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国立小学校
aufnamの回答
- aufnam
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ずいぶん日がたっているので締め切り同然かもしれませんが、、、。 国立の小学校のメリット ある程度大まかに受検によって選別（教育実習など必ずしも良質な授業で なくても、その単元の理解がなされる子供かどうか等）された児童の中で、 行われる、実験的、先進的な授業。 どこの国立でも一様に言える、親が教育、学業に積極的。 その国、その都道府県の教育の中心的役割を果たしている場合が多い国立大学 の附属、教育学部附属という形で直接授業を受けられる。 子供たちがある程度選別されているため、基本的に教室が荒れている事が無い。 親も教育熱心なので、給食費の不払い問題などは起こらない。 うちもほぼ教科担任制（クラス担任は別にいる）ですが、他の県の話を聞くと 必ずしもどこでも教科担任制ではないところもあるようです。 そしてその結果が、 http://www2.asahi.com/edu/chousa2007/news/TKY200710240991.html リンクが切れるといけないので、数字だけ書きます。（誤記があったらすみません） 小学校 中学校 国語Ａ 国語Ｂ 算数Ａ 算数Ｂ 国語Ａ 国語Ｂ 数学Ａ 数学Ｂ 公立 81.7 62.0 82.1 63.6 81.6 72.0 71.9 60.6 国立 90.0 80.0 92.1 77.9 91.6 89.0 91.1 83.5 私立 89.4 78.0 92.1 77.1 89.5 84.0 86.4 77.6 （昨年の全国学力テストの結果） となっています。（国立は全校参加、公立はほとんど参加、私立は一部不参加です。） 国立では、授業料なしの学校もあり、あっても月数千円から、1万円程度でこれだけの 目に見える成果はあがっています。 ただ、私立の一部の伝統校、難関校の附属のように入ればそのまま大学まで ということは基本的にありません。（これがメリットの場合もある） 同学年生は、だいたい100万人ほどだと思いますが、国立の小学校は7千人強（1学年） しかおりません。 地域にもよるかもしれませんが希望すれば入れるわけではなく、また能力があっても 東京およびその近郊、各大都市では、公正をきすため、くじ引きをしているところも 多々あり、さらにたいてい通学地域の指定をしているので、受検に当たっては、 子供、親、それぞれある程度の準備が必要になると思います。
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