第二外国語の違った面での選択について

質問

第二外国語の選択について質問したいことがあり投稿しました。
このサイトでも類似した質問が多数投稿されているのは承知ですし、
そのような質問の回答にも目を通しました。
それで片付けるべきであるのはもっともですが、
そこで新たに疑問が生じたので質問させてください。
まず、このサイトに寄せられている回答の多数に、
「大学の第二外国語程度では実用に耐え得ない」
とあります。
この回答に対して、私は二つの第二外国語選択の思考を巡らせました。
一つは、
「どうせ実用できないなら最も簡単なものがいい」
一つは、
「その言語の本を読むのは『実用』の範囲なのか、
そうでない、つまりその言語の本を大学の第二外国語の講義レベルで読めるのならば、おもしろい本に出合える言語にしたい」
というものです。
私の理想は後者の見解なのですが、実際のところどうなのでしょうか？
実用に使えないということが、ある程度読めるが会話はできない、
故にビジネスなどで実践的に使うことはできない、ということならば、
私は後者の見解にたって第二外国語を選択したいと思います。
また、本のレベルですが、それこそカントやゲーテなどの思想書をその対象としています。説明ベタですみません、要するに、
１：第二外国語に没頭とまではいかないが、（他のこともしたい）
ある程度まじめに学習すれば最上級の本の読解ができるか。
つまり、第二外国語に関しては
「会話のできない堅物」でもいいからその域に達せられるか
２：それが無理なら、最も簡単な言語は
ドイツ、フランス、スペイン、中国のなかでどれか。
ということです。
ちなみに英語については英検２級を65/75（点）で取得しており、
どちらかというと得意な部類に入ると思います。
この点も考慮してアドバイスいただけるとうれしいです。
お願いします。

回答No.1

noname#118466 · ベストアンサー

用語を少し整理する必要がありますね。

第１言語とは日本では英語を指す。　外国語学部で英語を専攻する場合第二言語は第１言語ほど時間が当てられないので、同じ学校で比較すれば第１言語のレベルに達する人はほとんどいない（語学天才は除く）。　したがって専攻生と比較して第二言語はものにならないといわれる。（読める、書ける、話せるとしても）

第１言語を生かして仕事をする人はおそらく卒業生の半分もいないでしょう。このような状況下では第二言語を生かして就職する人はごく少数だということがご理解できると思います。

以上はあくまで一般論です。
専攻科目の邪魔にならない範囲で第二言語に十分な時間を当て、ある目的のために、就職に関係なく生涯学習として卒業後も勉強を続ければご希望の趣味に生かせるレベルに達することは可能です。止むをえず単位を取るために履修する第二言語と目的達成のために自主的に勉強する第二言語は区別すべきです。

単位だけを目指す場合でもやさしい言語はありません。単位をくれるやさしい教授がいるかどうかです。スペイン語は発音が日本人にやさしいので第二言語として好まれるようです。やさしい教授については先輩に聞くほうが間違いないでしょう。

お礼

回答ありがとうございます。
＞＞＞止むをえず単位を取るために履修する第二言語と目的達成のため
＞＞＞に自主的に勉強する第二言語は区別すべきです。
その通りですね。
生涯学習として自分がやっていけるか、正直疑問が残ります。
英語は生涯学び、相当なレベルにまで持って生きたいと思っているのですが、それをもうひとつ増やせるかというと難しいのです。
私は明らかに語学天才でもないですし、
やはり自分の興味のある言語の範囲で簡単なものを選ぶのがいいのかもしれませんね。
このような動機は多少良心が痛みますが、
他の学習の妨げにもしたくないので微妙なところです・・・