usaginotawagoto の回答履歴

中3女子で今受験生の者です。 私は社会がすごく苦手です。 社会以外は英語、数学が得意な方で、国語、理科も普通に点が取れるので問題ないのですが、社会が本当に理解できません。特に歴史です。 社会の偏差値は他の教科が60前後なのに対し、40前半しかありません。 私は都立の偏差値60弱の高校が第一志望で、変えるつもりはありません。倍率も高めです。 絶対その高校に行きたいです。 どのように勉強すればいいのでしょうか。おすすめの勉強方法などあったら教えてください。 お願いします。

こんばんは ２０代社会人です。 タイトルの通りなんですが、受験数学、受験英語にずっと興味があります。 私はおかしいんでしょうか？ ちなみに私は文系で、１浪マーチの経済学部卒。前期神戸大経済、後期横国大経済、慶應経済、商崩れです。学歴コンプレックスはありますが、今は普通に生活していてほとんど感じることはなくなりました。 大学に入ってから、本屋に行けば受験参考書コーナーには必ず立ち寄ってしまいます(^^; 大学時代にアルバイトも塾講師をやっていました（掛け持ちでほかのこともしましたが）。 今も自分が公立高校出身なので、地元の公立高校の進学率について興味があります。 新聞とかで載っていたら見てしまいます。 関東であれば日比谷高校の復活とか関西なら京都の堀川高校の探求科、あとは大阪の北野高校と天王寺高校の文理学科特化についてなどです。 また、受験数学でも私が文系なのでIAIIB、受験英語については英文解釈、英文和訳、和文英訳（英作文）に興味があり、スピーキング、リスニングについては全く興味がありません。 高校の頃から、数学の難問が解けること、英語であれば難しい英文の構造がとれることに喜びを感じていました。 高校の頃は将来何をしたいとかも特になく、ただ難問が解けたらうれしいからっていう理由で勉強していました。 しかし、一般的な考え方だと受験勉強はしたくないが、大学に入るための手段だから仕方なくやるというものだと思います。 例えば、医者になりたい人は医学部に入りたい。医学部は難しいからその手段としてセンター試験、二次試験の勉強をする。 弁護士になりたい人は法学部に入りたい。法学部も文系で一番偏差値が高いからその手段としてセンター試験、二次試験の勉強をする。 もっと抽象的な話をすれば、将来お金を稼ぎたい、えらくなりたいなどの人は名の通った大学に行きたい。その手段として勉強する。受験勉強時代に意味はないが、我慢して仕方なくやる。 こういった感覚が普通なのかなと思います。 あとは少ないですけど、大学で学問を究めたいから勉強するという人もいるかもしれない。 こういう人は勉強それ自体が好きなのかなと思いますが、それでも受験勉強はつまらないと思っているでしょう。 ざっと、このあたりが私はほかの人と違うからちょっと変わっているのかなと思ったりします。 私はやっぱり変でしょうか？？ 皆さんはどう思われますか？ 周りに私と似た考えの人がいませんもので、ちょっと聞いてみました。

　センター8割を目指しており、「地理Bと日本史B」でセンターを受けようと思っていた所、 高２からの必須科目で、「どちらかしか取れない」と言われました。自分の志望校は「現社」が使えないので、「どちらかを独学でやるしかない」と思いました。どちらも好きで、暗記は苦ではありません。よろしくお願いします。 　 　（１）独学でやるとしたらどちらがおススメですか？ 　（２）東進などの衛星授業とZ会などの通信のどちらがおススメですか？ 　

漫画日本の歴史という類の全１５巻くらいのものが複数の出版社から出ているようですが、 どれがいいのか迷っています。 どうせ買うのなら、高校受験くらいのタイミングで読み直してもためになるようなものを買ってあげたいと考えているのですが、どこの出版社のものがよいのか、ご教示いただきたいです。 よろしくお願い致します。

初めまして…今小学一年の母親です 担任からのストレスがたまり不安定です 少ない学校で一年は9人です 学童には一年生はうちのこのみです。 学童に入所前宿題は学童でか自宅でか聞かれ本人も一日疲れてるからやれるものは行ってくださいと決まりひびお願いしていました!!まかせきりではなく帰宅後宿題があってるか見直してランドセルにいれて終わりです 国語はたまに問題を私も間違えてしまいばつがあるとよけい学童でやりっぱなしと連絡帳に赤字で書いてきます 最近シャボン玉を生活の時間にありその観察日記がでました実際には学校でやったこと観察日記を書くようでしたが…我が子が間違えてシャボン玉してから観察日記をしたみたいです…迎えにいくと指導員からシャボン玉して観察日記がでて服が濡れましたと連絡ありました 学校にも授業中シャボン玉やってぬれたのを教室にとりにかえ りました 2日後担任が校門で待っていました… シャボン玉はやるしゅくだいはだしてないと学童に訂正電話したそうです♪ 私にわざわざシャボン玉の用意までさせてと大激怒←全く知りませんでした… 私もシャボン玉はやるやらないかは本人が伝えたことで おかしいなと感じたなら学童側も連絡帳か学校に聞いてみたらよかったんじゃないですか!?とつたえました すると学童はご厚意で宿題もみていただいてるのにわざわざシャボン玉用意してもらって…と大激怒 2日後面談では９月からは我が子には宿題はださないで自主学習にかえたらどうですか!?となりプリントがあれば８人は宿題で我が子は学校で担任がみるから自宅では自主学習にとのこと 平等に宿題はだしてほしい!!宿題をだすなとはいってませんと伝えても私の指導方法とはあわないみたいなんで自主学習にとのことです… 意見が対立しきりがないので第三者を校長を加えるといってますが… こじれているのは学童で宿題をやるかやらないです…（ ＴДＴ） 学童と我が家では意志疎通ができているところに担任が割り込んできてます 自主学習にすることで学童では宿題をやらせたくない意図がはっきりとわかります… 他のこがすぐ自宅に帰るのでなおさらみたいです六時まで預け妹を保育園にお迎えで7じ近くになるので家ではごはんとおふろが限界ですが… 疲れてるから無理は私は夜８時くらいに帰ってましたからと話してきてきりがないのです 毎回精神的苦痛で…困っています 校長は面談前に二人で話しているときスルーで帰っていきましたから第三者で校長が入っても身内が担任に増えるだけかと思っています 学童で今回の内容話しましたがシャボン玉の件は担任からの電話があり驚いたと…シャボン玉は液もあり道具は我が子のやつやストローでみんなで遊んで特に負担と思っていなくむしろ本人がやりたいと発言したことが嬉しいしそういう芽をつぶしてはいけませんといわれました 私を嫌っているのは他の方からみてもわかりますが…子供が平等にされないのはちがうんじゃないかと思いますが… いわれ過ぎて頭が混乱していますが、このあとどんな対応をとればよいのか 作文や観察日記など考えるようなやつは本人に学童でやるなと伝えたら…本人が学童でやれないと指導員から伝えられ自宅でやること多々あります 長文になりましたがアドバイスお願い致します!!

私には,中3のときの忘れられない出来事があります。 体育祭で、女子はダンスを踊ることになりました。 ブスなお前がダンスを踊るなんてと、練習のたびに男子に大笑いされ、あまりの辛さに耐えきれず、練習では、わざと踊れないふりをしました。 そしたら、担任は、私が振りを覚えられない子だと勘違い。 一生懸命私に振りを教えようとしてきました。 でも、練習では絶対に踊りませんでした。私。 踊れない演技をしました。 で、本番。私はばっちり踊りました。本番では踊れない振りは出来ないですから。 そしたら、担任は、なんだ踊れるんじゃないのって、私に言って、とても驚いてました。 私の担任は、馬鹿か！と本気で思いました。 私が、練習で男子に笑われているのを見てても気が付かない担任。 学校の先生は、生徒のことは何一つ分からないものですか？ 私には、一緒に甥がいますが、朝、学校に行くとき、下を向いて辛そうに行くので、心配になっています。 しかし、先生に何か相談したって、私のような頓珍漢なことになるだろうと思い、本人にさりげなく聞いていますが、本人は何も言いません。 甥が心配で、不安でなりません。 母である姉は、甥を母にまかせっきりなので、あてになりません。

中3の女子です。 私と仲の良かった塾の先生が今週いっぱいで塾を辞めることになりました。突然報告されたので、いまだに信じられないのですが、先生が辞めてしまうまでに時間がないので何かできることはないかと考えた結果、手紙を書くことにしました。 普段、私は冗談などを良く言うほうで、手紙で今更かしこまってお礼を言うのもなんだか不思議な感じがします。また、手紙をあまり書いたことがないので、どういう文章を書けばいいのかもよくわかりません。 そこで質問です。 １．手紙の文面は若干軽め、というか国語の授業で習うようなかしこまった文面でなくても良いのでしょうか？(笑、！など） ２．どれくらいの量が良いのでしょうか？あまり書きすぎると重いかな？と思ったので… ３．手紙の最後に自分の連絡先を書くのはアリでしょうか？もし書くなら、先生が気にしないように添え書きも加えたいと思っています。 また、手紙と一緒に軽くプレゼントも付けたいと思っています。タイトルと少しずれますが、どのようなものにすれば良いでしょうか？ 長文、よみづらい文ですいません。回答、お待ちしております。

高校受験の際に 公立の中学校に通って塾に行くのと 私立の学校に通って塾に行かないのでは どちらの方がお金がかかりますか？ 学校・塾によるとは思いますが。

私は偏差値50程度の高校に通う高校一年生です。 大学受験においては底辺なレベルなのに 進路説明などでよくセンター試験は教科書 に沿って作成されいるので、日々の授業をしっかり聞いていれば バッチリです。みたいなことを言います... ですが、例えば数Iの３次式の因数分解は授業でほんのちょっと だけやって、テストの範囲からは除外されました。 他にもセンター試験の過去問とかで見かけた問題を授業やテストで 全くやらないものがありました。 このようなありさまで学校の授業に任せてもいいのでしょうか?

中１男子です。中学生になって初めてのプール授業がありました。 僕は小学生の頃プール授業での着替えは今までフルチンが普通だったし、誰も何もいいませんでした。 そのノリで中学でもフルチンで着替えたら、みんな爆笑してからかってきました。 僕以外のみんなはタオルで隠して着替えてました。 僕は隠す用のタオルは持ってきてなかったので、プール授業が終わった後もフルチンで着替えることになり、やっぱり色々笑われて恥ずかしかったです。。 小学校の時とはずいぶん違うので驚いています。 中学校ではタオルで隠して着替えるのが当たり前というか、暗黙のルールなんでしょうか？ フルチニストとかいうあだ名を付けられてしまい、今後の学校生活、気が重いですorz

こんにちは、中二女子です。 この間、期末テストが返ってきました。 　３教科　２５８ 　５教科　４２８ 　９教科　７３２　（美術は５０点満点でした） この結果は、中二１学期期末テストでは低いですか。 また、どこを上げたらいいと思いますか。 それぞれ学校によっても違うと思いますが、教えてください。 よろしくお願いします。

友達も多いのに1,2年と不登校で　やっと3年から学校に行きだしたのに　体育が嫌だと殆ど毎日の様に学校に行かない　体育の授業見学だと皆に色々言われるからと言って　学校に行かないのに高校でテニスをする事を夢見てる　矛盾してる 　高校に行っても体育はあるから　学校に通えないなら無駄じゃないの？何を言っても駄目 　でも勉強は家や塾ではしているし学校が嫌いでもない　小学校まで普通に体育もしていたし嫌がった事もないし体操やサッカー・テニス・スイミングも習っていたのに何故そんなに嫌なのかわからない 　 こんな不登校児の気持ちわかる方って居ます？ 　

私はクラスの複数ある班のうちの１つの班長を務めています。 席替えをするので班員と場所を相談していたのですが、席が決まりません。 私の班には居眠りをする男子Aがいます。 これまでに数え切れない程居眠りをしています。 居眠りする人といえば、と聞くと同学年の誰もが名前を言うほどです。 そこで、席を一番前にしようと思っています。 しかし、男子Aと女子Aが反論ばかりしてきます。 私が理由をどんなに説明してもです。 勿論、私が言うことに男子Aは反論できません。 しかし、何故か女子Aが反論してくるのです。 「別にいいでしょ」「寝てたら起こすし」「ジャンケンでいいよ」など… 成績も良くて物事を考えるのが上手い女子Aならば、席を前にする理由に納得してくれると思っていたのですが、「何としてでも阻止をする」みたいに兎に角反論ばかり。 私情を挟んでいるかのような庇い方です。 上記2人のおかげで私の班はいつになっても席が決まらず。 どうすれば良いのか分かりません。 私が席を前にしたい理由 (1)居眠りばかり(10日間で16回) (2)男子Aの授業態度の評価が悪くなる (3)居眠りが気になって周りの人が気にしてしまう。(授業に集中していても、少しでも居眠りに意識が向くので成績が悪くなる可能性がある) (4)現在の席は「居眠りが多かったら席を前に移動する」と本人と話した上で一番後ろ (5)一番後ろの席に座っていられるのは男子Bが譲ってくれたから (次は男子Aが譲る番) これを説明しても女子Aが反論してきます。 私が厳しすぎるのでしょうか？ このまま私が身を引いていれば、悪循環にしかならないのです。 それに、受験生なのです。 だからこそ、厳しくしているのですが、やり過ぎですか？ 回答宜しくお願いします。 不明な点があれば補足致します。

タイトル通り娘の中学受験での悩みです。 現在小６の、都内に住み小４から塾に通っている女児です。 かなり我が道を行くといった感じの娘なのですが、現在頑張って偏差値６０前後をキープしております。 本人はどこの学校が良いとか、具体的に希望する学校がありません。 とにかくプライドからなのか、地元の中学には行きたくないと言うだけです（友達関係とかで悩んでいる様子もありません） ここでご相談なのですが、もう少し頑張って偏差値６４～５の上位校を目指し入学し、もしかしたら落ちこぼれになるかもしれないと言う選択と、今の偏差値に見合った付属校等に行き、成績上位者もしくは落ちこぼれどちらにもなりうる選択と、偏差値５０前後の学校の成績優秀者になり、指定校推薦等で自分の行きたい大学に行くと言う選択と、どうして良いのか親として頭を悩ませております。 本来ならば、こんな事「自分たちで考えれば」と言われても仕方が無い事なのですが、娘を何度学校説明会に連れて行っても「どこでもいい」しか言わないのです。 親として「ここの学校はのびのびしていて良いんじゃない」と思っても、娘がその気にならないのです。 こんなビジョンのないまま後半年勉強し、私立の中学に入学させて良い物でしょうか？

友人の弟さん（中２）に勉強を教えることになりました。その子は病弱で小学校5年と中学1年の間入院しており、現在は療養を続けながら学校に通っている状態です。体調の都合から塾に通うのは難しいようです。 その子との話をしていないため勉強の状況がわからないのですが、どのように教えたら良いか悩んでいます。私が今考えている教え方は以下の通りです。 社会・理科 ・・・小学校からの積み重ねと言うよりも、個別の論点を押さえていく教科であるから教科書と問題集を使って反復演習。 数学、英語 ・・・どちらも積み重ねの教科であるが、英語は中学校の教科書を用いて教える。数学は小学校の算数で中学校数学に必要な論点（奇数偶数、公約数公倍数、面積体積、対称合同、分数小数、比例反比例、比率割合、速度）などの基礎問題をあらかじめ市販のドリルを使って教える。その後、中学の教科書と問題集を用いてインプットとアウトプット。 私が中学校の時実践していた勉強法ですが、これをそのまま適用しても大丈夫でしょうか？また気になるところがいくつかあります。 国語・・・これは教え方がわかりません。古典はまだしも、現代文は漢字の書き取りと本を読む、文法を教えることぐらいしか思いつかないのです。高校入試の問題を大量に集めてきて、それをやらせた方が良いのでしょうか？作文の教え方も悩んでいます。 指導要領・・・私はゆとり教育時代に育ったため、指導要領が今と全く違います。そのため学生時代と異なることを教えなければならないのでしょうか？ 彼の勉強に対するやる気はきちんと感じられるため、私も真剣になって教えたいと考えています。教育関係者の方、似たような環境から勉強を取り戻した方からのご回答をお待ちしております。

一覧などあるサイトや雑誌、広報誌などありますか。 無知なもので。 宜しくお願い致します。

現在私は中学２年生です。 前は女子テニス部に所属していましたが、人間関係があまりにグチャグチャなわりにテニスが全然上手くない部員が多数…という状況でしたので、中１の最後らへんにやめました。 それからは無所属でした。 でもクラス替えが行われてソフトボール部の友達多数と仲良くなりました。 そのソフト部の子との会話で新人戦の話が出てきて、人数が足りないという話を聞きました。 私もソフト部には興味があって、１年の時先輩に誘われたので入りたいと思いました。 でも、２年からの入部だと２年の子に追いついていけるか心配で、１年からも変に思われてしまうかなど凄く悩みました。 しかも私はソフトボールをやったことがないので…。。 長くなりましたが、入部した方が良いか入部しない方が良いが正直に答えてくださると嬉しいです！！ 宜しくお願いします！！

世界史Bの問題集を探しているのですが、なにかおすすめはありませんか?定期テスト対策用に、と考えていますが、Marchを受験するので、使えそうなものがありましたら教えてください。 教科書は山川の詳説世界史Bです。 また、授業を先生自作のプリントでやっているのですが、いまいち頭に入りません。情報量が多すぎて混乱しているような感じです。 おすすめの勉強法などありましたら教えてくださると嬉しいです。 質問多くてすみません。。

先週は部活の仮入部期間でテニス、バスケ、吹奏楽部と体験しました。と言っても運動部は走るだけで見学ができませんでしたが‥ で、結果バスケをしたいのですが、女の先生の噂が酷いのばかりで、私も見た感じ怖くて嫌です。 去年は暴言か体罰かで部活の停止処分を受けたり、親の職業で差別したり、傷つける怒り方しかしないとか‥‥ バスケはしたいけど、迷います。 少女バレーでまさにそんなタイプの分からずやコーチがいて、結果潰れて辞めてしまったので、悩みます。 この運命的な試練に臨むべきでしょうか‥ もう失敗はしたくないです。 因みにバスケ希望に友達やらはいません。 友達がいるからとか気にしませんが、親友たちはみんな吹奏楽部‥‥ バスケの先生がどうしても受け付けなかったら、第二希望の吹奏楽部もかなりきになっています。 先生がまともならバスケ、そうじゃないなら吹奏楽部‥ 迷いすぎて分からなくなっています。 アドバイス頂けたら嬉しいです

初めまして。高校1年の女子です。 高校1年ですが、年齢は17歳なので本当は高校2年です。 私は中学1年では生徒会や部活、委員長をやっていてこのままだと県1番の高校に入学できると言われていました。 しかし、友達からの嫌がらせや先輩からのいじめにより拒食症になってしまい3か月近く学校を休んでしまいました。 中2では鬱病になり、精神科と児童相談所に行く日々で学校にはほとんど行っていませんでした。 中3ではちゃんと学校に行っていたのですが、欠席日数が150日近くあり、受験は定時制以外に無理だと言われ、定時制の学校に行きましたが、公立に行きたいと思い、浪人して公立高校に入りましたが、行きたかった高校が偏差値62くらいだったのですが無理やり52~4の高校に変えられました。その高校は中学の後輩が多く、面白がってなのか私のクラスに毎日来ます。 廊下では「浪人！」や「年齢詐称！」と言われています。 私はメンタルが弱い方なので、後輩だからビビることは無いとわかっているのですがどうしても気にしてしまい泣きたくなってしまいます。 まだクラスの子には一つ上とはばれていないようですが、そのうちばれると思います。 今、仲良くしてくれている子は私が年上と知ったら離れてしまうだろうか、クラスの子は軽蔑するだろうか、学校中に広まり、馬鹿にされないだろうか、などと考えてしまいます。 最近、母が亡くなりメンタルがぼろぼろで辛くなってきました。現役で高校生になった子はすごく楽しそうなのに、親もいて楽しそうなのになんで私だけがこんな辛い思いをしなければならないのだろうかと考えてしまいます。 私は今のクラスの子に年上だと言った方がいいのでしょうか。 どうしたら後輩の言葉を気にせずに生活を送れるようになりますか。 まだ入学して1週間ですがもう辞めたいと思ってしまっている自分がいます。