usaginotawagoto の回答履歴

定期テストの日本史には毎回論述があるんですが、どうしても点がとれません。論述は10点満点です。 重要語句は頭に入っていても、その語句の説明をした方が良いのかや、どこが重要で書かなければいけない部分かがわかりません。 語句を説明しているとあっというまに200字になってしまいます。 今言ったような疑問も含めて、論述のコツをおしえてください。

中学二年生の女子です。 先日行われた前期期末試験において、不正行為をしてしまいました。 返却された回答の誤りを書き換え、提出したのですが、学校側はコピーをとっており、やむなく見つかりました。 きついお叱りの言葉を受け、心から反省致しました。 私が通っている学校は公立校です。カンニングをした場合は全教科０点というルールですが、私のようなケースでは特にルールは定められていません。 私自身は、普段から何でも自主的に取り組み、授業も真面目に受け、成績も非常に良いという評価を頂いており、今回のような事を私がするとは考えられないと言われました。 私の処分は、改竄した箇所の点数をなしにするというもののみでしたが、一つ気になる点があります。 今回の行為については、当然喜ばれたものではありません。 このような行為は、成績ないし高校受験における内申に影響がありますか？ 例えば、不正をした教科は、普段の態度にかかわらず評価１、また、高校側にこのような事をした生徒であるとは伝わるかどうかなど……。 早めのご回答を、どうぞよろしくお願いします。どんなささいなことでも構いません。

現在高校を家庭の事情で休学中です。 アルバイトをしようと思っているのですが、高校生可という条件のものに休学の人が応募するのはおかしいですよね？

英会話塾というのは、割合にあふれていますよね。では、英会話ではない英語塾なるものは存在するのですか?英単語をひたすら覚えたり、和訳を添削してもらうようなところです。 私は、英語のある試験に合格したいです。その試験の対策の本には、「英単語帳に載ってある単語は、すべて暗記するくらいに語彙力を身に付ける必要がある。」と書いてあります。「英単語の暗記くらいはひとりでやれ」と聞こえてきそうですが、どこかの塾に身を置かないと集中できそうにないのです。

中学生女子です。長文で申し訳ないですが回答いただけると助かります。 最近（特に今年に入ってから）無気力が酷いです。 何事にも気力が無くて何故かとてもだるい気分になってしまいます。 また、食欲・物欲も薄くなっています。 学校は好きじゃないです。 話すのが苦手というか嫌いで人と話すことも面倒だと感じてしまう事もあります。 去年、友人だった子に避けられ軽い嫌がらせを受けていました。 （無視、嫌味や悪口、根も葉もない作り話を流される等　肉体的な物はなく軽いものでした） ただ、私の学年は非常に女子が少なく、(全体９０人余りのうち女子３０人ほど） 一度グループから外れると私のように地味な女子はクラス替えまで一人で過ごす事になります。 （実際は皆外れないようにリーダー格の子に話を合わせるので、１人なのは私くらいでした） 他クラスに友人は居ましたが、クラスが違うのと、その友人のうち１人があるお互いの思い違いによって私を嫌っていたことで、なかなか相談も出来ず、他の子にも迷惑をかけてしまうと思い話していませんでした。 親は相談に乗ってくれましたが、親の学生時代とは環境が違いすぎるためあまり分かってもらえませんでした。 そんな状況が続き、交友関係が狭い私は学校で誰とも話せない日もありました。 教室にいるのが嫌で、トイレの個室や誰も来ない廊下で休み時間を過ごしていました。 春休みは苦しくて毎日家に篭って泣いていました。 でも今はクラスが変わって友人もでき、普通の生活を送れています。 私を思い違いで嫌っていた子とは、私が泣きながら打ち明けたことで和解し、今では大好きな親友です。 なのに、その頃と比べても、今は無気力でやる気が無くてクズな自分が居てそれが嫌で仕方ないです。 今あの頃と比べればこんなに幸せなのに、なんで何もできないのか自分でも分からなくて苦しいです。 多分、楽になったことで甘えが出ているんだと思います。 けれど、それが自分でも意味が分からないくらい度を超えていて、どうすればいいのか分かりません。 何もしたくなくて、そんな自分に対してマイナスな感情ばっかり出てきます。 また、あるサイトにて「無気力症候群」というものがあることを知りました。 それは、目標が挫けた時や、逆に目標が達成できて安心している時に起こりうる、ということも知りました。 私は去年１０ヶ月間、クラス替えを目標に必死に学校に行っていました。 クラス替えで友人と同じになった時は安心で泣きそうになりました。 もしかしてとは思いますが、これの可能性もあるのかもしれないな、と思いました。 おそらくただの甘えである事はよく理解しています。 だからこそ、無気力な自分が憎いです。 私が、無気力を治すために今すべき事はなんでしょうか。 無気力症候群である可能性はあるでしょうか。 ２つ目は念のためです。 今まで相談できなかった事を書かせていただきました。本気で悩んでいます。 拙い文章ですが、ご意見お願いします。

Be sure[ ]I come back.という並べ替え問題を Be sure[ this work get to finished by the time]I come back. と解答して、間違えました。答えは、 Be sure[ to get this work finished by the time]I come back.なのですが、 どうしてこの順になったのかを教えてほしいです。 また、この問題が分からなかった自分は、英語の文法のどの部分の知識がなかったから分からなかったのでしょうか？ 合わせて教えていただくと、助かります。お願いします。

都内女子高に通ってる1年です。 神奈川の田奈高校に編入したいと考えています。編入するにはどのような書類や、どのような試験？があるのか教えてください

中3男です 9月現在で偏差値65~68有るかと思っています 地元埼玉の市立高校に行くか、私立叡明（現小松原）に行こうか考えています 親にはだらしがなく競争意識が低い貴方は叡明がいいといいます 叡明にいくとすれば特進選抜です お金がないので、特待生という形で三年間ほぼお金がかからないで行かせていただけるようです 恵まれているとは思います 私立は他は一切考えておりません 埼玉大学に将来行くのが夢です （作業療法士or教員の免許を取りたいと考えています） 何か助言を頂きたいです プラスなこと、マイナスなこと、 なんでもいいので、宜しくお願いします

先日、普通学校に通う子供の運動会がありました。 私の子供は肢体不自由で車イスを使用しています。 徒競走の時、歩行器使い、20mくらい歩いてゴール するのを写真を撮っていたのでしたが、隣の夫婦が 私の子供みてあんなの出すのもどうかと思うって話している のを聞いて怒りを覚えました。頑張っているから静かに 応援しろっていってしまいそうでしたが我慢しました。 妻には傷つけてしまいそうでいえませんでした。 やはり、邪魔だと思う人が多いのでしょうか？ 乱文ですみませんが色々な意見お願いいたします。

二人でどっぷり話し合うことや、大勢の前で発表するプレゼンのようなことは大ッ好きなんですが、大人数の中で行われる会話に入っていくことができません。 授業を考えるのも大好きで教材研究も色々していて今からワクワクしています。 ただ、中学生達の会話の中に入れません。 「我が校では生徒との関わりを大事に！授業＜生徒とのコミュニケーション！」と何度も説明され、昼食と昼休みも強制的にずっと一緒なので今日も自分なりに色々頑張ったのですが全然うまくいきません。どうやって会話に参加するのか皆目見当つきません。 もう止められれば自分にとっても生徒や学校にとってもいいんですが、今更そんな無責任なこともできず苦しいです。 集団の中で会話をしたり、教師として生徒とコミュニケーションを取るにはどうすればいいのでしょうか？

私は地元にある通信制の高校に行こうと考えているのですが、調べていると「クラーク国際高等学校」のような正式名称ではなく「○○(地名)キャンパス」という風に出てきます。 キャンパスと正式名称(？)の違いってあるんでしょうか？ 説明がへたで分かりづらいですが、回答よろしくお願いします。

訳あって私立中学より公立中学へ転校しました。 中学には小学校で一緒だった友達もたくさんいます。しかし転校しても小学校の頃のようにみんなと打ち解けられず クラスメイトとは会話はしますが、休み時間に一緒に過ごせる親しい友達もいなく、保健室で時間をつぶすことが多くあります。 クラスがつまらないと言って早退することもしばしば。 こうなることはわかっていたので転校をしたいと言ったときに、子どもにいい聞かせました。 仲の良い友達ができないと言っているのは子どもにも原因があるので、見守るしかないと思っております。 そんなある日、少し体調が良くなく、給食も食べられずいたら、担任ではない先生に「午後からの集まり、体調が悪かったら端で休んでな」と言ってくれました。 午後の校庭での集まりの時、体調がよくならず端のほうで座って見学していたら担任が 「なに様のつもりだ！」と大声えで近寄ってきて「他の先生に体調悪かったら休んでいいと言われた」ことを伝えると 担任：「聞いてね～」と激怒し、 　　　「なんでこの学校に来た！理由もないのに来たような奴はごめんだ！」 　　　「お前は前の学校の友達を裏切ってこの学校に来たんだ」 　　　「お前がやるっていうならかかってこい！出るとこでても俺は教師人生に未練はないんだ」 　　　「よく考えてから学校にこい」 と言った数々の不適切発言が飛び出しました。 （この時、子どもは担任に対して一言も言い返すことができなかったようです。） すぐこちらから校長へ出来事を報告しました。その後担任より 「思いが伝わらずに残念ですが、自分の言動で不快な思いをさせて申し訳ございませんでした」と電話がありました。 担任が言う「こちらの思いが伝わらず」とは？？いろいろ考えました。 担任はクラスが大好きで大好きなクラスを悪く言う子どもに怒りをもっていたのか 子どもは、学校にきてほしくないのか もしくは私生活でのトラブルでイライラしていたのでは？とか どう考えても今までためていた思いをぶちまけたとしか思えず モヤモヤした気持ちが消えるわけでもなかったので 校長へ連絡を入れ、この件はこれで終わりなのかと尋ねました。 校長：「不適切な言動については担任と時間をかけて話し合い、きちんと注意しました。」 　　　　「担任の思いはお子さんに良い方向い向いてもらいたい。そのための指導だったと思いま 　　　　す。その中で行き過ぎた言動があったことはあってはいけない事です。そこは申し訳ない。」 　　　　「生徒指導担当で出張が多いので学校を抜けることはあるが、そこは副担任が 　　　　カバーしていますし、彼のおかげできちんとした生徒指導もできています。」　 　　　「彼は私生活を学校に持ち込むようなことは今まで一切ありませ。 　　　　ストレスによる発言ではない。それは心外です。訂正していただきたい」などなど・・・ 校長先生は担任を信頼していると言った内容でした。 ようするに学校側は厳重注意をもってこの件はこれで終わり。ということです。 こんなに校長から評価されているのでは、これ以上、話を続けても暴言を吐いた担任は学校から守られ、親が騒いだことで子どもがさらに嫌な思いをするのではないか。 この先進路について学校とは関わりを持たなくてはならないので　いいことは何一つないのではないか。 けど、これで終わりにしていいのかといったちょっと複雑な思いでもあります。 子どもが転校する際、私が一番心配していたことは 転校してきたことをクラスメイトに触れられトラブルにならないか不安でした。 その心配を生徒ではなく担任（大人）が触れてくるとは考えてもいませんでしたので とてもショックでした。 さらに教師が「やるならやってやる」といった挑発発言を受けて、子どもが飛びかかっていたらと思うと、ゾッとします。怖いと思いました。 担任からの暴言を受けて、子どもは学校に行きたくないと言い出すし、進路について今が一番大事な時でもあるので、どうなってしまうのかと私自身、眠れないこともありました。 （今は学校に行ってくれています。） 企業ならもう少し違った対応や処分があるようにも思えるのですが 学校というところは全く別ものですか。 こちらが気持ちを切り替えて忘れるしかないのでしょうか どのように事を進めていくのがいいと思いますか？ 皆様ならどういたしますか？ お考えをお聞かせください。

自分は高校3年で国立理系志望の者です 先日マーク模試を受けてきました、そしたら夏休みと大差はなかったです。そして判定も全てe判定だと思います 自分は夏休み一日も欠くことなく死ぬ気で1日10時間以上勉強したのに、夏休み前と変わらないことがショックです いくら努力したって成績は上がらないと考えるとすごい不安です 第一志望に絶対に行きたいです たとえ最後の模試がe判定でも諦めないで行きたいです いつ頃から成績が伸びてきますか? とても不安です

今年、英検3級を受けようとします。 今、準備していますが、並べ替えが難しくて苦手です。 どのように勉強すればいいのですか？ よろしくお願いします。

私は現在中学三年の滋賀県民です。 進路に関しての質問なのですが、 滋賀県民で大阪にある高校は受験できますか？ 私がいきたい高校は大阪にある南高校という学校で、国語科や英語科がある少し変わった専門校です。 この高校にいきたいと思い始めたのがつい最近なので、二学期が始まってすぐに学校で提出した進路希望調査表に『滋賀県の高校を受けます』と書いてしまいました。この調査表は県に提出するものだそうで、今年の定員(？)を決めたりするときの資料となるそうなんです。 このような状況なのですが、今から志望校を変更することはできますか？ 早めの回答、よろしくおねがいします。

中学生の国語の教科書に載っていた小説をまた読みたいと思っているのですが、タイトル・作者が分かりません。 分かる方よろしくお願いします。 私は平成４年生まれで、中学校は関東(埼玉県)です。 国語の教科書の名前と出版社は思い出せません。 問題の小説は中学何年生のときの国語の教科書かは覚えていませんが、2003～2005年ごろ出版のものになるかと思います。 小説といっても３～５ページくらいの短編でした。 作者はたぶん現代の人です。 物語内容として覚えているのは、以下の通りです。 ●基本的な設定 ・語り手は現代の日本人の少年(中学生) ・少年の母は、少年を産んだときに亡くなっている ●少年の回想 ・少年は父から(理科の授業だったかも？)昆虫のメスの腹の中にある卵を見せられる。その昆虫のメスは、喉のところまでビッシリと卵がつまっている。 ・少年は学校の英語の授業で最近習った「I was born.」という受動態の例文を思い出す ・命は自発的に芽生えるものではなく、他者から生み出されるのだ。「生まれる」っていうのは受動態なんだ。ということに気づき、その感動を父に伝える ●母のことを考える ・感動を伝えたときのことを回想し、あのとき父はどう思っただろうかと考える。愛する人の命と引き換えに生まれた自分(少年)のことを、「生まれる」という言葉の意味を無邪気に喋っていたあのときの自分のことを、父はどんな気持ちで見ていたのだろう…と考える ・母の姿と昆虫のメスの姿を重ね合わせて想いを馳せる。母の喉まで(確か「白い喉」という言い方をしていたような)つまっていた自分の身体と、母の命と引き換えに生まれた自分について考える というお話だったはずです。少年に名前はありませんでした。全体的に切なく、哲学的な雰囲気のある文章でした。 心あたりのある方よろしくお願いします。

ご助言お願いします。 現在小学校３年生の男の子がおります。 学校での生活で衝動的で直ぐに手が出、態度も威圧的でクラスメイトも複数名、我が子のせいで学校に行きたくないと言っているようです。 かなり深刻な様で本日校長先生と担任が家にきました。 校長先生の話によると力のある我が子に皆が怯えている、従服関係ができてしまっていると言われました。 学校に行きたくないと言っているお子さんの中に明日遊ぶ約束をしている子がいる事を伝えると、「従服関係ができているので遊びを断ることができないのでは」と言われました。 家に居てもゲームが止めれず、止める事を促すと足をドンドンさせかなり大きい音を出して怒りを表現します。ゲームに限らず自分が嫌だと思った事（宿題や手伝い）には大きな声で泣き叫んだり壁やソファーを殴ったりして強い抵抗を見せます。その時の表情は鬼のような形相です。 担任より専門家の診断を受けた方が良いとのことで精神科を受診しましたが何か診断名が付く様な処は見られないとのことでその場は終わりました。 よくネットにＡＤＨＤの症状がでていますがそれによく当てはまるように感じます。（じっとしていられない・衝動的・注意力がない・etc・・・） 校長先生には教育相談所に行くように言われました。私もそういったところに相談し、我が子が間違った道を歩まない様サポートしたいと思っています。 現在通級（情緒学級）に通っており週に１回指導を受けております。通級の時は１対１で指導が受けられるのという事もあり我が子も通級に行くのを楽しみにしております。 通級の先生は凄く優しくいい子なんです、と言ってくれてます。 担任も１対１で話すと凄くいい子なんです、と校長先生が我が子を全否定されるのを遮って仰ってくれました。 家でも我が子が話す事を「うんうん」と聞いてやると本当に素直に楽しそうに話してくれます。ただ、自分の気に入らないことがあれば（約束を破って怒られた等）狂ったように怒りだします。 その割に１０分後には鼻歌を歌いながらお風呂に入ったりします。 １対１では素直になれるのに小学校のような多人数の場所におかれると以上にテンションがあがり調子に乗っていき、よそのお子さんを叩いたり嫌な言葉を言ったりします。 身だしなみも酷く、いつも肌着が出ていてだらしがないです。（私が気づくたび毎回肌着を入れたらかっこいいよと言いながら肌着をズボンに入れることを教えますが全然効果ありません。） この状況は幼稚園の時からずっとです。 私は今後、どのように我が子に関わっていけばよいでしょうか？何をしたらよいでしょうか？ またこういった状態は育て方に問題があるからなのでしょうか？ 本当に発達障害のようなものではないのでしょうか？他の医療機関を受診すべきでしょうか？ 恥ずかしながらもうどのように子どもに接してよいのか分かりません。 どうかご助言お願いします。

高校入試の過去問について。 私はGakkenの5科最頻出問題集を買いました。 最強の過去問と書いてあったので、やってみようと思いました。 ですが、この過去問は全国共通？(県の指定がされていない)でした。 やはり過去問をやるなら自分の住んでいる県の過去問をやったほうが良いのでしょうか。 初めは自分の住んでいる県の過去問を買おうと思っていましたが、とても量が多くやり切れないと思い、量が比較的少ないこの過去問にしました。 文章力がなくてすみませんm(_ _)m ご回答お願いします。

高校入試の過去問について。 私はGakkenの5科最頻出問題集を買いました。 最強の過去問と書いてあったので、やってみようと思いました。 ですが、この過去問は全国共通？(県の指定がされていない)でした。 やはり過去問をやるなら自分の住んでいる県の過去問をやったほうが良いのでしょうか。 初めは自分の住んでいる県の過去問を買おうと思っていましたが、とても量が多くやり切れないと思い、量が比較的少ないこの過去問にしました。 文章力がなくてすみませんm(_ _)m ご回答お願いします。

Z会をやろうかどうか迷っています。 Z会ってオススメですか?