yukkebon の回答履歴

高校の英語ってなにを更に習いますか？高校で習う英語と中学英語の違いを教えてください。基本５文型以外になにをまだ習うのですか？

英語で「からい」も「熱い」も hot と言うのは不便では？ 英語で「からい」は hot と言います。 英語で「熱い」も hot と言います。 もし英米人がカレーを食べて顔をしかめながら、「too hot!」と言ったら、 どっちだか分かりません。 「からい」も「熱い」も hot と言うのは、紛らわしいです。 言ってる方も不便だとは感じてないのでしょうか？ もしかして、「からい」「熱い」を区別する言葉が別にあるのでしょうか？

「for a week tomorrow」は目的語ですか？補語ですか？ He will have been ill for a week tomorrow.

「for a week tomorrow」は目的語ですか？補語ですか？ He will have been ill for a week tomorrow.

英語の副詞について すぐにsoon、いつもalwaysなどの副詞は、一般動詞の前にある、ｂｅ動詞の後ろにあると覚えるのは間違いでしょうか？ 色んな英文をみたら、そう決まっているなと感じました。 どうでしょうか？

この -ing はどの用法でしょうか 例文に、-ing の動詞があるのですが、この用法を知りたいです。 There is a weakly brass band concert weather permiting. （天候が許せば、毎週ブラスバンドのコンサートが行われます。） 文末の permiting　です。 ご教授よろしくお願いします。

この問題の答えを教えてください。 各組の文がほぼ同じ意味になるように、適当な語を入れなさい。 1)a)My birthday is September 24. b)I ( ) ( ) ( ) September 24. 2)a)The cause of the writer's death was an airplane accident. b)The writer ( ) ( ) ( ) an airplane accident. 3)a)They believed that the sun went around the earth. b)It ( ) ( ) ( ) the sun went around the earth. 4)a)The glass was full of wine. b)The glass was ( ) ( ) wine. 並べ替え 1)サッカー・ファンたちは彼の追加となるゴールに興奮した。(1語不要) 　(additional goal/with/were/at/excited/the soccer fans/his). 2)２人の消防士が火事で負傷した。 　(in/were/firefighters/the fire/at/injured/two). 3)ジェーンは料理が得意だと思われている。 　(be/is/Jane/cooking/to/thought/good at). 4)彼は子どものころからジミーと呼ばれている。 　(been/Jimmy/has/called/he)since he was a little boy.

どうやって、外国語を上手か下手かを判断しますか？ 私の両親は日本人ですが、私自身は3歳からイギリスで育ち、イギリスの小学校、中学校、大学を出ました。 言語は、両親と話しをするとき以外、日本語を話すことがありませんでしたため、 英語を話すことの方が私にとっては自然です。 イギリスの友人も、私は話し方も振る舞いも完全にイギリス人だと言います。 しかし、大学卒業後、日本に来て、会社で働き始めました。 電話で英語を話したりしますが、 日本人の同僚たちは英語を話すことができませんが、 私の英語を聞いて、「発音悪いなあ」「英語へただな」といつも言います。 あなたが話せない外国語を、誰かが話していたら、 どうやって、その人が上手か下手かを判断しますか？ 悩みではありませんので、ひまな時にでも、意見を聞かせてください。

She's (been　some　having)notes (1)having been some (2)some having been どちらが正しいですか？ それか、他にありますか？

万引きしてしまって、警察にばれました。 高校生です。 今になってどれだけ悪いことか理解しました。 警察と店側からは学校に連絡しないといわれました。 しかし、警察の人が「青少年センターに万引きしたことを学生だから報告しなければならない、そしたら青少年センターから学校に連絡いくな。」 しかし、万引きして捕まって一週間経ちます。 警察が資料をまとめているのか青少年センターが資料まとめているのかわからないのですが、やはり学校にばれるのでしょうか？

小学校、中学校、高校で英語を教えている外国人について教えてください。 そういう場所で教えるに、彼らは何か資格が必要ですか？ きちんと教える技術を身につけているのでしょうか？ 公立、私立、アシスタントとかそうでないとか（この辺私はよくわかってないんですが・・) 条件も多少あると思いますが、 教えてください。

これを英文に訳すとどうなるか教えて下さい。 「あなたに話が通じて嬉しい。」を英文に訳すとどうなるか教えて下さい。 また、「もう少し頑張って英語を勉強しようと思う」と言った表現は　so I study English more.でも通じますか？ 英語はズブの初心者なのですが日本語脳で英語の文章を考えてしまい、余計話が複雑になって通じなくなってしまいます。 下手な英文でも気持ちが通じるようにしたいのですが、何か良いアドバイスもお願いします。

「新カリキュラム」についての質問です。 本日教員採用試験を受けました。 面接試験も受けましたが、その中で「新カリキュラム」ついてどう考えているか聞かれて答えられませんでした。 色々調べたのですが、どうもわかりやすい資料がなく手こずっています。 何かわかる方法はありますか？ 自分は高校の国語科です。田舎暮らしなのでサイトとかあると助かります。

至急お願いします(;_;) 〇〇(人名)is love って大丈夫ですか？ またそれに変わったものを教えてほしいです＞＜ すみませんがよろしくお願いします。

おすすめの文法書を教えてください 一月に英検の二級を受験しようと思っているのですが、文法面で不安があります。 そこで参考書を探しているのですが、なかなかピンとくるものがありません。 amazonの中身検索でちょっと目次を見た程度ですが・・・。 英検二級を受験された方でおすすめの参考書がありましたら是非教えて下さい。 理想は二級の文法範囲全てをカバーしている参考書です。 よろしくお願いします。

英語の文法についての質問 英語の文法でどうしても分からないことがあります。 例文：The new process introduced by the company sounded plausible, but it doesn't work well. このとき、the new processの後にthat is又はwhich isを置かない理由は何でしょうか？その後のintroduceが受身になっているため、逆に置かなければおかしいのではないか？と思っているのですが。 ぜひ、教えてください。 よろしくお願い致します。

この前、アメリカ人に大阪の名物を聞かれて「たこ焼き」を説明するのに苦労しました。おにぎり＝rice ball みたいに簡単に伝わる言い方はありますでしょうか？

現在進行形と過去進行形の問題を教えてください What does your sister make for dinner? be動詞＋主語＋ing Are your からわかりません、what does はどうすればいいのでしょうか？ Takako read the newspaper in the living room. もうingついてるんだけどどうすればいいの？ What did you do last night? これもよくわからない、、

a little a few　について教えてほしいことがあります。 I`ll be ready in ____ minutes. の場合だとどちらなんでしょうか？ ２，３分というのは数えることってできますのでfewかなぁとも思いますが、正確に○秒で来ますなんていうのは難しいので、littleを使うのかなぁとも思いました。 またお金の場合はどっちをつかうのでしょうか？ あと、 Have you got ＿　CDs? "Hundreds" という会話文があった場合の＿には a lot of でいいのでしょうか？ この会話文の日本語訳をお願いしたいです。

a little a few　について教えてほしいことがあります。 I`ll be ready in ____ minutes. の場合だとどちらなんでしょうか？ ２，３分というのは数えることってできますのでfewかなぁとも思いますが、正確に○秒で来ますなんていうのは難しいので、littleを使うのかなぁとも思いました。 またお金の場合はどっちをつかうのでしょうか？ あと、 Have you got ＿　CDs? "Hundreds" という会話文があった場合の＿には a lot of でいいのでしょうか？ この会話文の日本語訳をお願いしたいです。