息子が英語が苦手です。

質問

私には高2の娘と中3の息子がおりますが、娘の方は小学生のうちから英語を教え、中学に入るまでに仮定法や分詞構文など高校で習う文法の項目を覚えましたが、それに引き替え息子は英語が苦手でして、特に不定詞のところで分からなくております。息子は文法用語が得に苦手らしく、かと言って、娘が小学生の時に教えた方法では馬鹿らしく感じるようなのです。

そこで、英語の苦手な息子が少しでも英語の点数が上がるようなヒントを頂ければ幸いです。

回答No.9

taked4700

No.1とNo.6です。

＞しかし、他の指摘に関してはご反論はないんでしょうか？

とのことですので、一応ご返事を書いておきます。

No.1およびNo.6の回答に対するmyrtille55さんの「補足」は次のようなものでした。

＞長々とご回答お疲れ様でした。
＞折角回答を頂いて恐縮ですが、このような教え方は息子には馴染まないような気がします。易しく噛み砕いているようでも冗長でちょっと理屈っぽすぎる印象は否めません。娘にもそういう教え方はしませんでした。娘に英語を教えた時は最初に理論を教えたのではなく、英語はそもそもアルファベットを覚え前に耳で身近な単語を教えました。そして、徐々にスペルを教えて、自分なりに法則を見つけたようです。特にtaked4700さんの教え方だと、policeやanimalの正しい発音が掴みにくくなります。haveやliveだけなく、あまりにも例外が多過ぎて法則化は却ってややこしくしそうです。それから、受け身で過去形を使う説明も、現在と過去の関係をうまく表しているとは言い難いと思います。なぜなら、まだ窓は壊されていないじゃないかと突っ込まれた時に、どう答えたらいいか分かりません。それから、「動詞は形容詞にもなれる」という部分ですが、これも不備を感じます。形容詞や動詞は英語だけでなく、日本語にもありますが、日本語の形容詞と動詞は共に用言として似た働きがありますが、英語の場合はかなり違います。丁度、息子は国語で国文法も習っていて、動詞と形容詞が少し混乱しているようです。
＞それから文型ですが、あれは私は嫌いです。というのは、“I open the door.”という文は SVOですが、進行形にした “I am opeing the dorr.”は SVCの構文になってしまい、混乱の原因になります。
＞それから、英語では焦点を当てる単語が最初に来るというのも適切でしょうか。例えば住所です。英語では番地から始まりますが、日本語では都道府県から始まります。郵便物は先ず、都道府県別、そしてそれを更に市町村別に仕分けます。
＞以上、挙げ足を取るようなことを書いて申し訳ございませんが、補足を頂ければ幸いです。

＞再度回答ありがとうございます。
＞娘は小学生のうちに文法用語は使わなくても受動態や現在完了の文は覚えました。しかし、文法用語について 受動態では過去とは限らないのに過去分詞を使うのか聞かれました。特に受動態の未来の文で疑問を感じたようです。
＞The window will be broken.
＞この文では まだ窓が割られていないのに過去分詞が使われています。
＞しかし、これってあんまり理屈で考えると 鶏が先か卵が先か みたいな禅問答になってしまうんですよね。
＞A chiken is born from an egg which is laid by a hen.
＞英語では「生まれる」は受動態なんですよね。でも、フランス語だと naitreという普通の自動詞です。質問でも書いたように娘はフランス語も勉強していて、bearされるから、naitreするという風に覚えたようです。これは特殊なケースでしかも珍しい例なのですが、 taked4700さんの仮説とは逆の現象が起きています。そう言えば、武田鉄也の言葉で「人は生きているんじゃなくて、人に生かされているんだ。」というのとも何か関係がありそうです。この世に、私もtaked4700さんが生きているのも、私たちの両親が出会って愛し合い、その結果生まれて来たわけですからね。すみません、話が完全に脱線してしまいました。
＞しかし、他の指摘に関してはご反論はないんでしょうか？

１．自分の回答は、ご子息の勉強についてのものです。しかし、補足に書かれた上の文章で、ご子息に関係するのはいわゆる苦手であると言うような「感想」に近いものだけです。それ以外は、お嬢様のことばかり。お嬢様の自慢をされたいのなら、別のトピの方がいいのではと感じました。
２．フォウニクスの部分について、「あまりにも例外が多過ぎて法則化は却ってややこしくしそうです。」と書かれていますが、中学および高校の教科書の単語を調べられたでしょうか。どの教科書をとっても自分の説明で読み書きが出来るものが、それぞれの規則の対象になる単語の９割以上になるはずです。そして、一般の書物を取ってみても、同様、または、対象語彙が広くなればなるほど、自分の上げた法則に当て貼る傾向が高くなるはずです。「あまりに例外が多い」のではなくて、myrtille55さんが「あまり理解していない」のではないでしょうか。
３．また、「動詞は形容詞になれる」についてですが、「これも不備を感じます」と書かれても、その具体的な部分が何もないので、反論も何もしようがありません。
４．住所についてですが、住所は郵便配達にだけ使われているのではありません。そもそも、郵便番号が郵便の仕分けには使われているわけです。そして、英語での住所の書き方は、まさに焦点のあたっているものから書くわけです。
５．最後に、フランス語のことを書かれるのは、ちゃんと意味があるときだけにしていただきたいのです。myrtille55さんの今までのご発言を読むと、自分はフランス語を知っているぞということを示すだけのためにそういうことが書かれている事が多いように感じます。読んでいて疲れます。
６．受身については、myrtille55さんが別に質問を出されたのでそちらで述べます。

以上ですが、何か、ご疑問があれば、また、「補足」してください。

補足

何度も回答ありがとうございます。

＞お嬢様の自慢をされたいのなら、別のトピの方がいいのではと感じました。
＃1と全く同じ回答を他の方の質問でも何度かされていますよね。

＞それぞれの規則の対象になる単語の９割以上になるはずです。
なりません。taked4700さんの法則が当てはまるのは7割程度です。中学および高校の教科書の単語は調べ尽くしていますよ。例えば、policemanという単語がありますよね。複数形は言うまでもなく、policemenですよね。policemanという単語はiにアクセントが置かれ、‐manのaの発音はIPAではeを逆さにしたような記号になります。それで、複数形でaがeに変わっても発音は変わりません。多分、英語の教師も気付いていない人が多いんじゃないでしょうか？ 中学の時の英語の先生も、「ポリスマンの複数形はポリスメン」なんて言っていましたから。それから、これはtaked4700さんの説明でも抜けていましたが、英語ではアクセントの位置が重要で、アクセントが置かれていないシラブルは 曖昧な音になり、全ての母音字がeを逆さにしたような記号で表せれる可能性があります。私が引き合いに出した policeやanimalもしかりですね。これらの単語は英語の先生でありながら、フランス語のような読み方をする人が多いんですよ。また、alternativeという単語も 高校の時の英語の先生は「オールタネーティブ」と読んでしました。それから、これは学校で教えることが不適切なんですが、fourとfor、twoとtoは同じ発音だと教わりますが、これも少し違うんですよね。というのは、forやtoなどの前置詞は強く読まれる時と弱く読まれる時があり、強く読まれる時は、同じ音になりますが、頻度から言えば、弱く読まれる方が圧倒的に多いです。とにかく、英語は強弱のメリハリを付けることが重要ですからね。もう、学校の先生から のっぺらな読み方をするのですから話になりません。

＞また、「動詞は形容詞になれる」についてですが
何かみんな安易に動詞とか形容詞とか用語を使っていますが、一遍、英米人向けの日本語の学習テキストを読んだ方がいいですよ。大体、自分では分かったつもりでも、先入観に捉われていますから。

＞そして、英語での住所の書き方は、まさに焦点のあたっているものから書くわけです。
これに関しては日本語の方が合理的ですね。

＞最後に、フランス語のことを書かれるのは、ちゃんと意味があるときだけにしていただきたいのです
これは、フランス語の知っている人でこの質問を傍から読んでいる方へのメッセージですから、無視してください。