小学校で図書室ボランティアを立ち上げたい

質問

子どもが通っている小学校の図書室なのですが、見るに耐えない状況です。常駐の司書さんがいないので仕方のないことなのですが、多少分類されていてもきちんと整理されていないのでいろいろな本がぐちゃぐちゃ。立てている本の上に横向きにつっこんであったりもしてまるで片付けていない子ども部屋の本棚みたいです。
蔵書そのものもお粗末すぎる！！
うちの子どもは低学年なのでまだ読みたい本や絵本はあるのですが、
「前に読んだあの本をもう一度読みたい」
と思っても探し出せません。先生に聞いても先生も棚の端から順番に探していくしかない、という状況らしいです。
中高学年になって、それなりに読み応えのある本が読みたいと思っても、そういう本が存在しません（汗）
まして本に縁の薄い子どもにとって「本との出会いの場」にはなり得ません。
調べ学習の為の本についても同じです。

そういう状況を知ってしまい、どうしてもなんとかしたいと思うようになりました。
根本的な改善のためには学校司書を置くなど行政に訴えていく必要があるのでしょうが、それ以前に、一保護者としてできることをしていきたいと思っています。学校側は具体的なアイデアがあればよく理解してくださるように思います。
いろいろ考えているのですが、図書室管理について素人ですし一人ではできないと思いますので仲間を募るにももう少し勉強しないとと思っています。

そこで、学校図書館の保護者ボランティア活動をされている方のアドバイスや体験談、また勉強のための情報などいただけたらと思い、質問させていただきました。
どんなことでも構いませんので宜しくお願いいたします。

回答No.5

kikanshayaemon · ベストアンサー

小学校の図書ボランティアの代表をしておりました。

大事なことは、学校の指揮命令系統を乱さないことだと思います。そのことを肝に銘じて、「気軽に、ゆっくりと」スタートされてはいかがでしょうか。

図書担当の先生から校長先生に話を通していただく。
学校側とPTAの関係者の了承を得て、PTA内か、PTAとは別組織で学校の先生直属（この方が活動しやすいと思います）で図書ボランティアをたちあげる。学校の組織内での位置をきちんと確認しておきましょう。後々大事です。予算は必要ありませんが、予算がないからには、校長先生の了承を得て、画用紙やマジックなど活動に最低限必要なものが事務室から提供していただけるか、あるいはPTAの予算を年間1万円程度割り振ってもらうかの形にすると良いです。雑巾などは持ち寄るとしても、マジックや色画用紙、分類用のシールやはがれ防止の透明シートなどはどうしても必要になってきます。

さしあたっての活動日（○曜日の午前中、など）を決めて、募集をすると、活動に継続的に参加できる人が集まりやすいです。

大事なことは、担当の先生の指示を必ず仰いで活動すること。
読み聞かせは人気がある活動ですが、まずは図書室の整理でしょう。

○古い本を片付けますが、どの本をしまうかといった判断は先生にしていただくのが好ましいです。でも、先生は普段のお仕事で今も手一杯ですね。そのあたり、必ず担当の先生とよく相談します。（トラブルや保護者内の意見の相違による行き違いの防止のため。）

○図書室を明るく、子どもが訪ねやすい雰囲気にする、飾りなどを作るのも有効です。そのあたりは「○月の教室の飾り」といった本が職員室にあります。こうした活動は結果が目に見えやすく楽しいので、２～３人のお母さんに「今月はお願いします」と任せると良いと思います。飾りは毎月、または季節ごとに変えますから、あまり力を入れすぎずに気楽にスタートすることだと思います。

○公立の図書館が「学校図書ボランティア」の活動アドバイスをしてくれますし、廃棄図書を学校に寄付してくれます。学校の先生から公立図書館に話を最初は通してもらって、後は担当の司書さんと図書ボランティア代表のお母さんが交渉すればよいと思います。ぜひ公立の図書館の児童コーナー担当の司書さんには連絡をとってアドバイスをうけてください。ただし、担当の先生の立場を忘れずに、担当の先生の判断が最終判断です。

○本を増やす、新しい本を入れる。子どもたちはどうしても新しくてきれいな本を手に取りますので、少しずつきれいな本を入れると良いのですが、「家庭にある読まなくなった本を寄付してください」とやると廃棄処分にしなければならないような本まで大量に集まって（かといって好意でいただいたものを捨てるのも申し訳ないし）処分に困ることにもなりかねませんので、そのあたりは慎重に検討されたほうが良いかと思います。

一度には書ききれないほど、お伝えしたいことがあるのですが、まずは担当の先生との信頼関係を大切に。先生にとってはお手伝いすることによって新しい仕事をあなたが増やしていることにもつながりかねないという自覚を持って、「子どもたちのために、無理せず、気軽に。細く長く続けられる体制」を検討されてはいかがでしょうか。なお、保護者の人数としてはさしあたっては3名～5名でも十分スタートできます。

お礼

＞学校の指揮命令系統を乱さないこと
とても大事なことだと分かります。誰のために何をしたいのかと考えたら、学校の教育活動全体を見渡した視点での判断が必要ですし、憂うべき今の時代の子供達を相手に一丸となって教育活動を行っていこうとしている学校現場であると思います。
押し付けの善意や個人の楽しみではなく本気だからこそkikanshayaemonさんのおっしゃる視点はとても大事ですね。

それから各項目、ひとつひとつマニュアル本のように勉強になります。
教室での読み聞かせボランティアは実はすでにしています。人気のある活動ということもよく分かります。私もとても好きです♪
でも逆に読み聞かせはできないけれど作業ならできる。という方もおられます。きっと同士はいるはず。動けるはずと思えてきました！

＞一度には書ききれないほど、お伝えしたいことがあるのですが
是非もっともっとお聞きしたいです～～～
ネット上でも心が伝わるから不思議です。人間の言葉ってすごい。