- ベストアンサー
渡り鳥
- みんなの回答 （1）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
体内磁石を持っているものや天体の運動を利用しているものなど，いろいろありますが,参考URLを見てください。
関連するQ&A
- 何日も飛び続ける渡り鳥は、夜どうしているのでしょう？
海の上を何千キロも飛び続ける渡り鳥が多くいますが、夜は海で休むのでしょうか？ その場合、眠るのでしょうか？ 鳥目なので、夜飛び続けられないだろうし、眠らないと死んでしまうだろうし。 また、水鳥でない場合は、海に浮かべないとも思うのですが。 素朴な質問ですが、渡り鳥の生態について、よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 生物学
- 鰻の生態と渡り鳥の生態はどこか似ているのでは
鰻は一生に一回で、渡り鳥は毎年であるところは違いますが、なぜ多大の労力を使ってこのような生態を保持しているのか不思議なところは共通しているように思います。実際はどのように理解すべきなのでしょうか。
- ベストアンサー
- 生物学
- やってこない渡り鳥はインフルエンザで？
先日あるラジオ局の番組でインタビューに答えた人が、こう言ってました。 それは、毎年やって来ていた渡り鳥を今年はぜんぜん見かけないないということでした。これは「鳥インフルエンザ」騒動の少し前の話です。 私は、今回のインフルエンザ騒動と関係があるのではないかと疑っていますが、渡り鳥に詳しい方、いかがなものでしょうか。
- ベストアンサー
- その他（社会問題・時事）
- 方位磁石のずれについて
先日学校の授業で先生が 「方位磁石はきちんとした方位をささない」 とおっしゃっていたのですが、5限目で寝ぼけていてきちんと聞くことが出来ませんでした。 そこで、方位磁石の北は実際の方位の東と西のどちら寄りをさすのですか？ また、それはどうしてですか？ 乱文ですがよろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 天文学・宇宙科学
- 渡鳥の不思議
なぜ渡鳥は飲まず食わずで何千キロも飛ぶ事ができるのでしょうか？ 大学の先生に以前聞いたのですが、諸事情であえなくなってしまいました。生化学的な説明があったのですが忘れてしまいました。覚えているのは三つぐらいの理由でそれぞれ糖質代謝がキーワードとなっていたような気がします。 以下は自分が考えた理由です。 １糖脂質が完全酸化した時に発生する水の量がグルコースより多いために水を飲む回数が減らせる。 ２単位質量あたりのエネルギー量がグルコースより高いため、体の中に多量に貯蔵ができるため。 ３代謝に水を必要としないから渡り中に水を飲まなくてよいから。 ４体の筋肉が赤筋でできている、よってLDHのアイソエンザイムは一型に近く、ピルビン酸に対するKm値は高いため長時間飛行できる。 １は自信ありますが、残りが微妙です。３とかあり得ない気が・・・ ４に至っては内容は正しくても糖質代謝に関係ないし・・ どなたか助言をお願いします。
- ベストアンサー
- 生物学
- 磁石という物質の原理
磁石はなぜＮ極とＳ極があり、なぜ磁石という物質だけ明らかにひきつける引力のような力があるんだろう？・・・・ん～と？？？？？ なんか言葉で表現できないな～。磁石の根本的な原理を知りたい!!!学校の授業ではどうもなっとくできない。学校は性質しか教えてくれない。もっと原点からしりたいです。先生に聞いても変人扱いされるし、誰も相手してくれないです。どこまでも追求してしまう癖があってたくさんの疑問ばかりなんですけど、そのなかでも磁石はどんな本をよんでもなっとくがいかないんです・・。 毎日磁石のことで頭がいっぱいです。ちなみに今は中学三年生です。やはり子供っぽい質問ですか？いつもこうゆう質問すると馬鹿にされるんです・・・。
- 締切済み
- 化学
- 賃貸マンションの広告について、南向きじゃない。
どなたか、教えてください。先日、賃貸マンションの契約しました。新築、南向き、こう広告に書かれていました。正確には、方角を示す矢印で、私が南向きと判断したのですが。先日、カーテンの寸法を測りに行った時、磁石で確かめてみたところ、磁石の矢印と、図面の北が、ずれているんです。私的には、高いけれど、新築だし、日当たり良好のため、契約に踏み切ったのですが、なんとなくすっきりしません。引越しの日は迫ってくるのですが、いまさら、キャンセルとか出来るのでしょうか？
- 締切済み
- その他（法律）
- 方角はどうやって知るのですか？
私はかなり重症な方向おんちなのです。 方角を言われてもよくわかりません…、 海外ではもちろん、知らない土地では １００％迷います。 そろそろ何とかしたいと思っています。 みなさんは太陽から方角を割り出しているのですか？ それとも磁石（方位）から割り出しているのですか？ 教えてください。
- ベストアンサー
- その他（生活・暮らし）
- 小4 授業
小学校4年生の女の子です。 先日、4年生になり、新しい先生の授業参観に行きました。 科目は算数でした。 もともとウチの子は算数は得意ではないのですが、先生の授業をみて、不信感を抱きました。 なぜそうなるのか説明も十分ではなく、しっかり予習していたり、呑み込みの早い子なら理解できるだろうなぁといった内容でした。 ある程度は解るだろうという前提があるような感じで授業を進めている様でな印象を受けました。 案の定、帰ってきて娘に「今日の授業の内容、解ってる？」と聞くと、解らないとの事・・・。 このままではこの一年、授業についていけることはできなさそうです。 今まで担任を持ってもらった事のあるお母さんに聞くと、授業では質問しにくい雰囲気があるし、評判ははっきり言っていいとは言えません。 私としては先生にもっと解らない子にも解るように、噛み砕いて説明してもらいたいのですが、それを先生に言ってもいいでしょうか？ また、角が立つような言い方ではなく上手く伝えるにはどうすればよいでしょうか？
- ベストアンサー
- 小学校
