 (3)教頭 という管理職がいます。私は、教育委員会のある方と家族が知り合いです。校長は、私がその人と知り合いであることを、よく知っています。 私は(2)(3)の管理職と対立する構造に陥ってしまいがち（不徳のいたすところです）ですが、あまりにイジワル（管理職として、教委にばれたらまずいようなこと）だと、私は(1)の庇護を求め、(1)に(2)(3)がこんなことをした！と言いにいってしまいます。 すると(2)(3)は(1)校長からそれを聞き、「これは私から教育委員会の人にいいつけられる！」とさらにパワーハラスメントを強化し、さらに私はそれを(1)にいいつける、ということになりがちです。 ご質問は、ここからなのですが、(1)校長は、(2)(3)のパワハラなどが私の口から教育委員会にもれたら、「管理責任」を問われかねないので、(1)は私の話を「ふんふん」と味方のように聞きながら、裏では(2)(3)と私への対抗策を練ります。 私が言ったら、(1)も同罪になるからです。そして、(1)は、私の雰囲気（虫も殺さぬような？？）にだまされ、（こいつは自分（(1)）を味方だと思っている）と私をだましたつもりになっていて、私と言えば（(1)は、私への策を練っていることに、全く気づかれていないと思っている）と心の中で思っています。表面的には、(1)と私は仲良しで、私の攻撃対象は(2)(3)に限定されているからです。 ですが、これは二年連続同じなのですが、私が(2)(3)の悪口を言っている状況では、校長は決して私に手を出さなかったのに、いろいろあるうちに、「(1)も(2)(3)の仲間で、一緒に策を練っていることはわかっています」と私が口にだしたとたん、(1)が私に攻撃をはじめます。（教育委員会に嘘をいいつけるという行動に打って出ます。） （前置きが非常に長くなり、ご質問がその割に単純なのですが） 人間、とくに管理職という人種は、 (1)自分への攻撃に、「異常に敏感な」ものですか？ (2)さらにそのずっとずっと上の上司に、不法行為をいいつける、なんて言った日には、かなり激しい恨みを買ってしまうものですか？（私ごときがいっても、地位などまったく揺るがないと思うのですが…） (3)人は、自分に攻撃の矢が飛んでくる、と感じた瞬間、手のひらを返したように、相手を敵とみなし、冷たくなったり、あるいは逆に攻撃してきたりするのでしょうか？たかが、あなたもグルだって、前から知っていたと言っただけです。(1)の地位を守るための、必死の攻撃は、すごいものがありました。何度もいいますが、私から何をいいつけられても、上の上の方は、どこ吹く風でもみつぶすに決まっているからです。 (4)これらは、人間関係べたべたの公務員社会だから、よけい(1)(2)(3)は気にするのでしょうか？？ へんな質問でごめんなさい。どうぞよろしくお願いいたします。
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