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ゆとり教育
aminouchiの回答
- aminouchi
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もともとの質問というか問題提起が複雑なことを取り扱おうとしていますので それらについて答えきるというわけにはいかないと思いますが・・ 朝一番に書きこみまして、半日たって、他の方の書き込みもあり、始めに質問 なされたdamdamdam5656さんの補足やお礼もついた所でもう一度書かせていた だきます。（議論を積み重ねることで説明などしやすくなります。） まず、基本的に私の立場を述べておきますと、「ゆとり教育」という名の「教 育内容の削減」を求めたのは誤りであろう、ということです。しかし、当時の 人々にとっては「教育にゆとり」を求めたのはある種切実な要求であったこと を理解していただきたいのです。 始めの回答で述べた「時代が変わった」というのは、当時をまったく知らない 世代が育っているのだなぁという感懐を表現したものです。 「教育にゆとり」を求める場合に方法は2つあります。一つは、例えばクラスの 人数を減らすなどして、教員が力を発揮しやすくする方法と、もう一つはクラ スなどはそのままにして内容を減らす方法です。文部官僚は「ゆとり教育」 を後者の意味に曲解して現在の趨勢が作られてきたとも言えます。 「教育にゆとり」を求めた人々は「ゆとり教育」という言葉でだまされてきた とも言えるのです。 それはさておき、以下の補足について >就職もせずフリーターを気取る若者。（1） >電車の床に座りパンをかじったり化粧に夢中な少年少女。（2） >これらはすべて社会が要請して生まれたものなのでしょうか。 （1）も（2）も「ゆとり教育」の結果でてきたものではありません。 それは社会が豊かになり、生活に困らなくなったから生じてきた、と私は 考えます。社会全体が貧しいとき、就職もせずブラブラするだけの若者を 養うことは不可能です。職がなければ食べて行けない状況の中では就職し て自力で生活することは当然でした。また、(2)にしても、化粧するなど ということは職に就くか、あるいは特別な場合（お見合い、結婚式、就職 面接など人生の折り目となるとき）に限って行うことでした。現在では女 性ばかりでなく男性も化粧する時代ですが、化粧品に費やす余分な収入が ない場合の方が多かったのです。つまり、これを「社会の要請」と取るの は誤り（というか私はそういう風には書いていないつもりです）ですが、 豊かになった現代社会が「容認している」ことでしょう。 （特に（1）については親が認めなければ不可能でしょう。） >学級崩壊などという現象は少なくとも２０年前には考えられませんでした。 まったくその通りです。自分の家を出たら、そこは社会であり、自分の思う 通りにはいかないものである、という社会常識が生きていたからです。また 「教員は偉い」という建前を守っていこうという共通認識が親の方にもあっ たと思います。この両者が、豊かになるに連れて失われていきました。「人 は自由に自分の思うがままに生きるべき」という幻想が支持され、自分の家 さらには自分の部屋（これ自体、豊かさの産物です）での振る舞いを社会の 場においてもするようになっています。言わば、内と外の区別がなくなって しまったといっても良いのではないでしょうか。 では、それはいわゆる「ゆとり教育」のせいでしょうか。私は違うと思いま す。 >教育界でも実際は疑問を持っている人がいても（中略） >誰も異を唱えられないというような事はないのでしょうね。 公立学校の教員については不明ですが、私立学校はその存在自体を含めて 異議を唱えているようなものです。何もも東大合格者の数が多ければ良い というものではないですが、現在、多数の東大合格者を出しているのは大 半が私立学校であることは事実です。これはmiharinさんへの補足中の >やる気のある子の権利を侵害していると思うのですが。 の答えでもあります。やる気がある子供に対して、それだけのことをなし ているから、そのような結果が出ているのではないかと思えませんか。 ただし、このことは公立学校や官僚たちにとっては「目の上のたんこぶ」 でもあります。何しろ、私立学校の教育課程は必ずしも文部省に従ってい るわけではありませんから。 結論として言えば、昨今、現象として生じていることの原因は「ゆとり教 育」ではありません。どちらかというと、豊かな社会になったこと、それ が生む社会のゆとりがこうした弊害を生み出しているのだと思います。 はじめの回答にも書きましたが、2つが平行して起こってきたために、 「ゆとり教育」がその原因であると誤解されています。 他にも論点があり、書きたいこともあるのですが、長くなってきているので また、反応を見て書いていきたいと思います。
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