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障害を持つ母親は自分の子供に甘いんですか？
きょうだいの子供は中3で発達障害を持ってるんですが、小学校の時からウチの子は障害を持ってるからと中学に入ってからもですが、夏休みや冬休みの宿題をゼロにして貰ってたり 子供が担任の先生に早く準備しなさいと強く言われただけで校長先生や教育委員会に 怒りに行ったりすることがしょっちゅうあります 妹がこんなんだからか妹の子供もちょっと何かあると妹に校長先生に言ってとか教育委員会に言うようになって来てるんですが 甘やかしすぎだとおもいませんか？ 勿論他の他の子達と同じようにするのは難しいってのは分かってますが 甘やかしすぎでは？と思うんですが
- myupi
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- yaasan
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あなたの目線では甘やかしすぎに見えるんでしょう。「健常者」のあなたの眼から見た、そのお子さんが「健常者」であったら、甘やかしすぎ、と。 発達障害で、どのようなハンデがあるのかは解りませんが、それに応じて、お母さんは動いていると思います。本当に甘やかしなのか、正常なのかは子供の成長を見れば、解ります。答えは何年も先で解るようになっていますよ。
- mimazoku_2
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「甘やかしすぎ」、口では簡単に言えるが、現実の生活を体験すれば、親の気持ちが痛いほど理解出来ますよ。 親にしたら、我が子が「発達障害」と診断されて正常な気持ちを保てないよ。 まして発達障害は、何が出来ないのか？ 何を苦手にしてるのか？ 質問者さんが理解して上げるべきですし、「甘やかしすぎ」と言ってる時点でその親の事を否定している事にもなります。 悪く言えば『差別』です。 現実に、Ｂ型作業所やＡ型作業所、障害者施設を見てください。 すると、何かが見えてくると思います。
- 芙蓉の華（@purimuro-zu）
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申し訳ないのですが、 甘やかしすぎです。 そのように育てられた子は 不幸になります。 人生親は何時までもいないのです。 その時の為に自立できる方法を教えてあげないといけません。
- ts0472
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私は親の認知症介護だったので異なる状況ですが 最終的には自分が苦労しないため 楽するため と考えています 何処まで甘えて良いか基準が無いのが厄介ですが 親族が勝手に動いてしまう場合もあります 学校で嫌な事があると行きたくなくなる 送り出すのが大変 不登校になると困る 家族も嫌いになって引き籠られても困る 人との繋がり 社会との繋がりは維持させたい 嫌がらずに学校に行ってくれる事が最重要課題 そのための解決策は学校側に考えてもらうしかないのが現実と思います 秀でた子供には特待生という優遇措置がある できない子供にも何か逆の特待生度があっても良いと思っています 親がデイサービスに行ってくれないと家族も含めて孤立状態でしたから デイ施設の変更は簡単でしたが行く行かないは本人しだい 学校もデイも家に居ない時間は１日の1/3 残りの2/3は家族の役割 その時間は自由にならない 休みの日は掛かりっきり 精神的にもきつかったです ＞妹がこんなんだからか妹の子供もちょっと何かあると妹に校長先生に言って 関係者が複雑になっているように感じます 実の親でなければ クレーマーでしかないのかも？ 質問者様も部外者なのかな？ 家庭内や校内の苦労を感じない 障がい者様本人と繋がりはない？ 夏休みの宿題の本来の目的は生活ペースを守るための材料 規則正しい生活をさせながら子供にやらせる事を考えずに済む材料 休みボケ対策 その点では夏休みの宿題無しはやり過ぎと感じるものの 今は個々の活動や塾など生活環境が大きく変わり判断は難しいです
- ミッタン（@michiyo19750208）
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モンスターペアレンツですね 障害があるからこそ、健常者と同じようにさせなければ
- tennine7
- ベストアンサー率17% (204/1178)
回答させて頂きます こういう問題 難しいですよね 本人としては 甘やかしてるとは思ってないのでは？ 他の人からみたら 甘くない？と思うかもですね 健常者からみたら障害者は やることがもどかしく感じるかもですね だって普通にできる事が出来ないのだから 子供の頃 同じクラスに障害ある子いたけど お母さんも必死でやってたと思います この問題一つだけの正しい正解はないのではないですか？ ごめんなさい 私には難しい問題です でも私は ある程度 甘やかすのは仕方ないと思います だって健常者とは元々のスタートラインが違うのだから
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私は4歳の発達障害のグレーゾーンの子供の母親です。 定期的にクリニックを受診し様子を見ている状態です。 4月から幼稚園に入園したのですが、どのように幼稚園と関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん幼稚園には発達障害の心配がありクリニック受診していることは伝えてあります。 ＰＴＡ総会で主任の先生が保護者全員に向けて「子供たちは新しい幼稚園という場での生活に慣れようと頑張っているので、心配なことも多いでしょうがお母さんたちはお家で見守っていてください。」とおっしゃっていました。 なので私は入園以来一度も個別に幼稚園の担任の先生に子供の園での様子を伺ったことはありません。 子供も毎日楽しく通園して、幼稚園での今日の出来事を報告してくれたり、仲良くなったお友達の名前を教えたりしてくれるから安心して見守っている感じです。 1度保育参観がありましたが、園で何の問題もなくしっかり過ごしていたので更に安心しました。 幼稚園から一度もトラブルや心配事などの連絡を受けたこともないです。 園での教育方針に共感して選んだ幼稚園なので信頼して任せているという気持ちも大きいです。 想像していたような問題も今のところ起きていないので、発達障害ではなく単にこの子の個性なのかな？ とも思うようになりました。 そんな中、知人に「子供に発達障害の可能性があってそれを幼稚園に伝えてるのにもかかわらず、園ともっと積極的にかかわって子供の様子を聞いたりしないのはおかしい！幼稚園に任せて放置しすぎ！」と言われてしまいました。 確かに考えると発達障害の心配のある子供を預けているのに、幼稚園に子供の様子を定期的に聞いたりしないのはおかしいのでは！？ と悩んでいます。 特に何もなくても担任の先生に「今日のうちの子の様子を教えてください。」と電話した方がいいのでしょうか？ 皆さんはどう思いますか？ 発達障害のお子さんをお持ちの方は幼稚園とどのように関わっていますか？ アドバイス等よろしくお願いいたします。
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