上司が口出し PCの覚え方

質問

マンツーマンで、パソコンの講座をしています。
上司は、後ろで自分の仕事をしています。
同じ部屋にいるためと、受講生が同年代ということで、いちいち、パソコンの指導について口出しをしてきます。
「ここはこう教えてあげて」「実際の資料と打ちながらやってあげて」と、ウルサイです。
しかし、上司は、パソコンなんか殆ど知らないし、私が10知っていたら、上司は2か3ぐらいです。
それなのに、教え方について、色々指図されたくないです。
受講生は、来年、マンションの理事長になる方で、パソコンを使えなくてはならない。
私は、分かりやすいテキストを購入し、補足説明の用紙を添えながら、教えているのですが、「テキスト？それより、○○さんが実際に打つ資料の作り方を教えるべきだと言います。
私は、「テキストは基礎であり、土台。○○さんが打つ資料は『応用』にあたる。土台をキッチリしないと、応用なんか出来ない。テキストを終えてから、実際に資料作成に入りますから」と説明するのですが、「いやダメだ。こんな通り一遍のテキストより、資料を実際に打つ方が身になる」と言い、譲りません。
上司ではありますが、パソコンに無知な上司から、パソコンの教え方が悪いと言われても・・・・。

上司の言うとおりにするべきなのでしょうか？ていうか正しい？
それとも、私が正しいのでしょうか？
●私は・・・・
　『まず、機能を覚える』→『覚えた機能を使って文書を作る』と覚えました。
●上司は・・・
　『資料を作る』→『その中で出てきた機能を、その都度覚えていく』
が、近道だと言います。

来週までに結論を出さなきゃいけないのですが、受講生にとってどちらが良いのか、わからないのです。
上司は、パソコンが無知なのですが、無知だからこそ、一番初心者に近いかもしれない‥‥という気はします。

言い争いも、発展したくないので、職場で、パソコンを使っていらっしゃる方に質問したいです。

回答No.2

DAIS0801

私は、ビジネスソフトのトレーニング講師をしているものです。
あなたのやり方も正しいとは思いますが、中級者向けまたは集合教育
向けではないでしょうか？
マンツーマンの講習や年配の方にむけた講習では、上司の方の言うと
おり、自分の作りたいものを作りながら、機能を順次覚えていくほう
が覚え易いと思います。
多くの機能を講習で教えても、使わなければすぐ忘れてしまいます。
１００の機能があっても実際に使う機能は２～３割ではないですか？
良く使う機能を中心に覚えてもらったほうが、効率が良いですね。

その上司の方は、ＰＣの知識は浅いかも知れませんが、どちらの
方が受講生にとって効率が良いかは知っているのでは無いでしょうか？

お礼

なるほど。ためになります。
上司の意見の方が、どことなく正しいようですね。
上司も年配なので、自分の覚え方と、似ているのかもしれません。
よく使う機能を中心としたテキストを使い、講習をしています。
来週からは、作りながら覚えて、流れを掴んでいけたら良いですね。

＞その上司の方は、ＰＣの知識は浅いかも知れませんが、どちらの
方が受講生にとって効率が良いかは知っているのでは無いでしょうか？
そうかもしれません。
そう思うと、逆に上司に、色々助言を求めたくなってきました。
PC無知の上司にとって覚えやすい方法が、もしかしたら、受講生にも覚えやすくて、通じるところはあるのかもしれません。
来週から、上司の助言をもらって、講習を練り直してみます。

私が、ちょっと上の目線に立っていたのかもしれませんね。

ありがとうございました。