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数列と他の単元との関係
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中学数学の文字式の分野の問題ですが、 マッチ棒を使って図形を作る問題があります。 このタイプの問題は、数列と似通った部分があります。 例えばマッチ棒を使って、下の図のように正方形を作っていくとします。 ＿ ＿ ＿ ｜ ｜ ｜ ｜… ￣ ￣ ￣ この正方形をn個作る時に必要なマッチの本数を答えさせる問題がありますが、 これの考え方は等差数列と同じです。
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当たり前ですが，数列は数学IIIの単元「極限」の中に数列の極限があり，数学IIIは数学Bを履修していることが前提となります。次期指導要領も同様です。ちなみに過去の指導要領の場合，次のようになります。 1994年度以降の入学生から：数学A→数学III 1982年度以降の入学生から：基礎解析→微分・積分 1973年度以降の入学生から：数学IIB→数学III 1963年度以降の入学生から：数学IIA（数列と極限）又は数学IIB（数列と級数）
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