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小5ですが塾を変えようと思っています

unos1201の回答

  • unos1201
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回答No.4

たまたま子供が同じ学年です。私は、高校時代から家庭教師をして、そのころの4年生、5年生を2人ずつとか、個別で教えて来て、50人程度を進学させました。 週に1回から2回、1回あたり2時間程度で、宿題を1週間分出して、やっていないと教えませんとの約束でしたが、見捨てられないようにと見事にがんばってくれました。 偏差値もかなり低い子からほとんどトップの子までいたのですが、低い子は塾の授業も学校もまったくついていけずに悩んでいたので、楽でした。2年程度前の教科書や問題集をどんどん解かせて自信と勘をつけさせ、練習すると1年もあると結構成績が上がりました。いったん分かると自信もつくし、忙しいのに見てもらえるのがうれしいみたいで、教える方も結構真剣になりました。 さて、本論ですが、私の子供は個別指導塾に入れようと当初は考えていましたが、集団の塾でまあまあの指導実績のある塾にこの春から通わせています。本人は受験希望で、難関度の高い問題も好きで解こうとする意欲はあります。 しかし、基本の漢字や社会の地名、県庁所在地や平野の名前など、覚えることの繰り返しが多いものは嫌います。そこで、下の子と一緒に繰り返させると、不思議と競争意識が出て、家での復習、宿題も自分からするようになり、6月は落ち込んだものの現在は成績も塾では上がってきました。 ところが、学校での試験は相変わらず漢字は苦手で、あまりよくない点数を取ってきて、練習しないと点数がとれないことは何となく体感しているみたいです。 どこの学習塾でも、家庭教師でも、本人がやる気になるのが一番大事ですので、本人が競争する相手と机を並べてやる気がさらに増すのなら、家庭での学習も積極的になりますので、集団も悪くないと思います。 ちなみに、集団で教えたことは教育実習以外ありませんが、全員の面倒は見れないのは事実ですが、やる気を出させたり、努力する子を伸ばすにはいい刺激を与えられます。ためしに塾を変え、いい方向に向かえば集団の塾、個別塾の方がよかったという結果になれば、諦めて6年から個別に戻すのもいいかも知れません。 もし、個別に戻っても、集団よりメリットを感じれば、本人もそれを理解し、今より積極的に家庭での学習をすることになりますので、決して遠回りでないと思います。 ちなみに、私は一度も学習塾にも家庭教師にも習うことなく過ごして来ましたが、学校の先生に恵まれ、質問をすることを積極的にして、今でも恩師に会うと元気にしている姿を見て喜んでくれます。 本来は学校の先生がすべて出来れば理想なのでしょうが、すべての子を見るのは不可能ですので、やはり、塾は必要だと思います。

noname#17153
質問者

お礼

ありがとうございます。 目から鱗でした、一度集団に移り、やはり個別がいいとなったら戻るという手もありますね。 本人のやる気はあるんです。 以前は我が家の子供も漢字が苦手で、 学校、塾のテストも間違いが多かったのですが 今は毎回、ほぼパーフェクトなのです。 塾の読解問題は別ですが… 理科と社会も嫌いではないので、 まだ塾の応用問題のテストは受けてませんが 塾の基礎問題ならばこちらもパーフェクトに近いんです。 一番問題なのがやはり、算数です。 講師が一定しないためか、塾の毎月のテストで伸び悩んでいます。 受験の算数はやはり難しいのですね。 学校のテストは算数もほぼパーフェクトなんですが…

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