優秀な教師を集めるにはどうしたらいいでしょう？

質問

公立学校（小・中・高）の教員採用試験に、優秀な人がたくさん応募するにはどうしたらよいか、ご意見をお伺いします。

教育水準の向上には能力の高い教師を確保する必要がありますが、教員免許を取るのが難しくなったり、採用が増加したり、景気が回復したりして、最近は競争率が減少傾向にあります。教育問題が困難になっている面もあるかもしれません。

勤務制度、職場の環境、人事システム、仕事の内容などの面でお願いします。

「給料を増やす」は除外してください。国や自治体の財政状況から、今後の人件費の増額は望めないと思われるからです。

回答No.3

zinchan

教育水準の向上とは、いったい何を向上させたいのですか。具体的でない問題(だからアンケートなんですね)なので、問題を難しくしてしまっています。

　ところで、ドラゴン桜って漫画ご存じですか？
　あの中に教師の心構えとか生徒をやる気にさせる技術とか、論文による教員採用試験とか載ってて、漫画だから非現実的かと思うかもしれないですけど、参考になる部分はとても多いのではないかなと思う次第です。
　応募してくれる教員候補の中から、具体的な問題提起と具体的な解決方法を問い、それを判断材料（の一つ）にするなんてことが公立の学校教員採用試験にあれば、ユニークで注目を集めるかもしれません。
　もちろん全国のやる気のある人に受けさせる気になるアピールを展開しなければいけないですけど。
　と、shkwtaさんはこのようなことを聞いているわけではないですよね。
　で、人事システムなんですが、公立の場合、公平性ということで優秀でもそうでなくても給料に差がつけられませんから、あとは異動の優遇ですかね。しかし、全員希望どおりになぞ不可能に近いですので、給料を上げる項目が除外なら、これは難しいですね。
　あと、公立ではやはり難しいのでしょうが、上司(校長・教頭・主任等）を、各教員に対しサポート能力のある人、やる気のあるバイタリティーのある人を優先的につけるようにするだけで、各教員の能力向上が図れますよ。教育委員会を含め、事務的にこなすだけの人を人事規定どおり上司にしていたのでは何も変わらず、やる気のある若い人も迷ったまま、やる気を失せて先輩を見習うしかないでしょう(教職員組合からも反対がおきそう)。
　勤務制度・仕事の内容としては、逆に厳しくハードルの高いものにすることで、それでも希望する人はやる気のある人で、でもしか教師はある程度希望しませんから、やる気のある(優秀になるかもしれない)教員候補の濃度が濃くなります(これも教職員組合が猛反対しそう)。
　職場環境とはどのような意味なのか不明ですが、人間関係のことでしょうか。それともハードが充実していることでしょうか。もし後者のことを聞いているのならナンセンスです。財政状況では難しいのでしょう。人間はどんな環境でもその環境を生かしてなんとかやっていくものです。環境が悪いという人は他人のせいにして自分で責任を取らない人で、そんなことを言わせてはいけません。
　人間関係というか、人<財>向上のシステム作りならハードの充実に比べあまり金を使わずにできますし、学校の財産は教員の資質で、こちらに投資した方が効率的かつ合理的かつ現実的です。これを向上できるシステムを積極的に取り入れ、今いる人<財>を伸ばす作戦を考えましょう。　例えば、各学校で名物教員とか優秀といわれる教員の授業における学習指導について頻繁に学習会を行うとか（もうやってますかね）、よい教材といわれるものを各人に探させ/もしくは作らせ、積極的に取り入れる（これもやってそうですね）とか、優秀校の授業を取り入れる（やってそう）とか、各人にその年の具体的なノルマ(目標)をたたせて、実現化するための計画書と実績報告書を作成させて実行させる、同時に上司もです。上司は各員の計画書を相対で検討し、具体的でないもの、実現可能なレベルを判断し修正させます。もちろん上司はそれに対し実現できるようサポートさせます。これをやらせるだけでも意識が変わってくると思うのです。これもいくつかの都道府県で導入していたかと思います。
　優秀な教師は1教室、1学校の教員としてだけでなく、教師の教師として扱うことができれば、一人の技術/やる気をたくさんの教師の技術/やる気に増やすことができます。それにより、よりたくさんの生徒に教育することができると思います。ただし、その教員にのみ負担をかけさせてはいけません。やる気がそがれ、他の教員に伝えられなくなるからです。
　いづれにしても、優秀な教員を集めるという発想ではなく、学校の本来の目的である、生徒の生活能力、学力、身体能力等の向上を図ることを第一にあげるべきで、優秀な人材を集めるのはその方策の一つに過ぎず、他の項目も考えなければいけないと思います。
　それこそ教育庁、教育委員会、各学校、ＰＴＡ、市町村民、生徒それぞれに具体的な目的、目標と実現のための実行計画を検討させたらいいのではと思いつつ、一社会人の無責任な意見発表を終わりにします。失礼多々あったかと思いますが、ご容赦下さい。

お礼

ご回答ありがとうございます。教員の総合的な資質向上策の話ではなくて、優秀な人が多く教員採用試験に応募するようにする方法をお伺いしています。

ただ、ヒントになる点はいろいろあって、実力や努力が認められる職場であるべきだとか、良い上司のいるところには良い人が集まりそうだという点は参考になりました。

現状は世代バランスに問題があり、団塊の世代が定年を迎えると、将来の上司になるべき中間の世代の人が足りません。そういう意味でも、能力の高い人を年齢を問わず多く集める必要があります。