日本語教育：『ころ』と『くらい』の使われ方の違いとは？

質問

• 日本語教育において『ころ』と『くらい』の使われ方について注目が集まっています。『ころ』は時間や年齢を漠然と表現する際に使われ、『くらい』は量や数、時間、年齢などを漠然と表現する際に用いられます。
• また、時間に関しては『頃』と『位』は置き換え可能ですが、『今』がつく場合には『位』の方がより自然な表現となります。さらに、年齢に関しては『年の頃』という表現は一般的ですが、『頃』を使った表現ではなく『くらい』を使った表現がより自然です。
• 『いつごろ』と『いつぐらい』を使う場合、意味の違いはほとんどありません。ただし、日本語教師として『いつごろ』を使っている方が多い一方で、日系の生徒達は『いつぐらい』に慣れている場合もあります。また、『いつぐらい』はフォーマルな言い方にはあまり適していないと感じられることもあります。

回答No.2

bgm38489

ご指摘の通り、「いつごろ」に対して使うのは、「いつぐらいに」あるいは「いつぐらいが」ですね。
「いつごろ」より、丁寧な物言い。おずおずと、「あの～それでしたら、私はいつぐらいにお宅に伺えばよろしいのでしょうか？」とかね。
日本語では、丁寧にいうときに、もってまわった言い方（長ったらしいことば）を使います。短い言葉では、遠慮というものが感じられないからです。私としては、お伺いしたらよろしいでしょうか、とか丁寧な言葉につくのはにつくのは、いつぐらいに、の方が似合っていると思います。よろしいでしょうか、だったら、いつぐらいが。

お礼

ありがとうございました。
＞おずおずと、「あの～それでしたら、私はいつぐらいにお宅に伺えばよろしいのでしょうか？」とか
なるほどそうか…と思わされました。。
私は、会社での会話を考えていたので、No.3の回答者さまのおっしゃる、範囲の狭い『頃』が入ったのだと思います。
相手にもっと選択の余地を与えさせる言い方としては、『いつぐらいが』が似合うのかもしれませんね。