文武両道

質問

福島県会津若松市で高校３年の男子生徒が母親を殺害し、切断した頭部を持って自首した事件の報道について、

男子生徒の通う高校は県内でも有数の進学校で、国公立大への合格者も多いなど人気は高く、
男子生徒は中学時代は学力優秀、県中学スキー大会のジャンプと複合でいずれも上位に入った実績を持つ、
まさに文武両道の生徒だったとのことです。

事件の内容のことはさておき、「文武両道」ってそういう意味なのでしょうか？

手元の国語辞典によると、文武両道とは「学問と武芸の両方の面」という意味にすぎず、
一般に言われているのは「文武両道に秀でる」の省略形のような気がします。

単純に、勉強と部活を両立しているという意味でよいのでしょうか？

ずいぶん前、法事でお坊さんが「学問をするためには武芸で鍛えられた体力や精神力が必要、
武芸をするためには学問により培われた知識や論理性が必要」というような意味のことをお説教されていた記憶があります。
（細かいことは忘れてしまいましたがありがたいお話でした・・・罰当たりですね　笑）

現代風に、学問を勉強や受験勉強、武芸を部活やスポーツに置き換えるところまでは許容範囲として、
そこから先の意味が一般用法と私の記憶にあるお坊さんのお説教とはずいぶん違う気がするのですが、
実際のところはどういう意味なのでしょうか？

もちろん、言葉は時代とともに変化するのは分ります。ただ、語源というか、元の意味合いを知りたいと思いました。

よろしくご教示のほどお願いいたします。

回答No.4

noname#49020

文武ともに中途半端で終わったダメ人間から一言。
　NO.1さんの完璧なご回答の中の
＞「外面の美しさに内面の実質が伴ってよく調和している。ほどよくうるわしい。」
　・・・文武両道とはこういうことなんだなと感じ入った次第です。
　中江藤樹は「文武一徳」と言っていたそうです。陽明学には「知行合一」という言葉もあります。
　その他、文武不岐や文武両全という言葉もあったようです。
　みんな文武の相互作用の重要性を言ったものだと思います。
　お坊さんのお話、これと同じようなことはひと昔前の体操の先生、武道の先生はよく言っていました。
　江戸時代からの朱子学、陽明学、武士道の流れを引いているものと思います。
　ところで、野球の王さんを見ていて思うのですが、この人については、武の道を究めたと万人が認めるところだと思います。でも文武両道とは誰も云ってくれません（せめて国立大学でも出ていれば別でしょうけれど）。
　しかし、そのお顔は＞「外面の美しさに内面の実質が伴ってよく調和している。ほどよくうるわしい。」ものだと思いますねえ。
　東大や国家公務員の一番エライ試験に合格するのが「文」ではないと思いますね。もっと奥の深いものかなあと思います。
　まあ、質問者さん仰せの通り、「単純に勉強と部活を両立している」というもんじゃないと思います。問題を起こすスポーツ少年がいくら勉強が出来ても「文武両道」という言葉はチョッといかんでしょう。「文武両道」とはNO.1さんの「斌」のご解説の通りだと思います。
　以上はいつまで経っても風格なんて言葉からは程遠く、ますます醜怪な顔付きに劣化していく老人の妄言です。
　昭和の町並みの再現でわざと汚してそれらしく・・・時代劇の室内の柱など木材の黒っぽいのもそれなんじゃないかと思いました。みんながみんな築後１００年以上の家に住んでいたわけではないでしょう。
　旗本家の座敷が、灯火や火鉢の炭火のススで汚れたりしたとしても、２０年や３０年であんなに均一に真っ黒になるとは思えません。
　江戸時代までは木材の再利用はよくやっていたと思います。鋸やチョウナで板一枚を作るのは大変な労力と技術が要ります（小生は角材からカマボコ板程度のものを作ろうと試みましたが、とてもとても・・・）。しかし、再利用でも真っ黒な材木はカンナをかけたり、灰汁洗いなどをしたりして仕立て直していたんじゃないかと思います。
　あんまり目くじら立ててもしようがないですが、こんなあらさがしをするから、嫌われるんでしょうな（苦笑）。