レポート問題の見分け方

質問

夏休みが近いせいか「すぐに答えがほしいです」で
かつ、質問が漠然としていると
夏休み前の宿題＝レポート問題に見えて来るので
答えていいものか悩んでしまいます
（非常におごった考え方だとは思うのですが
　それとは別にどう区別したらいいのか分からず
　どうももやもやします。）

　そこで、科学的にレポート問題と素朴な質問を
区別する方法があれば是非お教え下さい。
（この問題はレポートではありません。）

よろしくお願いします。

回答No.2

puni2

科学的に区別するのは無理でしょうが，経験的というか主観的に何となく分かるものもあります。
といっても，結局はmotsuanさんやsesameさんの書かれていることと大して違わないのですが…。

まず，文章が「○○について説明してください」のようなスタイルで，その○○もかなり大きな，抽象的な概念で，質問全体が非常に漠然としているもの。
授業に出ていれば，どのへんがポイントなのだが分かるのでしょうが，質問文だけ見たのでは回答のしようがありません。
また，困り度もいいめやすになりますね。
質問の必然性（これこれこういうことをしようとして，ふとこんな疑問が生まれた，みたいなもの）が伝わってこないで，単に急いでいるという印象だけを与えているもの。「○○について今どんな議論がされているか教えてください。今すぐ！！」みたいなやつ。
せめて，何が聞きたいのかもう少しはっきり分かるように書いてくれれば，と思うような質問もありますが，それができるくらいならこんなところに課題の丸なげをしたりはしないのでしょうね。
ただ，質問する立場からいうと，難しい質問ほど，ついつい説明不足の聞き方になってしまいがちですので，こういった質問をなんでもレポートの丸投げと決め付けるわけにはいきませんが…。
あとは，文の書き方からして，この人はこの主題分野についてについて明らかに全く分かっていないな，というのがあります。そういうのも，レポート問題の確率が高そうです。

人にものを聞く時は，もうちょっと違った言い方がないものかなあ，といいたくなるような質問もありますね。まあ人間誰しも，せっぱつまってくると言葉づかいにもゆとりがなくなるのでしょうけれど。

お礼

どうもありがとうございます。

（１）問題意識の所在の明確化
（２）質問の必然性（背景の説明）
といったところでしょうか。
前者が問題が自発的なものであるかどうか
後者が本当にこまっているかを反映しているのかな？

> 質問する立場からいうと，難しい質問ほど，
> ついつい説明不足の聞き方になってしまいがちです
確かにそうですね。
（１）、（２）どちらもちょっとは考えれば
それなりにありそうなものですがなかなか言葉にするのは難しいし、
面倒な面もありますよね。
ここで議論するうちに明確化したいとか。

自分の質問に補足を自分の判断でつけられないというシステムも
ちょっといけないのかなとも思います。
回答がなければ、質問の切り口を少し変えてみようとか思っても
なにもできないですからね。

> せっぱつまってくると言葉づかいにもゆとりがなくなるのでしょう
私の場合は誤字脱字、計算間違いがたくさんあり
後から見ると恥ずかしくなることが多いです。　とほほ。