アメリカで買ったTOEFL問題集の中で下記のような文章を見つけました。
Economic theory states that in a market economy consumers and technology both help determine what is produced.
１．この文のthat節内の動詞はhelpだと思うのですが、なぜその後determineという動詞が続くのでしょうか？
２．consumers and technologiesとは言わないのでしょうか？
以上、回答よろしくお願いします。
1、When you are working until 7 or 8 at night it is kind of hard not to do all of the things you don't get a chance to do during the week.
２、When you expect people to spend the bulk of their day working, you have to allow them some time to attend to personal needs--as long as the employees exercise discretion and do not abuse it.
上記の二つの英文の訳がわかりません。
これはアメリカで行われた、仕事中のインターネット利用にかんする調査での応答の一部らしいです。
ネット翻訳をつかったり、自分なり訳そうと試行錯誤してみましたが、ちっとも意味がわかりませんでした。
どなたか、訳せる方いらっしゃいましたら、是非この意味を教えてください……m(_ _)m
1 So the man was taken there, and was made a kneel down in a wide sanded space crossed by a line of tobi-ishi.
このcrossed by a line of tobi-ishiというのが、全くイメージがわかず訳せません。辞書などで調べ無理やり訳して見たのですが、こんな感じになってしまいました・・・
「そうして、その人はそこに引き出され、飛び石の列と交差した広い砂が引きつめられた場所にひざまずかされた。」
これはどう読んでもおかしい気がします。crossedというのはここでは動詞でしょうか？だとすると、・・・を横切る、・・・と交差する、（人と）すれ違いになる、（手紙が）行き違いになる等々、沢山の意味があるのですが、この文ではどの意味を持つのでしょうか？
2 Having been born stupid, by reason of my Karma, I could not always help making mistakes.
「私の宿命で、愚かに生まれ、私はいつも誤りを犯すことを避けられなかった。」
この文も、全然しっくりきません・・・ Having been born stupidは、「愚かに生まれたことで」という感じの意味でしょうか？ I could not help making mistakes. だと、「間違えてしまったのは仕方ない」という感じの意味になると思うのですが（自信ないですが・・・）、この文でさらに「always」が入ると、どのように文の意味合いが変わってくるのでしょうか？ 是非、皆様のアドバイスを頂けたらと思います。よろしくお願いします！！！
和訳でわからない文がいくつかあるので、よければ和訳を手伝ってください☆
(1)Patten also said he saw merit in some form of Japan's student examination system
as a means of raising educational standards in British schools, especially
for the early detection of problems among the disadvantaged.
→the disadvantagedの意味がよくわかりません。
(2)The comments come as the government is poised to publish a report on education, and as
fierce political debate and growing national dissatisfaction have been generated by the state of British education.
→二回でてくるasの訳し方がよくわかりません。
Graham had been studying for several years. He also haunted the museums. It grated on his sensibilities, then, to return to his cubicle in Tin Pan Alley and grind out undistinguished pictures.
この文、意味はある程度わかるのですが、then, to return...の部分のtoは文法的にどんな役割を果たしているのでしょうか。辞書を見てもわかりません。「戻るために」ではないし・・・
意味的にはthen he returned...みたいになるのかと見当をつけているのですが、このような用法はあるのでしょうか。
お勧めの洋楽バラードを教えていただけますか？バラードでなくても、あまり騒がしくない素人でも楽しめる単純でわかりやすいものがあればそれもよろしくお願いします。バックのピアノやオーケストラがきれいな曲が特に好きかもしれません。年代は問いませんがなるべく最近のものでお願いできますか？「誰々が好き」、と言うよりは、「この曲が好き」、という感じで全然統一感がないのですが、大体の好みは以下の通りです。
Aimee Mann: Wise up
Air: Ce Matin La
Annie Lenox: Walking on broken glass
Ben Folds Five: Brick, Magic, Phylosophy,
Billy Joel: Honesty, Leningrad, Piano man
Celine Dion: A new day has come
Chad Kroger of Nickelback: Hero
Chicago: Hard to say I'm sorry
Coldplay: For you, The Scientist
Counting Crows: A long December, Holiday in Spain
Cyndi Lauper: Time after time, True colors
Dido: Life for rent, White flag
Dispatch: The general
Enya: Anywhere is, China roses
Eric Clapton: Tears in heaven
Jewel: Hands, Have a little faith in me
Kim Wilde & Nena: Anyplace, anywhere, anytime
Mandy Moore: Could've been
Maroon5: This love, Sunday mornings
'n sync: Gone, It's gonna be me
Paula Abdul: Rush rush
Queen: Bohemian rhapsody, We are the champions
Radiohead: Creep
Sara Mclachlan: I will remember you
Steevie Wonder: I just call to say I love you
The Bangles: Eternal flame
The Corrs: Breathless
The Monkees: A daydream believer
Tori Amos: Hey Jupiter, Jackie's strength
Train: Drops of Jupiter
Vanessa Carlton: A thousand miles
すみません、長くなってしまいました・・。この他にもBeatles, Carpenters, Simon&Garfankleや、「菊次郎の夏」のテーマ、坂本龍一系が好きです。
文法に強い方、御教授下さい。
Europe's added values come from the quality of life it delivers rather than the growth rates, but even on the traditional metrics of economic performance, Europe's record is far more respectable than its American critics imply.
これを以下のように訳してみました：
生活の質によってもたらされる欧州の付加価値は、経済成長を生み出しただけでなく、経済パフォーマンスに関する伝統的な基準からしても、欧州の業績は米国の批評家が示唆する以上に立派なものである。
しかし、どうも、しっくりきません。
多分、"life it delivers"と部分の文法的な繋がりがよく理解していないのが原因だと思っているのですが、自分としては、"values"と"come"の間の"which"が省略されているとした上で、"Europe's added values"と"it"を同格として考えてみました（"life, it delivers"だったら何となく納得なんですが、、、）。
また、"the growth rates"ではなく、何を"delivers"したのかも、よく分かりません。ただ"the growth rates以上の経済パフォーマンス"ということなんでしょうか？
宜しくお願いします！
文法に強い方、御教授下さい。
Europe's added values come from the quality of life it delivers rather than the growth rates, but even on the traditional metrics of economic performance, Europe's record is far more respectable than its American critics imply.
これを以下のように訳してみました：
生活の質によってもたらされる欧州の付加価値は、経済成長を生み出しただけでなく、経済パフォーマンスに関する伝統的な基準からしても、欧州の業績は米国の批評家が示唆する以上に立派なものである。
しかし、どうも、しっくりきません。
多分、"life it delivers"と部分の文法的な繋がりがよく理解していないのが原因だと思っているのですが、自分としては、"values"と"come"の間の"which"が省略されているとした上で、"Europe's added values"と"it"を同格として考えてみました（"life, it delivers"だったら何となく納得なんですが、、、）。
また、"the growth rates"ではなく、何を"delivers"したのかも、よく分かりません。ただ"the growth rates以上の経済パフォーマンス"ということなんでしょうか？
宜しくお願いします！
The company follows the Gap clothing chain in deciding that rather than washing its hands of conditions in its supplier factories, it will monitor them. Campaigners against sweatshops hope the change by a market leader by Nike will now persuade others to do the same.
上記の文章の文法的構成が分からないため意味が理解できません。
以下が私の理解できる(理解している？)内容です。
その会社は供給工場のrather than washing its hands of conditionsを決める際にギャップチェーンに従う。
it will monitor them.<=何が何を監視するのか分かりません。
労働搾取工場に反対する運動員はナイキのリーダーによる変化を望みます。また、運動員は他の人たちに
同じようなことをするように説得するでしょう。
以下の文章は,S(Campaigners)の後にV(hope,persuade)が二つあるのですがどのように理解すればよろしいでしょうか？
また、S+V+Vのような形の文章はよく使用されるのでしょうか？また、どのようなときに使用するのでしょうか？
Campaigners against sweatshops hope the change by a market leader by Nike will now persuade others to do the same.
以下の分が主節となっているのでしょうか？
Campaigners against sweatshops hope the change by a market leader by Nike
ご教授の程宜しくお願いいたします。
全文は以下のurlから
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/newsenglish/witn/2005/04/050415_nike.shtml
