『こころ』の「上十」

ご返事ありがとうござました。
１．
【No.4のご回答】
＞＞『先生はすぐ帰るから留守でも待っているようにと（奥さんを通して）私にいい残して行った』が自然な構文だと思いますが、一種の倒置法と考えていいかもしれません。

＞「一種の倒置法」を使ったのは、夏目漱石の文でしょうか。それとも上に挙げられた例文でしょうか。
ーーーーーーーーーー
：夏目漱石の原文です。
「私に」が「言い残した」に掛かると考えた場合のことを述べたつもりでした。
「待っているように」に掛かると考えることもできるので、「倒置法」は適切な説明ではなかったかもしれません。

２．
＞＞自分の心の中だけで整理するのであれば、『先生は「すぐ帰るから留守でも待っているように」といい残して行った。』だけで十分なわけです。しかし、言い残した対象が「私」であることを読者に明確に示す必要があるので、「私に」という言葉を挿入しただけです。結果として、「先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った。」という文になったと考えることができます。

＞現代では、「私に」という言葉は普通どこに入れるのでしょうか。
ーーーーーーーーーー
：現在でも、間接話法として原文と同じ位置が最も適切です。

３．
少し手直ししますが、基本的には自然な日本語です。
（１）「先生は私に言い残した言葉は何だったっけ」と思わず私自身に聞いた。（「言い残す相手」＝「言い残す対象」＝私）
：「先生【が】私に言い残した言葉は何だったっけ」と思わず【自分】自身に聞いた。（「言い残す相手」＝「言い残す対象」＝私）

（２）奥さん、先生は私に言い残した言葉は何でしょうか。（「言い残す相手」＝奥さん、「言い残す対象」＝私）
：奥さん、先生【が】私に言い残した言葉は何でしょうか。（「言い残す相手」＝奥さん、「言い残す対象」＝私）

４．
＞＞しかし、友人を見送らなければならないので、先生は【　】という伝言を奥さんに頼みました。
＞２（直接話法＝「先に行ってほしい」）、または３（間接話法＝「先に行くように」）でしょうね。

＞「てほしい」は二人称、三人称に対して使うと習ったのですが、「私に先に行ってほしい」でも問題がないのでしょうか。
ーーーーーーーーーー
：話し手Aが実際に、「私に先に行ってほしい」という言葉を口にすることはあり得ません。
二人称の場合は、
A:「先に行ってほしい」と言うでしょう。

三人称の場合、私＝Bとすれば、Cに対して、
A:「Bに先に行ってほしいと伝えてくれ（言ってくれ）」と言うばずです。
AがCにそう言ったのをBに伝える時に、Cは、
C:『Aが、「Bに先に行ってほしい」と言っていたよ』、あるいは、
C:「Aが、君に先に行ってほしいと言っていたよ」
と言うでしょう。
以上の内容をBが日記に書く時には、
「Aは私に先に行ってほしいと言っていた」
と書くわけです。
これは、Aの伝言内容を重視した表現です。
「その内容を実際に聞いたのはCからだ」ということも明らかにしたい時には、
「AはCに私に先に行ってほしいと言っていた」
という表現になります。
原文の場合でいうと、
「先生は奥さんにすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った。」あるいは、
「先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにと奥さんにいい残して行った。」
などという文になります。

５．
＞＞
１．先生は「Aに先に行ってもらう」と言っていました。
２．先生はAに「先に行ってほしい（と伝えておいてくれ）」と言っていました。

＞なぜ２の「Aに」を括弧に入れられなかったのでしょうか。「Aに先に行ってほしい」という言葉は直接に先生の口から奥さんに発する可能性はないのでしょうか。
：この着眼点はなかなか鋭いですね。
実は、「もしかすると、そういう質問が来るかもしれないな。」と感じていました。^^;
端的に言うと、可能性はあります。
しかし、非常に特殊な状況になるでしょう。（それで敢えて言及しませんでした）

先生が奥さんに対して、
「Aに先に行ってほしい」と言うと、【その願望（要請）を伝えておいてほしい】という意味が付与されません。
自分の願望（要請）を棒読みしているにすぎない表現だからです。
小さい子が「お母さんに餃子を作ってほしい」と言ってお父さんを困らせているような状況であれば自然です。
この場合、お父さんがお母さんに小さい子の言っていたことを伝えるとすると、
「子供が『お母さんに餃子を作ってほしい』と言ってたよ」
という表現が可能です。
しかし、これはお父さんが子供に頼まれてお母さんに伝えたわけではありません。
子供の願望が実現できるように【気を配った】ことになります。
【お母さんに頼む】という点において、子供の自主性は全くありません。

原文の場合も、
「Aに先に行ってほしい」と先生が奥さんに言ったとすれば、その後に、
『私はそう願っているんだから、後は私の願望が叶えられるように君（奥さん）がちゃんと手配してください。』
という言葉が省略されていることになります。
つまり、先生は自主性の無い我儘な人なってしまうわけです。
「Aに先に行ってもらう」が自然なのは、先生の「決断した結果」を奥さんに伝えているからです。

仮に、awayuki_chさんの叔母さんがケーキ作りが上手だとします。
そして、awayuki_chさんが叔母さんの作ったケーキを食べたいと思ったとしましょう。
直接は頼めないので、そのことをお母さんに話すとします。
「叔母さんにケーキを作ってほしい」と言うでしょうか。
「叔母さんにケーキを作ってほしいと伝えてほしい」と言うように思います。

＞「人にしてほしい」の「人」が三人称だったら、普通「と伝えておいてくれ」というニュアンスが含まれているのでしょうか。
＞しかも、その「人に」の「に」は「してほしい」に掛かるのではなく、「伝える」という動詞（時々省略される）に掛かるのでしょうか。
a.「伝えておいてくれ」というニュアンスが含まれる場合が多いとは思いますが、必ずしも全てがそうではありません。
「先生はあなたに歌ってほしいと言っていました」などという文では、
「伝えてくれ」という意図がある場合とない場合の両方が考えられます。

b.「先生はあなたに歌ってほしいと言っていました」などという場合は、
「あなたに」は「歌ってほしい」だけに掛かることもあるでしょう。
ただ、
「先生はあなたに歌ってほしいと言い残して行った」という文であれば、
「言い残す」という言葉自体に「伝える」という意味が含まれているので、（省略されている）「伝える」にも掛かると考えて良いでしょう。

c.この項で重要なのは、
「ほしい」は願望なので
「ように」という依頼・命令と同類に捉えないほうが良いという点です。
依頼・命令は「伝える」という要素を含みますが、願望は必ずしもそれを含むとは限らないからです。

６．
＞たとえば、一緒にお化け屋敷に入ろうとする場面で、先生は先に入るのがこわいので「君が先に行ってください」などという場合です。
＞「Aが先に行くように」という表現が間接話法として誤りである、ということではありません。

この特殊なシチュエーションをお借りします。また、先生と私のほかに、奥さんもいるとします。先生が私に言った「君が先に行ってください」という言葉は私ははっきり聞こえませんでした。すると、「え？　先生は何とおっしゃいましたか」と聞きました。その時、もし奥さんから先生のその言葉を私に伝えるなら、「先生はAが先に行くように（と）言っていました」は正しいのでしょうか。
：正しいです。
もう少し女性らしい砕けた表現で、
「（先生は）Aが先に行くように（と）言ったのよ」
「先生はAが先に行くように（と）おっしゃったのよ」
などとするとベターでしょう。

【すると、「え？　先生は何とおっしゃいましたか」と聞きました。】
ではなく、
『そこで、「え？　先生は何とおっしゃいましたか」と聞きました。』
です。

不明点が残るようでしたら、納得いくまで何度でも補足してください。
　

投稿日時 - 2007-03-22 13:14:49

ご返事ありがとうございました。

｛先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った｝
◆
＞たとえば、私の名前をAだとします。先生と一緒に花見にいく約束がありました。しかし、友人を見送らなければならないので、先生は【　】という伝言を奥さんに頼みました。
１．【私に先に行ってもらう】（自分に「してもらう」を使うのはどうもおかしい）
２．【私に先に行ってほしい】
３．【私に先に行くように】
４．【私が先に行くように】
ーーーーーーーーーー
：２（直接話法＝「先に行ってほしい」）、または３（間接話法＝「先に行くように」）でしょうね。
◆
＞奥さんが私に会った時に、普通どのように伝えるのでしょうか。先ほどの四例の中の「私」を「私の名前A」に変えたら自然なのでしょうか。

１．先生はAに先に行ってもらうと言っていました。
２．先生はAに先に行ってほしいと言っていました。
３．先生はAに先に行くようにと（←この「と」は省略可能？）言っていました。
４．先生はAが先に行くようにと言っていました。

聞きたかったのは、先生が直接にAに言う「A、してください」という話がもし奥さんを経由してAに伝える場合、奥さんの口から普通「A【に】するように」になるのか、ということです。「A【が】するように」はやはりおかしいのでしょうか。
ーーーーーーーーーー
まず、奥さんがAを呼び捨てにできる関係にあれば別ですが、普通はAではなく「あなた」あるいは「Aさん」と言うでしょうね。

１と２は直接話法ですが、先生の言った言葉は微妙に違っています。
１．先生は「Aに先に行ってもらう」と言っていました。
２．先生はAに「先に行ってほしい（と伝えておいてくれ）」と言っていました。
ということになります。
３は最も適切な表現です。（「と」は省略可能です）
「ように」は、下記の「（６）願いや希望、依頼や軽い命令などの意を表す。」です。
http://dictionary.goo.ne.jp/search.php?id=2004050-0000&kind=jn&mode=5
「先生はAさんに先に行くように（という意味のことを伝えるように）言っていました。」
という間接話法と捉えるのが最も自然でしょう。
【Aさんに伝えるように】という文の省略形という解釈が妥当だろうと思います。
現在、奥さんは【伝えるという行為を実行中】なわけですから、わざわざ「伝えるように」という先生の意図を明言する必要が無い、ということになるのでしょう。
「Aさんに」が「先に行くように」に掛かるのではないか、という考えもあるかもしれません。
しかし、それは意味としてそうなっているだけで、語法としては「伝えるように」という省略された言葉に掛かっていると考えたほうが良いでしょう。
原文の場合は、「言い残す」という言葉自体に「伝える」という意味が含まれていると思うので、「言い残して行った」に掛かると考えることができるように思います。
この点に関しては自信が無いので、僭越ですが別に質問を立てさせていただきました。
http://oshiete1.goo.ne.jp/qa2849518.html

４は文法的というより、意味的に少し不自然になります。
なぜかというと、直接話法であっても【奥さんに話しかけている、という大前提があるのですから】、先生が「A、先に行ってください」という表現を使うことはないからです。
A本人に面と向かって言う場合でも、「A、先に行ってください」または「Aが先に行ってください」とは言いません。

「君が先にいってください」であれば自然ですが、これでも非常に特殊な場合に限られます。
たとえば、一緒にお化け屋敷に入ろうとする場面で、先生は先に入るのがこわいので「君が先に行ってください」などという場合です。
先生に用事ができてAに先に言ってほしいときは、殆どの場合、
単に『先に行ってください』と言うはずです。
本人に直接言う場合、主語をわざわざ明示するのはむしろ特殊な場合とお考えになるべきでしょう。
ですから、
「先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った。」という原文の場合、
「私に」という言葉は「私」に対して【直接語りかける言葉】ではない、ということになります。
『「私」【に対して】、「待て」という命令を奥さんを通して言い残していった。』
ということでしょう。
「Aが先に行くように」という表現が間接話法として誤りである、ということではありません。
意図する内容が違ってしまうので誤りだということです。

この文の構成から、先生が奥さんに直接言った言葉は、
「【すぐ帰るから留守でも待っているように】と、Aに伝えておいてくれ。（ア）」
以外には考えられません。
奥さんがその伝言をAに話す時に、
『先生は、「【すぐ帰るから留守でも待っているように】と、Aに伝えておいてくれ。」と、言っていました。』
と言うことも可能です。
これを直接話法と言うのだと思います。
Aを目の前にした奥さんが、「」内の先生の言ったことを客観的に捉えて表現しようとすると、
「あなたに（対して）、すぐ帰るから留守でも待っているようにと（いう命令を）、言っていました。（イ）」
となるでしょう。
これが間接話法ということになると思います。
今現在「Aに伝える」という行為をしているわけですから、
『「Aに伝えておいてくれ。」（と、言っていました）』という部分を口にする必要は無いわけです。

原文では、奥さんがそう言ったことを、さらに「私」が思い出しながら書いているわけです。
間接話法のダブルパンチなので一層複雑になっている、ということだと思います。

上記の（ア）から（イ）という事実を「私」の視点から整理すると、
先生：「【すぐ帰るから留守でも待っているように】と、Aに伝えておいてくれ。（ア）」
奥さん：「あなたに（対して）、すぐ帰るから留守でも待っているようにと（いう命令を）、言っていました。（イ）」
私：『先生は「すぐ帰るから留守でも待っているように」と（奥さんを通して私に）いい残して行った。』
となるでしょう。

自分の心の中だけで整理するのであれば、
『先生は「すぐ帰るから留守でも待っているように」といい残して行った。』
だけで十分なわけです。
しかし、言い残した対象が「私」であることを読者に明確に示す必要があるので、「私に」という言葉を挿入しただけです。
結果として、
「先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った。」
という文になったと考えることができます。

なかなか難しくてうまく説明できたか自信はありません。
不明点があればお手数でも再度補足お願いいたします。
　

投稿日時 - 2007-03-20 18:59:46

ご返事ありがとうございました。

｛先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った｝
＞原文の中の「私に」の「に」はどの動詞と関係があるのでしょうか。それともその動詞自体が省略されるのでしょうか。
＞「Aに待っているように」という構造がよくわかりません。なぜ「A」の後ろは「が」、「を」ではなく、「に」になるのでしょうか。「に」はいったいどの動詞によって決められるのでしょうか。
ーーーーーーーーーー
：間接話法なので構文が複雑になっています。
＃３で、
『原文の「私」は「言い残す」（「私に言い残す」）と関係があるの（←この「の」はあったほうがいい？）でしょうか。』
というご質問に対して、『関係ありません』と回答したのは誤りですね。
『言い残した相手は奥さんですが、言い残した対象は「私」です。』
と答えるべきでした。
申し訳ありません。(-_-);;;

「言い残す相手」と「言い残す対象」が常に同じとは限らない、とお考えになれば良いかもしれません。
お母さんが「これお祖父さんからのプレゼントよ」と言ってawayuki_chさんにケーキを渡してくれたとします。
「お祖父さんからケーキをもらった」わけですが、受け渡し時の状況としては、
「お母さんからケーキをもらった」でも間違いではありません。
それと似ているかもしれませんね。
混乱を招くような説明をしてしまい失礼しました。

前後の文脈から、言い残した対象は「私」ということがわかるので、作者によっては、
「先生はすぐ帰るから留守でも待っているようにと奥さんにいい残して行った」
と表現する場合もあるように思います。
『先生はすぐ帰るから留守でも待っているようにと（奥さんを通して）私にいい残して行った』
が自然な構文だと思いますが、一種の倒置法と考えていいかもしれません。
不明点は納得いくまで、お手数ですが何度でも補足していただくようお願いいたします。
　

投稿日時 - 2007-03-19 15:41:00

ご返事ありがとうございました。
１、
「先生はすぐ帰るから留守でも私を待たせるようにと言い残して行った」の「私」は「待つ」（「私を待たせる」）と関係があるのに対して、原文の「私」は「言い残す」（「私に言い残す」）と関係があるの（←この「の」はあったほうがいい？）でしょうか。
：関係はありません。
言い残したのは、あくまで奥さんに対してです。
（原作ではあり得ませんが）「私に言い残す」という意味にするためには、
「先生はすぐ帰るから留守でも待っているようにと私にいい残して行った。」
「先生は私にすぐ帰るから留守でも待っているようにといい残して行った」
などとする必要があります。

＞関係があるの（←この「の」はあったほうがいい？）でしょうか。
：この場合は大差ないような気がしますが、どちらかといえばあったほうが良いでしょう。

２、
（１）このような言い方は本当にあるのでしょうか。
（２）このような言い方は本当にあるでしょうか。

（１）は普通「このような言い方は本当にある」という観点を非常に確認してもらいたい時、あるいは、『私は「このような言い方はある」と思わない』というニュアンスを出したい時に使うと思います。この場合の「の」は一種の強調になり、迫ってくる感じがし、強く聞こえる（耳ざわり）のではないでしょうか。（１）は（２）より丁寧に聞こえるのでしょうか。

単に「このような言い方はある」という観点について聞きたいだけなら、２を使うと思います。
ーーーーーーーーーー
a.おっしゃることは良くわかります。
確かにそういう場合もよくありますよね。

｛＞『私は「このような言い方はある」と思わない』というニュアンスを出したい時に使うと思います｝
というご指摘はそのとおりです。
しかし、
｛＞単に「このような言い方はある」という観点について聞きたい｝時の丁寧な言い方としても使える表現です。
これはシチュエーション、及びイントネーションによって違ってくるように思います。
ですから、話し手に強く言う意図がなくても、聞き手にとっては強く聞こえる場合もあるでしょう。
ただ、会話の基本として、どのような内容について話し合っているのか、という認識が両者一致している必要があります。
それが一致していれば誤って解釈されることは少ないと思われます。

(EX1)
最初から意見の違うA,B２人が激しい討論をしていたとしましょう。
Aが客観的に考えて明らかに正しくないようなことを言ったとします。
その時Bが、
「そういった考え方は本当に正しいのでしょうか。」
と言えば、
明らかに批判的な強い口調になっているでしょう。
また、文脈から両者の対立関係が明らかになっていれば、
「＞一種の強調になり、迫ってくる感じがし、強く聞こえる（耳ざわり）」と解釈するのが妥当です。

(EX2)
テレビのキャスターが、著名な科学者にインタビューする場面を考えてみましょう。
科学には全く疎いキャスターが、ある科学的考え方について質問しているというシチュエーションです。
「そういった考え方は本当に正しいでしょうか。」という表現は、
【正しいのか間違っているのか、はっきり答えてください】という強いニュアンスが込められることになるでしょう。
「そういった考え方は本当に正しいのでしょうか。」と言うことによって、純粋な質問として婉曲的に（優しく）表現することが可能になると思います。

b.＞私の考え方は間違っているの（←とても確認してもらいたい気持ちがあるので、「の」を使った）でしょうか。
：間違っているとは思いません。
aで述べたように、シチュエーションによって違ってくるということだろうと思います。

「＞←とても確認してもらいたい気持ちがあるので、「の」を使った」
とおっしゃっていますね。
これは、強調という見方もできますが、強調の対象になっているのは、『間違っているかどうか本当にわからない』という心理でしょう。
強く問い質しているというわけではないと思います。
この場合、
「私は間違っているでしょうか」とすると、
「私は間違っているでしょうか。（いや、そんなことはないだろう）」と強く言うニュアンスになるように思います。
それだからこそ「の」を使うのではないかという気がします。

しかし、無論、おっしゃるように、
『「私は間違っている」と思わない』というニュアンスを出したい時に（awayuki_chさんがご自分の考え方に自信のある時ですね）、
「私は間違っているのでしょうか」と表現することもできます。
その時々の状況に応じて人の感覚も違ってきますから、強く言いたいこともあるでしょうし、婉曲に（丁寧に）言いたいこともあるでしょう。
「の」は、どちらの場面でも使えるので、その場面の状況を把握することが、お互いの意図を正しく理解するためには必要になるということになりそうです。

どちらにも共通する定義を確定するのは難しいですが、あえて述べてみれば、
「の」は、【そのもの自体】ではなく【間接的対象】として話題を取り上げる作用を持っている。
この【間接性】によって、
（ア）婉曲を意図することもできるし、
（イ）【客観的に際立たせる】という意味で強調を意図することもできる。
という感じになるでしょうか。

◆
豆乳も健康的でいいですね。
＞枕元ライトにタイマー設定という機能がついていない
：下のようなタイマーをコンセントに差し込んでいるだけです。
以前は私もたくさん寄付していました。（^^;）
http://ctlg.national.jp/product/lineup.do?pg=03&scd=00003867
首と風邪に気をつけます。
春と冬の綱引きは、なかなか決着がつかないようです。
　

投稿日時 - 2007-03-18 13:56:06

ご返事ありがとうございました。

１、
｛先生はすぐ帰るから留守でも私に待っているようにといい残して行った。｝
a.仮に「私」の名前をAとしましょう。
先生は奥さんに対して、
『「すぐ帰るから留守でも待っているように」とAに言っておいてくれ』
と奥さんに言い残して出かけたのです。
そのことを奥さんが「私」に伝える場合は原文のような表現になるでしょう。
「＞奥さんの口から間接に先生の伝言を聞いた」わけです。
「私宛ての伝言」を奥さんに言い残したということになります。

b.＞「先生はすぐ帰るから留守でも私を待たせるようにと言い残して行った」はおかしい日本語でしょうか。
：おかしくはありませんが【言い残した内容】が微妙に違ってきます。
上記の
『「すぐ帰るから留守でも待っているように」とAに言っておいてくれ』ではなく、
『留守でもAを待たせるように』と言い残したことになります。
この場合、私宛の伝言はありません。

不明点が残る場合は、再度補足お願いします。

２、
＞時々「の」がいるほうがいい、時々「の」がいらないほうがいいようです。
a.「でしょうか」は、「不確定なことについての疑問・質問」です。
「のでしょうか」と言う場合は、『という状況（状態）になるのでしょうか』というニュアンスになります。

個人的な考えですが、
「でしょうか」は純粋な疑問形で、場合によっては明確な断定的回答を要求するニュアンスになるため切迫感を伴なう。
「のでしょうか」は、婉曲な疑問形を作ることが可能だが、（婉曲が）不要な場合に用いると冗漫なニュアンスが込められてしまう。
と解釈して良いのではないかという気がします。
下記も参考にしてみてください。
http://dictionary.goo.ne.jp/search.php?MT=%A4%CE%A4%C7&kind=jn&mode=0&base=1&row=3

b.＞なぜ『「そこまで来て」の「そこ」はいったいどこを指す【のでしょう】か。』のほうが丁寧な表現になるの（←この「の」も丁寧な感じ？）でしょうか。
（ア）疑問・質問という形式は、基本的に「相手を問い詰める」要素を含みますが、
「の」という語でそれを婉曲的に表現できる場合があるからです。
なぜ「の」に婉曲的作用があるのかという点に関しては難しいですが、
「の」が『ということ』『という状況（状態）』という意味も含んでいるために、【そのもの自体】ではなく【間接的対象】として話題を取り上げることができるからではないか、と思います。

（イ）この場合は文頭に「なぜ」とありますから選択の余地はありません。
「なぜ～丁寧な表現になるでしょうか。」という表現はできないということです。

c.＞なぜ「何番目にあたる【の】でしょうか」はやや冗漫な印象を与えることになるの（←この「の」はどんな感じ？）でしょうか。
（ア）すでに示されている（１７）の補助動詞の用法の中から選べばよいだけなので、相手固有の考えを尋ねているわけではありません。
そのため、どちらかといえば婉曲的に問う必要性が薄いからです。

（イ）bと同じで、「なぜ～冗漫な印象を与えることになるでしょうか」
という表現はありません。

(ex)
私が山で遭難して一週間何も食べていなかったとします。
やっと助けられて、ある部屋に連れて来られました。
目の前にはおいしそうなパンがたくさん積んであります。
私は、
「食べてもいいのでしょうか」とは恐らく言わないように思います。
「食べてもいいでしょうか」と言うはずです。
「このパンを食べてもいい【という状況】にあるのでしょうか」と、間接的な表現を意図するような余裕は無いと思うからです。

今回の補足の内容はネイティブにとっても難しいところだと思います。
うまく説明できたか自信がありません。
シチュエーションによっても微妙に違ってくる可能性もあるかもしれません。
系統立ててご説明できなくて申し訳ないと思います。
方向性を変えて考えることもしてみたいので、納得いくまで補足してみてください。

◆
牛乳は栄養がありますし、メラトニンという物質が脈拍や体温、血圧を低下させて眠りに導く効果があるので、寝る前に暖かくして飲むといいらしいですね。
awayuki_chさんは時々お飲みになりますか。
私は苦手で全くだめです。
その代わりというわけではありませんが、枕元ライトのタイマー設定をしておいて、ベッドで横になりながら必ず本を読みます。
いつの間にか寝てしまいます。（^^;）
　

投稿日時 - 2007-03-17 15:07:14